Vaikne, püsiv tähelepanu pole meie lastele loomulik. Siin on mis on.

Lugemine, kirjutamine ja matemaatika on tähelepanupuudulikkuse häirega lastele rasked teemad (ADHD või ADD) ühel peamisel põhjusel: nad vajavad pidevat tähelepanu.

Lugemine tähendab istumist, raamatu avamist ning mitmel lehel korraga loetu vaikset töötlemist ja meeldejätmist. Kirjutades peab laps genereerima lõputöö ja seda toetama, kasutades mitmeid lõike või ideid - kõik samal ajal kinni jäigast viie lõiguga struktuurist. Enamik matemaatikat nõuab järjestamist ja ühe sammu juurutamist. Kõik need ülesanded ei nõua mitte ainult keskendumist, vaid ka järjestamist, kavandamist, töömälu ning mingisugust suulist või kirjalikku väljundit. Arvestades neid korduvaid nõudmisi, kas on ime, kas need õppeained on teie lapse kõige vähem lemmikud?

Lisage sellele kõigele õppekavade põhistandardid, mis muutuvad aasta-aastalt ainult keerukamaks, ja teil on kümne tuhande õpilase jaoks ähvardav potentsiaalne stress. Kuid see ei pea nii olema. Siin on mõned strateegiad, mida saate kasutada kodus ja õpetaja jaoks koolis. Need on suurepärased lugemis-, kirjutamis- ja matemaatikavõimalused, mis lisavad teie lapsele 504 majutuskavasse või individualiseeritud hariduskavasse (IEP):

Matemaatika

Teie lapsel võib olla matemaatika loomulik sugulus, kuid kui ta jätab ühekohalise liitmise ja lahutamise, on meeles pidamiseks liiga palju samme.

1. Matemaatikamõistete õpetamiseks kasutage manipulaatoreid või vidinaid

[Tasuta allalaadimine: 18 kirjutamisnippi ADHD-ga õpilastele]

2. Julgustage oma last probleemide lahendamisel valju häälega rääkima. See aitab säilitada fookuse ja seda läbi viia

3. Paluge lapsel lahendada üks või kaks probleemi ühel lehel. Kõrge probleemide arv lehel on heidutav ja võib põhjustada rikke või keeldumise

4. Vähendage kontseptsiooni meisterlikkuse näitamiseks vajalike probleemide arvu (kordus muutub igavaks)

Kirjutamine

Kui paluda ADHD-l lapsel istuda, mõelda välja ideid ja seejärel luua sidus essee, on vastupanu retsept; ta võitleb su vastu iga sõnaga.

1. Mida visuaalsemalt saate kirjutamisülesandeid teha, seda parem. Looge essee visuaalne kujundus ja kasutage erinevate värvidega tahvlit. Rääkige sellest üksikasjalikult. Mida rohkem saate visuaalselt ja verbaalselt kujutada, seda lihtsamaks kirjutamisprotsess muutub.

[9 + 9 = 18 näpunäidet lapse matemaatikaoskuste parandamiseks]

2. Julgustage oma last loov olema - alustage küsimuse, nalja või huvitava faktiga ja lõpetage essee samal viisil.

3. Ergutage graafilise korraldaja või mõttekaart enne ülesannete kirjutamist, et teie laps saaks oma ideed valjusti ja kirjalikult läbi mõelda

4. Muutke esseesid valjusti lugedes

5. Esseede või uurimisprojektide ettevalmistamiseks kasutage diktsioonitarkvara programme. See aitab parandada ja säilitada ideede voogu

Lugemine

Kõigil lastel, eriti neil, kellel on ADHD, on raske töödelda seda, mida ta loeb... vaikselt... ja keskenduda, kui lugu igavaks läheb. Mida siis teha?

1. Julgustage õpilasi valjusti lugema (kirjutatud tööd või raamatud), et säilitada tähelepanu ja parandada arusaamist

2. Esitage heliraamatuid või lindil olevaid raamatuid

Üldised majutusvõimalused

1. Laske lapsel teha test teises ruumis, kus on vähe tähelepanuhäireid, kui ta kaotab fookuse ja keskendumisvõime võõra liikumise ja heli tõttu

2. Laske lapsel istuda klassiruumis sellises piirkonnas, mis pole olulistest häiretest eemal (nt aken või uks)

3. Laske lapsel teha pause, et parandada keskendumist ja tähelepanu ülesandele

4. Laske lapsel arutada oma arusaamist uuest kontseptsioonist, kuna see võib teda aidata sidemete loomisel

[20 klassiruumi majutust, mis on suunatud tavalistele ADHD väljakutsetele]

Uuendatud 8. juulil 2019