Pange õpilased mängu
Õpetajatel on klassiruumides alati õpilasi, kes on tähelepanematud. Järgmised neli meetodit suurendada õpilaste osalust ja reageerimist:
1. Kasutage koorivastuseid. Paluge õpilastel lugeda õpikust lühikesi lõiku või ridu ükshaaval. Paluge kogu klassil matemaatikafaktid üle vaadata, paludes neil erinevatel kiirustel reageerida teie käes hoitud flash-kaartidele või PowerPointi projitseerimisele.
2. Proovige eelnevalt valmistatud vastusekaarte. Kui õpetaja esitab küsimusi, valivad õpilased oma vastuse, hoides käes eelnevalt trükitud vastusekaarti. Õpetajad saavad luua kaarte, millel on paar võimalikku vastust. Õpilased panevad vastuse peale riidetüki ja hoiavad kaardi üles, kui seda õnnestub.
3. Kasutage kuiva kustutamise tahvlit. Küsi klassilt küsimus, mõtlemisaja pausja paluge õpilastel kirjutada oma vastused eraldi kustutatavatele tahvlitele. Pärast seda, kui õpetaja on öelnud: „Tahvlid üles”, hoiavad õpilased oma tahvlid õpetaja ees, et hinnata, kes abi vajab.
4. “Finger” õige vastus. Õpetajad esitavad valikvastustega küsimused koos tahvlile kirjutatud valikutega ja annavad õpilastele märku, et nad hoiaksid õigele vastusele vastavat sõrmede arvu üles.
Uuendatud 19. aprillil 2017
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas tervise poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude e-raamat ning säästke kattehinnast 42%.
