Iga ADHD-ga laps vajab preili Ellie't

Istusime sõbranna Torrie'ga võileibu süües pargis emme ja mina lähedal, kus ta õpetas. Me olime sõbrad olnud sellest ajast, kui meie lapsed põhikoolis käisid. Kuigi meie lapsed olid nüüd noored täiskasvanud, hoidsime meiega ühendust läbi aastate, haarates tema kohtumiseks tema lõunatunni.

"See üks on käputäis," muheles ta, näidates aia taga väikest tüdrukut, vaadates kooli ees džunglisaalis liumäge. "Tema ema ütleb mulle, et ta ei saa puhkehetke."

Tõenäoliselt ta seda ei tee ja ilmselt paar aastakümmet ka mitte, Ma mõtlesin. Tüdruk liumäel naeris ja karjus, kui 20 aastat hääbus, viies mind tagasi omaenda väikese käputäie juurde.

Andsin endast parima, et aidata minu neljakuusel lapsel Lee emme ja mina klassis ringi ajal vaikselt süles istuda. See oli nagu metsiku täku proovimine. Ta poksis mind, tema pisikesed rusikad peksid rütmis mu rütmis mu südamelöögis. Kui tema vingumine lahvatas läbilõikavaks karjuks, järgisid teised lapsed seda eeskuju. Peksin kiiret taganemist, olles kindel, et me ei ole enam kunagi teretulnud.

Aasta hiljem proovisin teist klassi. Kui me tuppa astusime, tardusin. Meist vasakul istus õpetaja preili Connie ringis, ümbritsetuna paarist emast, kes hoidsid oma vaikset last süles. Meist paremal seisis palliaugu kõrval kõrguv liumägi, mis oli ääreni täidetud plastikust värviliste pallidega.

[Loe seda järgmist: Minu laps on see laps]

Selleks ajaks teadsin, et praktiliselt kõik võib (ja võib) juhtida Lee tähelepanu. Ma ei tahtnud uskuda, et mu jumalik, punapäine väikelaps on pärinud ADHD, kuid tema hüperaktiivsuse ja impulsside kontrolli puudumine, muutusid mu kahtlused päev-päevalt tugevamaks.

Lee heitis end rõõmust karjudes sinistesse, kollastesse ja punastesse pallidesse. Oigasin, soovides, et oleksin enne registreerumist selles kohas käinud. Tegin talle haaramise ja ta veeres naerdes minema, kui viskas kaks palli ringi. Emmed ja lapsed põgenesid pallidest, kui ma uuesti jõudsin, püüdes ta jalga nabutada. Mu käes tuli väike kollane toss ja õpetaja kiirustas üle. "Palun liitu nüüd meie ringiga. Teie laps saab tunni lõpus pallimängus mängida. ”

Nagu oleksin mina see, kes on kontrolli alt väljas. Mu nägu põles ja kurku tekkis tükk. Kui ta vaid teaks, kui hirmsasti ma tahan teise moodi olla emmed, kes saaksid oma lapsi käituma panna.

Meie kahe vahel tirisime Lee ringi, meelitades teda sinise Elmoga. Teine Lee taipas, et preili Connie kavatseb raamatut lugeda, ta viskas mu sülest välja ja suundus keelatud liumäele. Raketiheitmise kiirusega tuvistas Lee pea liumäelt alla, maandudes ringi keskele. Teised emad heitsid mulle räpase pilgu. Palusin andeks ja tegin ukse järele, pea peksles, käed tihedalt Lee kinni.

[Laadige see alla: teie tasuta 13-sammuline juhend ADHD-ga lapse kasvatamiseks]

Komistasime toole, mis oli strateegiliselt parklas paigutatud neile emmedele, kellel oli vaja oma lastele aeg maha anda. Tegin hoopis oma autole jooksu.

Kui Lee sai kaheaastaseks, otsustasin anda emmele ja mulle veel ühe katse. Leidsin a praktilise, arendava lähenemisega kool. See kõlas hästi, kuid klassiruumi astudes hoidsin hinge kinni. Meie uus õpetaja, preili Ellie, istus lapsi täis laua taga, naeratus kirtsutas nägu. Lee lasi rõõmu ilust välja ja triipus purpurpunase värvi vanni juurde, surudes mõlemad käed sisse ja määrides need üle kogu juuste. Preili Ellie lasi südamliku naeru välja. Nii kaugel, nii hea. Kuid ringiaeg tuli kindlasti ja, kuigi oli jahe päev, hakkasin higistama.

Kui värvid olid puhastatud, juhatas õpetaja meid istuma ABC blokeeruvatele kummiruutudele, pööningu kõrvale. Uudishimulik, mu lillakarvaline tütar küürus sekundi, tursked käed lukustatud karu ümber lukus. Preili Ellie pani ette pehme muusika ja tõmbas lugemiseks raamatu välja. Lee startis katusealuse mänguköögi juurde. Hüppasin püsti ja suutsin "Vabandust", kuid preili Ellie lehvitas vallandavat kätt.

"Lase tal minna," suu ta tagasi.

Vaatasin teda ja seisin paigal, iga keha lihas oli valmis lendu tõusma. Siis sundisin ennast maha istuma ja kuulama. Kui lugu oli läbi, mängis ta lugu "Kui sa oled õnnelik ja sa tead seda", julgustades lapsi sõrmi klõpsima ja varvastele koputama.

Mõni minut hiljem sosistas ta: "Jennifer, vaata!"

Lee oli köögis, üks käsi telefoni otsas, kui ta tujukalt lobises, teine ​​käsi plaksutas sõrmi, jalad koputasid ära.

"Räägi erilisest... ta saab teha kolme asja korraga!"

Pisarad kipitasid mu silmi ja süda paistes. Kui ma oleksin varem teadnud, et minu oma hüperaktiivne, kergesti hajutatav väikelaps ei kavatsenud õppida ringiajal paigal istumist. Ta pidi olema jalul, žongleerides kõigega, mis ta tähelepanu köitis. See oli hetk, kui ma teadsin, et olenemata sellest, mida see võtab, otsin selliseid õpetajaid nagu preili Ellie, spetsiaalseid õpetajaid, kes leiaksid sära kingitused minu lapse ADHD-s.

Helises koolikell, mis viis mind parki tagasi.

"Peab minema," ütles Torrie ja pakkis oma võileiba kokku, kui lapsed hakkasid tema klassiruumist välja rivistuma.

Väike tütarlaps, keda ma vaatasin, jäi oma kiigele, unustamata kella, jalad kõrgele taevasse lükkamas ja siis alla.

"Torrie," ütlesin ja viipasin tüdruku poole. "Võtke selle väikese käputäie eest erilist hoolt."

Hüperaktiivsed ADHD-ga tüdrukud: järgmised sammud

• Tehke see test:Hüperaktiivse impulsiivse ADHD sümptomid lastel 
• Loe:Lugu kahest õest (ja kahest ADHD-st)
• Õpi:5 head viisi hüperaktiivsete laste õppimiseks

---

TOETUSLISAKS
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie missiooni pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad meie sisu ja teavitustegevust võimalikuks muuta. Aitäh.

Uuendatud 14. oktoobril 2020