Motivatsioon lastele: kuidas premeerida käitumist ilma tehnoloogiata

Tähelepanupuudulikkusega hüperaktiivsushäirega (ADHD) lapsed ihkavad stimuleerimist ja viivitamatut tagasisidet, panustades tehnoloogia kasutamisse. Nii ADHD-ga lapsed kui ka nende neurotüüpsed eakaaslased peavad vähem aega kulutama arvutis ja rohkem aega reaalses maailmas teistega suheldes ja suheldes. Ekraaniaja jaoks eraldatud aeg on hea. Teie laps peab selle aja siiski teenima.

Hea uudis on see, et leiate oma lapse nautimiseks lisategevusi, mis ei hõlma arvuti kasutamist. Ta võib tunda end arvutis mugavamalt kui teistega suheldes. Selle muutmise nimel andke oma lapsele tööriistu inimestevaheliste suhete õnnestumiseks, registreerides ta sotsiaalsete oskuste koolituskursuseks, et õppida sõprade loomiseks ja hoidmiseks.

Tehke koos lapsega koostööd ka teiste stimuleerivate ja huvitavate spordialade ning tegevuste uurimiseks. On näidatud, et füüsiline aktiivsus suurendab keskendumisvõimet ja toob kasu ADHD-ga inimestele. Mõned ADHD-ga lapsed võitlevad meeskonnaspordis raskuste tõttu juhiste ja / või järgimise pärast

halb motoorseid oskusi. Kui see on nii teie lapse puhul, julgustage teda proovima jooksmist, jõusaalis treenimist, võimlemist või võitluskunstid nagu karate.

Paljud ADHD-ga lapsed lülitatakse lugemisega välja ja teatavad sageli, kui igav on nende suutmatus keskenduda. Kuid üks viis lugemise soodustamiseks on iroonilisel kombel tehnoloogia kasutamine. Olen näinud, et paljud ADHD-ga lapsed on motiveeritud lugema e-lugerite, näiteks Kindle või Nook abil, lugemiseks. Tehnoloogia võib olla elujõuline vahend, kui seda kasutatakse mõistuse laiendamiseks ja lapse õpiraskuste ning tema tugevate külgede vahelise lõhe ületamiseks.

Uuendatud 5. oktoobril 2017