Laste verbaalne väärkohtlemine koolides

Verbaalne väärkohtlemine võib igaühele, sealhulgas lastele koolikeskkonnas, oma inetu pea tõsta. Paraku võib seda olla rohkem kui lapse eakaaslased, kes kasutavad nimetusi või narrimist, et saada soovitud tähelepanu. Mõnes olukorras loobivad lapsi solvavad ja alandavad usaldusväärsed täiskasvanud, kes saavad meie laste juhendamise ja õppimise eest tasu.

Tagantjärele tarkus on 20/20

Kahjuks, kui oleme sattunud verbaalselt solvavasse olukorda, ei reageeri paljud meist, sealhulgas mina. Teades seda, mida ma praegu tean, tunnen end kohutavalt, vaadates tagasi juhtumeid, mida ma tean, et need olid laste suhtes kuritarvitavad.

Kõrvalt vaadates 

Põhikoolis õppides otsustas üks mu õpetaja rääkida meile loo lapsest, keda ta nägi töölt sõitmas. Tema lugu tegi nalja poisile, kes lõbutses omaette, teeseldes, et ta mängib koolist koju kõndides kitarri. Kui see õpetaja kirjeldas selle lapse veidrusi ja muutis tema tegevuse naeruväärseks, siis klassis naeratas ja hakkas üha rohkem naerma.

Kuid lõpuks valis see õpetaja oma loost klassis ühe poisi. See negatiivne tähelepanu alandas seda last, kui ma seal vaatasin, tundes talle kohutavat tunnet. Ta ei teinud midagi valesti. Ta kasutas oma kujutlusvõimet ja muutis oma jalutuskäigu pärast kooli veidi huvitavamaks. Pärast seda, kui õpetaja selle loo lõpetas, jätkasid paljud klassikaaslased mägra ja kiusamist.

Kuigi see olukord juhtus palju aastaid tagasi, oli see poiss mu sõber ja ma mäletan, et rääkisin temaga hiljem ja tegin avalduse, et härra Nii-ja-So on tõeline nõme.

Minu lapse kuulamine

Teine juhtum, mis meelde tuleb, juhtus ühe minu lapsega. Mu laps tuli koolist koju jutuga, kuidas õpetaja solvas teda verbaalselt, alandas ja solvab. Kahjuks ei lahendanud ma olukorda nii, nagu oleksin pidanud. Minu laps tuli minu juurde oma õpetaja käitumisega seotud probleemiga ja ma lõpetasin tema mured maha ja vähendasin nende tundeid.

Ma pole kindel, miks ma sellise lähenemisviisi valisin, ja tunnen end kohutavalt, kui arvasin, et see polnud tol ajal suur asi. See juhtum oli aga minu lapse jaoks oluline ja ma ei suutnud teda toetada.

Keegi pole immuunne 

Kuigi õpetajatel on laste abistamiseks ja juhendamiseks spetsiaalne väljaõpe ja haridus, ei juhtu see alati nii. Keegi pole täiuslik ja kahjuks pole ükski laps koolis verbaalse väärkohtlemise eest immuunne. See võib juhtuda õpetajate, õppeassistentide, hooldajate või isegi vanemate poolt kooli territooriumil.

Peame järgmise põlvkonna jaoks paremini tegema. Kui tead last, kellel on verbaalne väärkohtlemise lugu, võta tema mure südamesse. Kuulake neid ja aidake neid, pakkudes tuge. Soovin, et oleksin saanud oma sõpra ja last toetada, kui oleksin pidanud.

Cheryl Wozny on vabakutseline kirjanik ja avaldanud mitmeid raamatuid, sealhulgas vaimse tervise ressurss lastele, pealkirjaga Miks mu ema nii kurb on? Kirjutamisest on saanud tema viis tervendada ja teisi aidata. Otsige üles Cheryl Twitter, Instagram, Facebookja tema blogis.