Lugupeetud lisand: kas nad saavad tõesti karistuse ära võtta?

LISANDUS Vastused

Vanemal on raske last karistata. Sel juhul sõdis teie poeg, mille tulemuseks oli õigustatud kinnipidamine. Kuigi ma usun, et kinnipidamine on tavaliselt sobiv karistus, on koolis kinnipidamine keeruline, eriti ADHD-ga laste puhul. Hüperaktiivsete või ulmeliste laste puhul on pea võimatu terve päeva klassiruumis istuda ilma vaheeta; paljud uuringud on seda näidanud "Süvendi äravõtmine on kahjulik."

Võib-olla soovite rääkida direktori või õpetajaga ja küsida, kas teie poeg saab kinnipidamisasutusi korraldada pärast kooli, mitte koolipäeva ajal. Teine võimalus on taotleda, et koolivaheaegade peatamine piirduks poole päevaga ja et vahet ei tehtaks.

Postitanud Eileen Bailey
Vabakutseline kirjanik, ADHD-le, ärevusele ja autismile spetsialiseerunud autor

LISANDUS Vastused

Kuigi ma ei nõustu sellega, et lapsi karistatakse otseselt ADHD-ga seotud käitumise või sellega seotud puude eest, tunnen siiski, et koolis võitlemise eest tuleb karistada. Kuid süvendi äravõtmine ei tohiks olla see karistus - vaadake seda postitust pealkirjaga

“Minu poja vaheaja keelamine” lisateavet selle kohta, miks see nii on, ja järgmisi samme, mida teie ja teie pere võiksite võtta.

[Viktoriin: kui hästi teate eriväljaannete seadust?]

Postitanud Penny
LISANDUS kogukonna moderaator, ADHD lastekasvatuse autor, emad teismeliste poistega, kellel on ADHD, LD ja autism

Lugeja vastused

Saada see artikkel oma kooli, kus kirjeldatakse, kuidas treenimine parandab ADHD-ga laste koolitulemusi. Samuti, kas teie lapsel on plaan 504 või IEP? Tema plaani osaks võib olla see, et süvendit ei saa ära võtta ja et ta saab sagedamini „liikumispause“ (mida ta tõenäoliselt vajab).
Edu!

Postitas treener D

Lugeja vastused

Olen ADHD treener, samuti ADHD-ga poja ema. Kui mu poeg oli kolmandas kuni viiendas klassis, võeti temast sageli vaheaega, kuna ta ei saaks (ei saanud) klassikoosolekutel paigal istuda. Olin jahmunud ja sattusin õpetaja poole kohe vastu. Selgitasin talle, kuidas ta vajab rohkem füüsilist liikumist, kui isegi süvenemine ette näeb ja kuidas tema ühe väljalaskeava äravõtmine oli kahjulik.

Ma tegin talle ettepanekuid, näiteks lasta oma pojal klassi taga püsti seista, et ta saaks fidget kõik, mida ta vajas, ilma et oleks vaja karistust või klassi segamist. Kui ta ei saanud klassitundide ajal keskenduda, soovitasin tal lasta mõned kõvakesed, mis asusid vahetult klassiruumist väljaspool. Ta vajas selleks sageli vaid mõni minut ja ta sai tagasi minna ja oma töö uuesti korda saata.

Postitanud JuliShulem

[Vaiksed viisid, kuidas nägusad lapsed koolis energiat vabastavad]

Lugeja vastused

Kui teil pole IEP-d, lõikage oma lapse õpetajal pisut lõtvust ja minge nendega rääkima. Kui te seda teete, pidage meeles, et õpetaja pole ADHD haldamisega tõenäoliselt nii tuttav kui teie. Alustage tunnustava märkusega, tunnistades rasket tööd, mida nad teie lapsega ette panevad, ja et see on keeruline ülesanne. Seejärel paluge tal mõista teie lapse vajadusi. Ütle talle, et hakkad temaga ka kodus tema käitumise juhtimisel koostööd tegema, kuid rõhuta, et päeva jooksul füüsilise aktiivsuse saavutamisel on teda palju kergem toime tulla. Lõpuks küsige õpetajalt, kas ta suudab kehtestada mõne muu tagajärje.
Võib-olla pole see just see, mida te tahtsite kuulda, kuid ma arvan, et see aitab. Edu!

Postitas SueH

Uuendatud 22. augustil 2017