Uuring: teadvusteraapia võib tõhusalt ravida lastel ADHD-d

21. oktoober 2019

Teadvusel põhinevad sekkumised võivad tõhusalt ravida lastel ADHD-d, selgub ajakirjas. Avaldatud pilootuuringu varasetest järeldustest Laste ja noorukite psühhiaatria ajakiri¹ see kuu.

Uuringu viis läbi Yale'i ülikooli laste õppekeskus, testis standardiseeritud teadvusteraapia tõhusust üheksa kooligrupi ravis ADHD-ga lapsed vanuses 7–11 aastat. Tulemused näitasid, et pärast mitmeid tähelepanelikkuse seansse paranesid lapsed võrdlusnäitajates nagu klassiruumi jõudlus ja mõned ADHD sümptomid, sealhulgas töömälu ja kinnipidamine.

"Ehkki need on tõhususe väga esialgsed mõõdud, leidsime need sellest hoolimata väga huvitavatena," ütles David C. Saunders, M. D., Ph. D., kes juhtis uuringut ja esitas oma järeldused Ameerika laste- ja noorukitepsühhiaatria akadeemia (AACAP) 66. aastakoosolek, vahendab Medscape².

Mindfulness-meditatsioon On kliiniliselt tõestatud, et see parandab tähelepanu neurotüüpsetel täiskasvanutel ja ADHDga täiskasvanutel, loetakse uuringus. Väikesed teadvushäire uuringud ADHD-ga teismelistel on samuti näidanud efektiivsuse esialgseid tõendeid. Praeguseks pole aga standardiseeritud mõistlikkuse lähenemisviisi olemas

laste ravimine ADHD-ga. Uus uuring hõlmas seetõttu standardiseeritud ravijuhendi - teadvusel põhineva laste ADHD ravi (MBAT-C) väljatöötamist, täpsustamist ja testimist.

Mõõdikuid, nagu osalemine, hoidmine, kodutööde täitmine ja kaasamine, hinnati üheksas lapsed, kes kohtusid kaks korda nädalas juhendajatega 16 pooletunnises teadlikkuse tõstmise sessioonil, mida juhendasid MBAT-C. Teraapiaseansid tegelesid teadvuse mõistmise selgitamise ja mõne mõistliku meditatsiooni lähenemise rakendamisega kehas ja vaimus.

Osalejaid testiti ka mitmel indeksil ADHD sümptomid sealhulgas tähelepanu, käitumine ja täitevvõimu toimimine ADHD reitinguskaala ja lapse käitumise kontrollnimekirja (CBCL) kasutamine - tähelepanu probleemide alamkaala. Käsiraamatut täpsustati fookusgruppide kaudu ning osalejate ja lapsevanemate tagasiside kaudu, mis käsitles meditatsioonipraktikate, aruteluteemade ja logistika ideaalset jada.

Tulemused ületasid kohtueelsed eesmärgid, sealhulgas külastatavus (65,9%), hoidmine (75%), kodutööde täitmine (66,1%) ja töövõtt.

„Lapsi tuli 86,8% klassidesse, mis oli meie arvates üsna tähelepanuväärne,“ sõnas Saunders. „See on lihtne leidmine, kuid pidasime seda üsna tähelepanuväärseks, arvestades keerulisi olukordi, kus palju neid lapsi tuleb pärit. ”

Lapsed nägid täiustusi ka ADHD reitinguskaalal, kus hinded langesid 33,43-lt 25,29-ni. Ka (CBCL) - tähelepanuprobleemi alamskaala skoor langes 10,43-lt 8,14-le.

Kuigi laste töömälu paranes, ei parandanud sellised meetmed nagu püsiv tähelepanu ja juhtiv funktsioon.

Arvestades uuringu paljutõotavaid esialgseid järeldusi, minnakse järgmisse etappi ja komisjon on seda juba rahastanud Riiklikud tervishoiuinstituudid. Tulevases uuringus osaleb umbes 45 osalejat ja selles võrreldakse MBAT-C-d ADHD ravimid ja kombineeritud sekkumine ADHD-ga laste ravimisel.

Inimesed, kes on väljaspool kliinilist ja meditatsioonimaailma ja kes sellest uuringust kuulevad, küsivad minult alati: „Kuidas te kavatsete õpetada 7–11-aastaseid ADHD-teadlikkusega lapsi? See kõlab hullumeelselt, ”ütles Saunders, kes rõhutas, et standardiseeritud teadvusteraapia tõhususe hindamiseks on vaja täiendavaid uuringuid. „Ja mõnes mõttes arvan, et neil on õigus. Kuid õnneks on varajasi tõendeid, mis viitaksid sellele, et teadlikkus on väärt ravi, mille poole püüdleda. ”

Allikad

¹ Saunders, David C. (2019). Laste teadvusel põhinev ADHD-ravi: piloot-teostatavusuuring. Ameerika Laste- ja Noorukite Psühhiaatria Akadeemia ajakiri, 58. köide, väljaanne 10, S312. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2019.07.717

² Vlessides, M. (2019, oktoober 16). MindHDness teraapia paljulubav ADHD korral lastel. Välja otsitud andmebaasist https://www.medscape.com/viewarticle/919940#vp_1

Uuendatud 5. detsembril 2019