[Enesetest] Laste opositsiooniline väljakutsehäire (ODD)

Laste opositsiooniline trotslik häire: ODD-test

Opositsiooniline trotslik häire (ODD) on käitumis- ja käitumishäire, mis mõjutab koguni 16 protsenti kogu elanikkonna lastest; see arv on veelgi suurem ADHD-ga patsientide puhul.

KUMMALINE hõlmab regulaarseid tujusid, liigseid vaidlusi täiskasvanutega ja koostööst hoidunud, tahtlikult tüütuid tegevusi. ODD võib olla meeleolu, aine või isiksusehäire indikaator ja diagnoosi korral õigustab see edasist uurimist.

Tüdrukute ja poiste ODD sümptomid võivad erineda, nende puhul on haigus tavalisem. ODD-ga poisid kipuvad olema füüsiliselt agressiivsemad ja vihastavad plahvatuslikult, samal ajal kui tüdrukud sageli valetavad, keelduvad koostööst ja väljendavad sümptomeid muul kaudsel viisil. ODD diagnoositakse tavaliselt lapseeas; mõned lapsed kasvavad haigusseisundist kaheksa või üheksa aasta vanuseks. Varajane sekkumine ja ravi ODD-ga on parim viis opositsioonilise käitumise korrigeerimiseks enne, kui see võib muutuda käitumishäireks või tõsisemaks vaimse tervise probleemiks.

Kui teete selle ODD enesekontrolli, mõelge oma lapse käitumisele viimase kuue kuu jooksul või kauem, käitumisele, mis on ülemäärane võrreldes teie lapse vanusele tavapärasega ja see kahjustab märkimisväärselt lapse tavalist igapäevast tegevust. Võite tulemusi saata vaimse tervise spetsialistile ODD kliiniliseks hindamiseks ja diagnoosimiseks.

See ODD enesekontroll loodi Ameerika Psühhiaatrite Assotsiatsiooni DSM 5, 2013 sümptomite kriteeriumide põhjal. See ei ole diagnostikavahend, vaid on mõeldud kindlaks tegema, kas teie lapsel ilmnevad sarnased sümptomid opositsiooniline trotslik häire (ODD) - sümptomid, mis võivad õigustada vaimse tervise kliinilist hindamist professionaalne. See ekraan on mõeldud ainult isiklikuks kasutamiseks.

Mu poeg on 9-aastane ja tegin paaritu testi ning sain kõrge tulemuse, kas selle jaoks on olemas meds?

Võtsin selle testi enda jaoks. Lihtsalt vaadake, mis tunne oli jälle nn trotslikuks nimetada ja tuletada mulle meelde teatud päevi, mil rohkem kui üks minu õpetaja karjus mulle, et lähen väljaspool klassiruumi (tavaliselt matemaatikaõpetaja), kuni nad olid valmis mind klassi lubama, kuna rääkisin / katkestasin klass. Ta oli minu jaoks tõeline jobu. Ma ei teadnud matemaatikast midagi ja ta kutsus mind võib-olla koos ühe teise õpilasega tahvli juurde matemaatikaprobleemi tegema, ma vihkasin seda, ta teadis, et ma ei tea seda. Mul oli nii õnn, et keegi mu kõrval sosistas mulle vastuseid, et see võib olla. Ja ma mõtlen nagu iga kord. Mul olid jubedad õpetajad, kes panid mind nii piinlikult tundma. Mul oli ka see hipi tüüpi punase peaga inglise keele õpetaja, kellel oli hiiglaslik puidust kirjutuslaud, mida kaunistasid kimp kaitseraua kleebiseid ja üks kord nii mina kui ülejäänud üliõpilastest pöördus meie HW-s otse tema poole, kui ma pöördusin oma pöörde poole pöörduda, kommenteerisin ühte konkreetset kaitseraua kleebist see ütles julgelt “LIFE’S A BEACH” ja ma ütlesin “Oh, oota, ma saan aru, nagu“ LIFES A BITCH ”ja õpetaja vaatas mind vastikuse, tule ja häbi silmadega. Ta jõudis oma laua sahtlisse ja tõmbas välja punase ja kollase saatekaardi, et minna otse põhimõtete kabinetti. Kui ta seda tegi, et ma olin šokeeritud, olin ma nagu “oi, oota, ei, ei, ei, kas sa ei saa ka sellest aru ?!” Lootsin nii halvasti, et ta saab minuga ja eluga reaalseks ja see on mäng edasi sõnadega, kuid ta ei teinud seda. Mulle meeldis see inglise keele õpetaja ja loodan, et ka tema meeldib mulle. Ma lihtsalt lootsin, et ta kuulab mind. Ma ei üritanud teda reaalsusest välja ajada, kuid ilmselt lõin talle selle jaoks naela pähe. Ma palusin tal näha, mida ma nägin. Kuid ta eitas omaenda enesetunnet. Ta ei tahtnud uskuda, et ka mina nägin seda hästi läbi ja et on mõistlik natuke märgata ja itsitada. Jumal, ma hüüdsin põhimõtteosakonda pisaraid. Ma mäletan, et liiga palju tähendas õpetajaid. Kuid ilmselt läks see nii halvaks, et kõik õpetajad olid põhimõttelised ja mu isa pidi minust koosoleku pidama. Nad asusid klaasist konverentsiruumis ja muidugi pidin ma istuma nende lähedal väljas, kus neid lühikese vahemaa tagant hõlpsasti näha sain. Seal jälgides näod muutuvad ja huuled liiguvad egoga ja kuidas kõik oli täielikult minu süü. Minu trots, mässumeelsus ja puudumised klassi vahelejätmisest olid mul alati nii piinlikud. Õpetajad ütlesid, et see on ADHD, kuid kui mu isa ütles mu emale, et ta ei usu sellesse, siis läks isa lihtsalt kaasa sellega, mida mu väga kristlik ema pidi ütlema. See läks nii halvaks, et põhimõte ütles mu vanematele, et viiks mind mitte ainult riigikoolisüsteemist välja, vaid teise linna. Nii nad tegidki. Välja San Diegost, CA ja Arrowheadi järve ilusatesse mägedesse, CA. Geeze Louise, rääkige elust Life’s a Beach et Life’s the Lake!!! Igatahes hoolitsege oma laste südame ja kõrvade eest. Hellitage neid nende kõige haavatavamates hetkedes, väljendage oma autentsust ja nad jälgivad, kuidas teie liikuge merel väljas olles pidevalt kasvavatest mägedest ülespoole, prahtides oma empaatialaineid neid.

Ok, mul on protsent, kuidas ma tulemust tõlgendan?