Leinavad oma suvelapse kaotust

Oleme nüüd tegelenud Halloweeni kostüümivaliku hooajaga, mille lähedal on pühade sooviloendid. Millegipärast on esimesest koolipäevast möödas kaks kuud ja ma leian, et mõtlen, kuhu need jõudsid laisad suvepäevad minna?

Nii nagu iga uus kooliaeg toob kaasa läbimisriitusi, toob see ka kaotuse. Lastele on kõik need planeerimata tunnid (ajutiselt) minevik. Hiljuti võttis minu esimene klassijuhataja kokku oma koolikogemuse järgmiselt: “Ema, see on töö. Me töötame, siis teeme rohkem tööd, siis sööme ja teeme veel tööd. ”

Lapsevanemana ei saa ma parata, kuid mul on kurb vaadata, kui minu spontaanne, lõbus ja armastav loominguline laps peab klassiruumi astudes vähendama kõigi tema hämmastavate veidruste mahtu. Ükski vanem ei soovi, et tema laps suruks maha oma ehtsaima mina või võitlus kooli igapäevaste nõudmistega - akadeemiline või käitumuslik.

[Tasuta veebiseminari kordusversioon: kuidas võidelda oma lapse õiguste eest - ja õnne]

Seda silmas pidades on siin strateegiad, mida kasutan ja soovitan aidata

suurte emotsioonidega, suure energiatarbega lapsed kodutööde ja varahommikutega kohaneda reaalse eluga:

1. Käsitlege mis tahes algust hea algusena. Võimalik, et teie laps on vastupidav istumisele ja kodutööde tegemisele. Kes ei tahaks pärast terve päeva klassiruumis istumist sõpradega ringi joosta või videomänge mängida? Meie lapsed peavad aurust välja puhuma ja seni, kuni nad seda teevad, võivad nad keskenduda kodutöödele hirmutavalt. Sellistele lastele pole kõige raskem kodutöö ise - see algab. Nii et öelge oma lapsele, et ta prooviks kirjutada ühe sõna alla või töötada 5 minutit millegi kallal. Väikese hooga näevad nad, et saavad selle töö ära teha, ja tunnevad, et neil on jätkamiseks volitusi.

2. Ärge unustage nalja! Kodutööde aja kavandamiseks saate kavandada ka lõbusaid tegevusi, mis panevad teie lapse liikuma või lasevad tal oma kujutlusvõimet uurida. Autasustage oma last iga 30-minutise eduka kodutöö või iga ülesande täitmise eest 5-minutise mänguajaga, olgu see siis väljas või lemmikmänguasjaga. Sellise loomine stiimulite süsteem on üks viis meelde tuletada oma lapsele, et kooli tagasi minemine ei tähenda loobumist asjadest, mis neile kõige rohkem meeldivad.

3. Jaotage varahommikused ülesanded ära. Kõik vanemad tunnevad õudusunenägu, kui saate oma lapsed igal hommikul valmis teha ja uksest välja viia. Lastele, kes kooli vastu peavad, võib see olla veelgi raskem. Üks viis selle protsessi hõlbustamiseks on jagage oma lapsele hommikused ülesanded, nii et ta poleks korraga kõigest üle koormatud. Esiteks peaks ta hambaid pesema. Siis saab ta riietuda. Kui ta on riides, on aeg hommikusöögiks. Pärast hommikusööki lähevad kingad edasi. Ja siis on aeg minna - eelmisel õhtul pakitud seljakotiga!

4. Tunnistage kaotust. Ma ei karda tunnistada, et nutan, kui jälgin, kuidas mu tütar pärast naeru, suurte naeratuste ja tervisliku kaosega täidetud suve jälle kooli läheb. Minu emana instinktidega vastuolus on saata mu pisike kohta, kus ta võib vahel end halvasti tunda ja enda suhtes kahelda. On oluline, et vanemad saaksid tunnistage seda kaotust ja muret mis on kaasas, ja ärge kartke ka sellest oma lastele rääkida. See, mis teeb kooli raskeks, annab vanematele ja lastele võimaluse lahenduste leidmiseks koos töötada ning aitab ka lastel tunda, nagu oleks keegi alati nende nurgas.

[Lugege seda: mida lapsed peavad olema õnnelikud]

Uuendatud 29. oktoobril 2018