Kaastunne, mis on oluline vaimuhaigete laste eest hoolitsemisel

Pole saladus, et laste kasvatamine nõuab kannatlikkust, eriti vaimuhaigustega laste puhul. Kannatlikkus võib olla erinevus konfliktist edasiliikumise ja täielikuks jahenemiseni jõudmise vahel. Olen avastanud psühhiaatrilise seisundiga lapse - kaastunde - kasvatamisel veelgi olulisema kvaliteedi.

Mis on kaastundlik vanem?

Merriam-Webster määratleb "kaastunnet" kui "teiste kannatuste sümpaatilist teadvust koos sooviga seda leevendada". Kõige lihtsamalt öeldes on kaastundlik vanem teadlik lapse olukorrast, on mures ja toetav ning soovib sellest aru saada parem. Kas see ei kirjelda meid?

Jah, asja juurde. Tahaksin astuda sammu edasi ja soovitada, et kaastunne oleks empaatiline teadvus.

Ma pole alati olnud emaduse alustala. Ma ikka ei ole. Alguses olin aga nii kaugel täiuslikkusest, kui nad tulevad. Olin selles emaettevõttes uus. Püüdsin end kuritahtlikest suhetest tagasi kutsuda. Ja ma olin endiselt sügavas enda depressioonis.

Lapsed ja nende käitumine

Laste - eriti 5-aastaste ja alla rühmade - asi on see, et nad ei ütle kunagi: "Ma olen depressioonis" või "Ma olen ärevuses" või "Mul on viha juhtimisega seotud probleemid". Nad käituvad lihtsalt viisil, mida meile kui vanematele on õpetatud, et meie lapsed ei peaks käituma -

kui me teeme oma tööd vanematena. Meie esimesed naiivsed reaktsioonid hõlmavad meie käitumise halvustamist ja isegi nende eest karistamist. Kuna enamik meist õpib kiiresti, muudab see taktika halva olukorra veelgi hullemaks.

Minu lapse käitumisest ülevaate saamine ja mõistmine

Mul oli juba varakult Bobi suhtes vähe kaastunnet. Ma kaitsesin teda kõigile, kes julgesid tema käitumise kõrvakuulmise ajal kahtluse alla seada, väites, et ta on väsinud, igav, liiga stimuleeritud, tema kingad on liiga pingul. Sisemiselt tahtsin teda siiski raputada, kuni ta hambad ragisesid ja küsisin "miks sa niimoodi käitud? Mis on vale sinuga?"

Kui mu enda elu hakkas rahulikumasse vette triivima, hakkas Bobi olukord muutuma. Tema käitumine halvenes mitmel viisil, kuid ma hakkasin mõistma, miks. Mul polnud aimugi, kuidas seda peatada, aga ma hakkasin aru saama, mis tegi temast sellise, nagu ta oli. Arenesin kaastunnet Bob ja tema seisund.

Minu lapsega empaatioon tegi minust parema lapsevanema

Alles eelmisel aastal, kui hakkasin ennast Bobuna nägema. Ma nägin meie käitumise sarnasusi ja hakkasin kujundama tõelist arusaamist sellest Olles Bob oli nagu. Võtsin empaati - mõistsin ja jagasin tema tundeid, kogemusi ja emotsioone. Alles siis arvan, et suutsin talle tõeliselt vastata viisil, mis teenis teda (ja mind) kõige paremini.

Kuna ma saan aru, et ta on tundlik nende asjade suhtes, mis enamikul lastel puuduvad, siis võin talle pakkuda pigem rahustavat kallistust kui karistada teda muretsemise pärast midagi "tobedat". Kui ta on päeva lõpuks kohmetu ja kohmetu, siis võin talle meelde tuletada, et peaksin hinge tõmbama, selle asemel, et oodata, kuni ta satub hädas. Ma ei tea enam, miks ta teeb asju, mida ta teeb - sest enamasti ma juba tean.

Ma ei arva, et olen Aasta ema suvalise venituse järgi. Ma teen vigu. On päevi, kus mul puudub empaatia, kaastunne ja isegi põhiline inimlik lahkus. Ma ei ütle alati õigeid sõnu ega tee õigeid asju. Kuid ma arvan, et mul läheb paremini kui enne, kui arenesin tema kannatuste teadvuse ja sooviga seda leevendada -kaastunne. Empaatia võimaldab mul talle reageerida viisil, mis minu arvates oleks olnud tema vanuses mulle kõige rohkem abiks.

Lapsevanemaks saamine on õpikogemus. Meie laste kogemuste mõistmise arendamine on hindamatu, aidates neil mõista iseennast.