"Minu tütre ADHD on oluline peatükk meie pereloos."

Pole kahtlust, et Jumala suurimad kingitused minu naisele ja mulle on meie kolm last. Me armastame neid, kaitseme neid, toetame neid ja õpetame neid.

Meie vanimal tütrel Lailal diagnoositi ADHD kui ta keskkoolis õppis. Tema lugu avaneb sisse muud ajaveebid, mille olen kirjutanud ADDitude jaoks. Tänapäeval õpetatakse aga teistele meie lastele, kuidas mõista ja austada oma õde, kes õpib teisiti kui nemad.

Enne kui mu tütar näiteks oma esimese töökoha sai, hakkasin jõudluslünki märkama. Ühel sellisel juhul selgitasin, kuidas meie Jumala teenimine tähendas regulaarse pakkumise tegemist. Kasutades alati õpitavaid hetki maksimaalselt, ütlesin: „Nii et kui teenite tuhat dollarit, võiksite tahan kaaluda 10% andmist. ” Nagu enamik vestlusi, toimus see ka autosõidu ajal kusagil.

Ta vastas: "Kui palju minu pakkumine on?"

Ma kuulsin, kuidas päid ketramas. Minu perekond vaatas teda, nagu oleks ta pärit teiselt planeedilt. Siis nad vaatasid mind. Tule, isa, ütle midagi. See on naeruväärselt lihtne matemaatika,

nende silmad palusid. Mootor urises pisut valjemini. Mu tütar ei saanud oma peas numbreid juhtida.

Matemaatika on mulle nagu hingamine ja ta ei suutnud komakohta ühest kohast vasakule nihutada. Paludes tal välja mõelda 10% 1000-st, oli see sama, nagu paluks ta jutustada Hamlet mälust.

[Kas mu tütrel on ADHD? Tehke see sümptomitest]

Vahetult pärast seda vestlesin Laila noorema venna ja õega. Sa teed matemaatikat oma peas, Ma ütlesin vankumatute silmadega: ta seda ei tee, nii et jäta see rahule. Kui teil on sellega hea olla, andke lihtsalt vastus. Ma käskisin neil oma reaktsiooni leevendada, kui Laila võitles millegagi, mis nende arvates oli lihtne.

Erinevate pereliikmete meeleheite teotamine sellest sai ristisõda, mis sarnanes vasika maha lükkamisega neile karvasele väikesele loomale, kes hüppas pähe ulgumängus pead. „Vabandage Laila ees” või „te ei saa aru” olid meie kodus sageli kuuldavad fraasid.

Ikkagi, Mul polnud teda testida. Miks? Pärast seda purustavat vestlust, kus tabasin tahtmatult oma tütre enesekindlust, otsustasin korraldada kõikvõimaliku kampaania enesehinnang kuni keskkooli lõpetamiseni. Siis mõtlesin, et kui asjad ei muutu, proovime teda proovile panna.

Kui ma peaksin seda kõike uuesti tegema, siis teeksin mõlemad - käiksin enesekindluse kampaanias ja lase tal testida võimalikult varakult.

[Te ei ole oma väljakutsete summa: madal enesehinnang ADHD-ga naistel]

Veel üks vestlus, seekord tõsisem, juhtus tema vanema aasta jooksul Keskkool. Laila kombekohvitser oli kell 10.00. Nagu enamik teismelisi, ei hinnanud Laila seda piirangut. Ühel õhtul sukeldus ta minu kabinetti, et oma juhtumit selgitada. Andke mulle oma parim arutluskäik, Ma ütlesin.

“Keeglirada avaneb kell 8, nii et kui ma pean 10-ni koju olema, pole mul mõtet isegi sinna minna. Pikendatud liikumiskeeld lahendab probleemi. ”

"Hea tähelepanek. Koosolek katkestati, ”vastasin. “Ole 11. aastaks koju.”

Teel koju, punast tuld oodates sai ta otsa otsa sattunud juhile. Laila lahkus sündmuskohalt, sõitis koju ja astus mu kabinetti sisse, öeldes: "Keegi tabas mu autot."

Esimesed sõnad, mis mul suust välja tulid, olid üllatunud: "Mida sa siin teed?"

Politsei kutsumine ei tulnud talle kunagi meelde. Koju kutsumine ka mitte. Miks? Suur tähtaeg: tema mõistus ei tööta nii. Selle asemel arvas ta: Mu isa saab mind aidata ja ma pean kella 11ks koju olema. Ma pean koju jõudma.

On selge, et ta hindas olukorda teisiti kui mina - ja olen üsna kindel, et teisiti kui enamik inimesi. Parandus. Erinevalt sellest, kui 80% oleks.

Kuidas saaksin tema isana teda selle pärast süüdistada? Ma ei saaks. Kuid see ei tähendanud, et mina või ta oleksime abitud.

Pärast seda õpetame neile, nende eestkõneleja, kaitsta neid ja armastada neid - tingimusteta ja ühtsena.

[Täiendav lugemine: peresünaamika ja ADHD-ga ja ilma lasteta vanemate kasvatamine]

Uuendatud 3. juunil 2020