Lugupeetud lisand: Kuidas saaksime juuste väljalangemise ja pesemise peatada?

LISANDUS Vastused

Teil on jutt kahest pojast. Ehkki see võib olla pettumust valmistav, käituvad lapsed erinevates keskkondades erinevatel põhjustel erinevalt. Kui teie poeg on hädas koolitööga, võib juhtuda, et ta tunneb end koolis alaväärsena või koha peal. Kas tal on koolis sõpru? Ta võis tunda end üksi ja mahajäetuna. Ärakäimine võib olla tema viis nende tunnetega toime tulla.

Soovitan õpetajaga rääkida. Arutage kodus kasutatavaid meetodeid. Kuigi õpetaja veedab iga päev temaga aega, on teil teavet, mida jagada. Pidage tasakaalustatud arutelu ilma süüdistusi esitamata. Soovite teada saada, mis toimub ja soovite jagada seda, mida teate oma poja kohta.

Sa saad ka küsi hindamist koolist. Võite paluda, et hindamine sisaldaks funktsionaalset käitumisanalüüsi, mis näitab teie poja puhkemiste põhjustajaid. Kui olete päästikud ära tundnud, saate kooliga töötada käitumisplaani koostamiseks.

Postitanud Eileen Bailey
Vabakutseline kirjanik, ADHD-le, ärevusele ja autismile spetsialiseerunud autor

LISANDUS Vastused

See võib väga hästi olla keskkond. Kujutage ette, et olete laps, kes ei suuda ootustele vastata; kes on helist ja paljudest inimestest kerge vaevaga; kes tunneb vajadust kogu aeg liikuda, kuid eeldatakse, et ta jääb liikuma; kes ei suuda ootusi täita; kes on tehtud selleks, et tunda end rumalana, teistsugusena, halvana... See paneks kedagi meist tahtma välja hiilida ja end oma laua alla peita (mu poeg tegi seda 1. klassis).

Teie poeg vajab oma puuetega kohandatud hariduskeskkonda ja plaani.

Siin on näidiskiri teenuse koolide hindamise taotlemiseks: Näidiskiri ADHD-õpilastele majutuse taotlemiseks.

Kui olete selle lõpetanud, lugege läbi kõik 504 kava, IEP-d ja teie lapse õigused ning protsess, mida saate teha: 12 sammu arukamate koolimajutusteni

Haridustöötajatel on raske mõista, kui koormav ja stressirohke koolikeskkond on nähtamatute erivajadustega lastele. Jätkake tema eest võitlemist.

Postitanud Penny
LISANDUS kogukonna moderaator, ADHD lastekasvatuse autor, emad teismeliste poistega, kellel on ADHD, LD ja autism

Lugeja vastused

Kool on keeruline keskkond, sest igal pool on nn päästikud. Lapsevanemana peate propageerima, toetama ja palju muud. Kuni strateegiaid rakendatakse järjepidevalt nii kodus kui ka koolis - ülitäpselt koostöö õpetajatega - Loodan, et näete, nagu me kaheksa-aastase lapsega tegime, suuri muutusi kõigepealt kodus, seejärel koolis.

Postitanud eso

Lugeja vastused

Käitumise muutmisest pole abi, kui saate ka aru saada, mis käitumist käivitab, ja keskenduda sellele konkreetselt. Ma soovitaksin lugeda Ross Greene plahvatusohtlik laps. Raamatus kirjeldatakse, kuidas kool peab käitumist põhjustavaid probleeme lahendama, ja antakse mõned väga selged strateegiad, kuidas seda teha.

Postitanud SBW1220

Lugeja vastused

Teil peaks olema ühine kohtumine RTI koordinaatori, õpetaja, koolinõustaja ja abidirektoriga. Koos peaksite töötama oma lapse käitumisega tegelemise plaani koostamise või muutmise nimel.

Kui mu poeg (nüüd 8) oli 5-aastane, koostasime plaani tema käitumisega tegelemiseks, mis hõlmas ta klassiruumist eemaldamist ja talle rahunemiseks aja andmist. Viisime ta lõpuks klassist täielikult välja ja asetasime ta rahulikumasse keskkonda. Selle rahulikuma keskkonna, struktureerituma klassiruumi ja tema ravimite kombinatsioon suutis minu last aidata tema käitumisprobleemide lahendamisel.

Postitanud Meme2013

Uuendatud 26. jaanuaril 2017