Treeneri paindlikkus liiga jäigale lapsele
Mida saab teha uskumatult jäiga 8-aastase lapse kohta, kes lihtsalt ei suuda elu keerdkäikudega hakkama saada?
Hoolimata vanemate püüdlustest kasvatada laps, kes käib elus vooluga kaasas, võib see eesmärk isiksuse jäikuse ja sellega seotud probleemide tõttu olla vaevaline. Kompromissitu rutiinist kinnipidamine, halvav ambivalentsus, kui nad seisavad silmitsi konkreetsete tegevusvalikutega, ja jäikus on tavaline täiskasvanute otsustusprotsessi eeldatav ümberlükkamine, kui see ei läbi "järjepidevuse testi" lapsepõlves. Jäigast lukustusvõimalusest lapsega võideldes tunnevad vanemad sageli, et pääsevad sellest hirmsast ühesuunalise mõtlemise seinast läbi.
Kui need näited on kahjuks tuttavad, siis kaaluge järgmisi juhendamise näpunäiteid, et venitada oma jäik laps paindlikumaks:
- Lapsega probleemi arutamisel ärge ajage jäikust lihtsa kangekaelsusega segamini. Vältige süüdistamist ja mingeid ettepanekuid, mille kohaselt laps "otsustab selliseks minna". Isiksusepõhist jäikust saab võrrelda vaimsete piirangutega, mis lõksu lapsele maailma äärmuslikul mustvalgel tajumisel lõksu See on üsna erinev kangekaelsest lapsest, kes otsustab mitte koostööd tegema. Jäikusest haaratud lapsed on nii palju ahastust kui täiskasvanud, kes püüavad neid sellest vabastada. Kasutage seda realisatsiooni, kui läheneda teemale aruteluks. "Tahame aidata teil vabaneda sellest mõttekäigust, mis paneb teid muutusi halvaks pidama ja et rutiini tuleb alati järgida," võtab arutelu käima.
- Tutvustage terminoloogiat, mis osutab probleemidele ja viib tee lahendusteni. Selgitage, kuidas jäikus tugevdab nende võimet vaimselt mõttest kaugemale liikuda ja sellele järgnevate sündmuste käiguga voolata. Ootused selle kohta, kuidas peaksid asjad kodus toimuma, vajadus vastata küsimustele küsimustele kool või järsk rutiinne nihe mängupäeva ajal on aeg, mil jäikus võib nad äärmusse püüda reaktsioonid. Jäikus paneb nad mõtlema, et oludest sõltumata tuleb järgida eelnevat rutiini või konkreetseid reegleid. Rõhutage, kuidas asjaolud on tegelikult palju olulisemad kui "jäikuseeskirjad", sest elu muutub pidevalt ja jäikus ajab nad mõtlema, et asjad peavad samaks jääma.
- Selgitage välja, kuidas asjaolud vabastavad nad jäigast mõtlemisest. "See tähendab, et peate endalt küsima selliseid küsimusi nagu kus ma olen? Kes on minuga? Mida minult oodatakse? Mis on teisiti, mis muudab, mida oodata? "Tooge näiteid, näiteks reedel toimuvat perefilmi öörutiini mitte neid jälgitakse, kui erikülalised käivad, kuna see oleks kulutatav aeg ebaviisakas või raiskav koos. Vaadake üle varasemad olukorrad, kui nad sattusid jäikuse lõksudesse, kuid kui nad avasid olukorrale meelt, oleks neil ehk võimalik oma muutuste reaktsiooni kontrollida. Rõhutage ideed, et elu "viskab kõverpallid" meile kõigile ja me võime end sirutada, et need nihked ootustelt vastu võtta.
- Arutage õrnalt nende muutuste aktsepteerimise emotsionaalset panust. Jäigad lapsed võivad kiiresti sulanduda äärmuslikesse reaktsioonidesse, kui soovimatud muudatused rikuvad reeglit, rutiini või ootusi. Vanematel on mõistlik oma vastase asemel "oma sõpra muuta". Inokuleerige neid muudatuste järkjärgulise sisseviimisega, esmalt väiksematel viisidel, näiteks istekohtade muutmisel õhtusöögi ajal ja seejärel jätkates keerukamate muudatuste katsetega, kui need on valmis. Selgitage, kui oluline on neil muudatustega nõustuda, nagu nad võtaksid igal aastal vastu uue kooliõpetaja. Öelge neile, et ebakõla ja juhuslikkus on osa elust, ja oodake rohkem, kui see juhtub!
