Kõik mu tütar tahtsid olla “normaalne” sõber

Sheryl Crow on viimasel ajal tohutult palju mu ajus veetnud, lauldes neid sõnu, mis on isikupärastatud minu tütrele Nataliele ja mulle:

Jumal, ma tunnen end täna õhtul nagu põrgu
Vihapisarad Ma ei suuda võidelda
Oleksin viimane, kes aitaks teil aru saada
Kas olete piisavalt tugev, et olla [Nat'i sõber]?

Ta asus elama päeval, kui ma Lydia ema juures õhkasin, ja selgitas (OK, plahvatas umbes), kuidas tema tütar kummardus eakaaslaste surve alla ja viskas mu kunagise sõbra Natalie minema.

Alguses oli laulja oodatud külaline, lohutus. Kuid ma olen hakanud temast ja põhjusest, miks ta siin on, tüdinud.

Olen Lydia pärast hulluks läinud, sest tean, et 9-aastane tüdruk on täpselt nagu mu tütar, sest ma pole jäänud truuks oma endisele sõbrale Nataliele, kes veab sellist pagasit nagu tähelepanu defitsiidi hüperaktiivsuse häire (ADHD), õpiraskused (LD), ärevus ja loote alkoholispektri häire, mõned paljudest probleemidest, mille elu talle enne vastuvõtmist andis tema.

Mõistlik osa minust teab, et Natalie sõbraks saada oleks raske - kohati tõesti raske -. Kuidas võin eeldada, et ühelgi 9-aastasel on jõudu, küpsust ja soovi väljakutse vastu võtta?

Mis on Natalie sõbraks olemisest nii raske? Sotsiaalne ebaküpsus on lahutamatu osa tema ADHD-st. Ta käitub nagu, mängib nagu ja tal on noorema lapse huvid. Mitu "neurotüüpse" samas vanuses eakaaslast leiaks, et see on ahvatlev? Nende sõpruse õitsengu ajal paljastas Lydia oma rolli Natalie juhendajana. Ta rääkis talle, mida selga panna, ja tutvustas talle eakohast popkultuuri (nimelt Justin Bieber). See, kui suurel määral tal oli Natalie mõtete, arvamuste ja tegevuste üle kontroll, pidi teda tundma üsna hästi. Mis siis saab, kui ta kohtleb Natit vahel pigem lemmikloomaprojektina kui eakaaslasena? Nat sõi koos oma aja iga hetke.

Pikka aega andsid Lyd andeks Natalie ebatüüpilise käitumise. Seal oli tohutu tantrum Sally's Beauty Supply'is - otsides tooteid, mida kasutada oma järgmise juuksurisalongi mängu jaoks, kukkus Nat põrandale, lüües ja karjuvad nagu väikelapsed, kui ta ei suuda hakkama saada valdava mõttega valida poest täis vaid üks või kaks asja aarded. Siis on Nat’i autistlik, kogu keha edasi-tagasi kiikumine, edasi-tagasi, mida ta peab igal õhtul magama jääma. Liikumise vägivald on jahmatav - šokeeriv, kui esimest korda seda näed. (Me peame enne iga esimest korda selgitama magamisase, “Natil ei olnud ema ega isa, kes teda lastekodus magama panema hakkaks, nii et ta õppis end magama panema. Kõik lapsed tegid seda. ” ) Ja mis kõige raskem - tema ärevusest tingitud vajadused: Kas ma meeldin sulle? Ma ei usu, et sa mulle meeldid. Oled sa mu peale vihane? Sa näed hull. Kordub üle, ja üle, ja üle, ja üle.

Mõlemad tüdrukud hakkasid suhtest midagi välja võtma ja selleks piisas mõneks ajaks negatiivide kaalumiseks.

Valeta mulle
Ma luban, et usun
Valeta mulle
Aga palun ära lahku.

Natalie oleks hea meelega tasakaalustamatusest, patroonivast suhtumisest hoolimata hea meelega sõprust jätkanud. Isegi südantlõhestav tunne Lydiat koolis nähes ja teeskledes, et ei tunne teda, oli asi, mida Nat oli nõus võtma vastu osalise tööajaga sõpruse vastu. Ja ma lasin sellel minna, kuna soovisin, et Nat'il oleks see, mida ta nii väga tahtis - “tavaline” sõber. Kuid saabus aeg, kui Lydia otsustas sõpruse lõpetada vahetult enne selle kooliaasta algust, kui nad astusid neljandasse klassi. Tema tegevus on täiesti mõistetav, arvestades selles vanuses tüdrukute sotsiaalset keskkonda - ma tean seda intellektuaalselt. Kuidas oleksin võinud loota millelegi muule?

Niisiis, Sheryl, miks ma ikka tunnen end põrgus? Ja millal sa lahkud?

Uuendatud 31. märtsil 2017