Kuidas eristada autismi õppimisraskusest

Kas autism on õpiraskus?

Autismispektri häire (ASD) ei ole õpiraskus, kuid see võib õppimist mõjutada - osaliselt seetõttu, et autism võib mõjutada keeleoskust nii kuulamisel kui rääkimisel.

Mõiste “õppimisraskused”On katustermin, mis hõlmab paljusid erinevaid õppimisega seotud probleeme - enamasti lugemist, kirjutamist, matemaatikat ja probleemide lahendamist. Õppimisraskused põhjustavad inimesi raskuste tekkimisel, kui nad loovad ühendusi sissetuleva teabe vahel ja üritavad seda teavet mõista ja korraldada vastavalt Arusaadavalt.org. Autism ja õpiraskused võivad esineda koos, kuid need erinevad üksteisest. Need võivad olla ka eksklusiivsed - see tähendab, et teil võib olla üks ilma teiseta.

Millised on autismi spektrihäire sümptomid?

ASD on närvisüsteemi arenguhäire, mis mõjutab seda, kuidas inimesed töötlevad teatud tüüpi teavet. Peamised sümptomid on:

• sotsiaalsete suhete raskused
• tegelemine korduva või rituaalse käitumisega
• kinnisideed teatud huvipakkuvate teemadega

ASD-ga inimesed võivad seda jagada

sümptomid ühised, näiteks sotsiaalsete suhete raskused ja korduv käitumine. Kuna tegemist on spektrihäirega, võivad need sümptomid ulatuda kergest kuni raskeni. Kõik kogevad ASD-d erinevalt. Mõnel autismi põdeval lapsel on kõne või intellektuaalsed viivitused; mõned mitte. Mõnel võib olla keskmine või üle keskmise IQ. Mõni neist võib olla hästitoimiv ja teistel võib olla raske puue.

Mis on õpiraskused?

A õpiraskused on neuroloogiline seisund mis segab seda, kuidas keegi õpib. Sellel pole midagi pistmist intelligentsuse, motivatsiooni ega kehva lapsevanemaks saamisega. See on erinevus ajus teabe vastuvõtmise ja töötlemise osas.

Mõned eri tüüpi õpiraskused hõlmavad järgmist:

• Düsleksia on keelepõhine õppimispuue. Düsleksiaga inimestel võib olla probleeme tähtede ja sõnade äratundmise, sõnade ja ideede mõistmise, lugemiskiiruse ja sujuvuse ning üldise sõnavaraga.
• Düskalkulia on numbripõhine õpiraskus. Düskalkuliaga inimesed võivad vaeva näha numbrijadade meeldejätmise, matemaatikafunktsioonide abil arvutamise, numbrite korralduse, operatsioonimärkide, numbrifaktide, loendamise ja aja määramise abil.
• Düsgraafia on kirjutamispõhine õppimispuue. Düsgraafiaga inimestel võib olla probleeme korrektsusega kirjutamisel, loetamatul käekirjal, tähtede ja sõnade kopeerimisel, kirjapildil ja mõtete paberil korraldamisel.

[Enesetest: kas mu laps võiks olla autismispektris?]

Kuulmis- või nägemisprotsesside häired põhjustavad probleeme kuuldud või nähtud keele mõistmisel. Koos kuulmisprotsesside häire, võib teil olla raskusi helide peente erinevuste eristamisel ja üksikute helide rääkimisel sõnades. Visuaalse töötluse häire korral võite jääda väiksematesse erinevustesse kujudes, näiteks m ja n vaheldumine. Võite ka tähti ja numbreid tagurpidi pöörata ning käe-silma koordinatsioon on halb.

Mittesõnalised õppimishäired (NLD) põhjustab probleeme mitteverbaalse keele eristamisel, näiteks hääletoon, näoilmed, žestid ja kehakeel. Samuti võib olla raskusi motoorse koordinatsiooni ja mälu meeldejätmisega. NLD-ga lapsed on mõnikord kohmakad ja neil puudub teadlikkus isiklikest piiridest.

Kuidas kattuvad ASD ja LD sümptomid?

ASD ja õpiraskused on ühised:

• Mõlemad on elukestvad tingimused
• Kumbki ei ravi
• Mõlemad võivad inimese elu märkimisväärselt mõjutada
• Varajane avastamine ja sekkumine on olulised mõlemas
• Sensoorse töötluse probleemid, emotsionaalne düsregulatsioon (häired) ja sotsiaalsete oskustega seotud probleemid on tavalised ASD ja kõigi õpiraskuste korral

Need ja muud kattuvad sümptomid võivad raskendada nii ASD kui ka LDD diagnoosimist:

• • ASD, sotsiaalse suhtluse häired, ADHD ja vastuvõtlikud keeleõppepuudud võivad kõik sisaldada probleeme mitteverbaalsete näpunäidete lugemisega, sealhulgas teiste inimeste tunnete määramine näo põhjal väljendeid. Inimene, kellel on ükskõik milline neist tingimustest, võib olla sõnasõnaline mõtleja, kes sageli ei mõista karistusi, mõistatusi, sarkasmi ja kõnekujusid.
  • ASD-l ja ADHD-l on mõlemad raskused täidesaatva funktsiooniga, sealhulgas korraldus, aja juhtimine, probleemide lahendamine ja emotsionaalne düsregulatsioon.
  • ASD, ADHD ja sensoorse töötluse häired hõlmavad kõiki sensoorseid probleeme. Sensoorsete probleemidega inimesed võivad sensoorseid andmeid otsida või neid vältida.
  • ASD, düspraksia, düsgraafia ja sensoorse töötluse häired võivad kõik põhjustada motoorsete oskuste probleeme, kohmakust ja halba käekirja.
  • ASD, keelepõhised õpiraskused ja mitteverbaalsed õpiraskused võivad kõik seda raskendada end verbaalselt väljendada, vestlusi jälgida ja sobivas helitugevuses ja / või käändes rääkida.

[Enesetest: kas mu lapsel võib olla õpiraskusi?]

Nende kattuvate sümptomite tõttu on oluline nii põhjalik hindamine kui ka täpne diagnoos. Strateegiad ja sekkumised erinevad olenevalt olukorrast. Mõned lahendused, mis sobivad hästi õpiraskustega, ei pruugi autismi jaoks toimida ja vastavalt sellele ka vastupidi Arusaadavalt.org. Arengukäitumuslik lastearst aitab eristada erinevaid haigusseisundeid ja teeb teiega koos ravi- ja sekkumisplaani koostamiseks koostööd.

Viited:

Autism ja õpiraskused
Kas autism on õpiraskus?
Erinevus autismi ja õpiraskuste vahel
Mis on õpiraskused?

Uuendatud 8. aprillil 2019