Nähtav ADHD-ga vähemus: rassiline diskrimineerimine, mis kasvab diagnoosimata
Ühes oma varasemas mälestuses olen ma restoranis oma vanematega ja räägin millestki õhinal, kuid mind vaikitakse järsult. "Kuule!" mu vanemad ütlevad mulle. "Kas sa kuuled kedagi teist sama valjult rääkimas kui sina?"
See oli esimene kord, kui sain teada, et minult oodatakse käitumist nagu kõik teised, ja et ma jäin sellega alla. See sama õppetund ilmnes kogu minu lapsepõlves; Olin kodus pidevalt hädas, kuna tegin asju, mis tundusid minu kontrolli alt väljas – asjad, millest sain aru alles palju aastaid hiljem, olid diagnoosimata ADHD. Sama olukord oli ka koolis, ainult et mu nahavärv tegi minust veelgi suurema sihtmärgi.
Diagnoosimata ADHD-ga nähtav vähemus
Ülivalges prantsuse keelekümbluskoolis Kanadas peamiselt valges linnas olin ma juba piisavalt erinev. Diagnoosimata ADHD ainult võimendas mu teistsugusust.
Mulle öeldi, et mu juuksed ei ole normaalsed, nii et mu ema sirgendas neid karmide kemikaalidega. Nägin välja veidi maitsvam, kuid maksin kõrget hinda, kahjustades oma juukseid ja peanahka.
Ma ei unusta kunagi päeva, mil saime portreesid joonistada. Üks mu klassikaaslane vaatas minu joonistatud tumedat nägu ja ütles: "Eww, miks sa peaksid oma inimese pruuniks tegema?" Selliseid kommentaare kuulsin kogu aeg.
[Loe: "Ma oleksin võinud nii palju kauem olla ise"]
Iga stereotüüp, mida ma ei täitnud oli vabandus suuremaks mõnitamiseks. Ma ei suuda kokku lugeda, mitu korda olen olnud kommentaaride lõpus oma rütmipuuduse või tantsuvõimetuse kohta. (Hiljem sain teada, et kohmakus on ADHD puhul tavaline.) Mäletan siiani oma meeskonnakaaslaste pettumust kui ma ei suutnud täita ootusi, et mu mustus teeb mind automaatselt heaks sport. (Tagantjärele näen, et kergejõustiku läbikukkumine oli vähem seotud toores võimega, vaid pigem minu suutmatusega mõista ühegi spordiala reegleid.)
Mu eakaaslased nimetasid mind imelikuks, sest mul oli raske lugeda sotsiaalsed vihjed. Mu õpetajad paigutasid mu laua sageli koridori, et takistada mul klassikaaslastega rääkimist või summutada oma hääle kõla, kuna pidin sageli enda ette lugema, et mõista materjalist.
Miks minu ADHD tähelepanuta jäeti
Öeldakse, et ADHD-ga lapsed saavad 10. eluaastaks enda kohta 20 000 negatiivset sõnumit - tõenäoliselt palju rohkem kui nende neurotüüpsed kolleegid. See negatiivne sõnum ei vähenenud, kui ma vanemaks sain. Diagnoosimata ADHD keskkoolis tähendas, et ma kiirustasin ülesandeid täitma, täitsin teste ja kaotasin sageli oma koolitööd. Mu sõbrad kiusasid mind "juhusliku" pärast ja vihjasid, et olin kooliraskuste tõttu madalama intelligentsusega. Ja kui nähtav vähemus, pidasid mu õpetajad ja teised kiiresti mind mässumeelseks, laisaks, vastutustundetu, räpane ja ebaviisakas – ega saanud aru, et olen hädas närvisüsteemi arenguhäirega tingimus.
ADHD on väga pärilik ja (kuigi see pole minust kaugeltki teiste diagnoosimine) ka minu vanemad hajameelne ja unustav, ei näinud väljakutsetes, millega ma silmitsi seisin, et hakkama saada igapäevane elu. Minu akadeemilist karjääri kindlasti ei aidanud see, et nad ei saanud aidata mul oma ülesandeid jälgida ega mind õigel ajal kooli panna.
[Loe: Miks on ADHD värviliste inimeste jaoks erinev]
Ma tean häbimärgistamine minu kogukonnas selgitab osaliselt, miks ma varakult abi ei saanud. Ka minu pere nägi vaimse tervise probleeme vaimsete probleemidena, mille eest tuleb palvetada, mitte arstiabi vajavate probleemidena. Üldine usaldamatus meditsiinisüsteemi vastu, mis on olnud nähtavate vähemuste suhtes diskrimineeriv ja kahjulik, oli ka tegur.
Vanem, targem ja lootusrikas
Täiskasvanuna – ja lõpuks relvastatud teadmisega oma diagnoosist – võin olla targem ja võimekam, kuid neurodivergentne värviline inimene on kunagi kohal. Mõned inimesed peavad mind liiga valjuhäälseks, jutukaks, vastutustundetuks, laisaks või "väljas". Kuulen ikka teadmatust kommentaare minu etnilise tausta kohta ja ma olen olnud rassiliste stereotüüpide ja diskrimineerimise ohver tööd. Mind vabastati ka ametikohtadelt pärast seda, kui ma oma ametikoha avalikustasin ADHD diagnoos.
Topeltdiskrimineerimise kogemine ei ole lihtne. Sellegipoolest on mul lootust, et praegused ja tulevased põlvkonnad töötavad selle nimel, et minusugustele inimestele antakse see samad võimalused, mis on teistel, varasest diagnoosimisest ja ravist kuni tingimusteta aktsepteerimiseni ja lugupidamine.
Rassiline diskrimineerimine ja diagnoosimata ADHD: järgmised sammud
- Loe: Miks me peame saavutama õiglase ADHD-hoolduse afroameerika ja ladina keeli lastele?
- Loe: Peame rääkima ADHD häbimärgistamisest BIPOCi kogukondades
- Loe: Rääkimine mustanahaliste lastega, keda on mõjutanud ADHD ja rass
- Loe: Ülim ADD majutus – lõpetage süsteemne rõhumine, mis jätab mind uskumatuks, usaldamatuks ja toetamata
TOETUSE LISAND
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie missiooni pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad muuta meie sisu ja teavitamise võimalikuks. Aitäh.
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas teel heaolu poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude'i e-raamat, lisaks säästate kaanehinnast 42%.
