Laenutage kätt 8 lihtsa käekirja strateegiaga

Lapsed, kes võitlus käekirjaga võib teada teemat; nad lihtsalt ei suuda teile näidata paberit ja pliiatsit, mida nad teevad. Põhjus on see, et käekiri tekitab paljudes ADHD-ga lastes suurt pettumust.

Proovige neid strateegiad pliiatsi ja paberi ülesannete kergendamiseks:

• Luba otse lehele kirjutades või katsevihikut, selle asemel, et laps kopeeriks vastused teisele lehele või vastuste lehele.

• Katseta mitmesuguseid pliiatsikäepidemeid et leida selline, mis on õpilase jaoks mugav.

• Andke visuaalsed näpunäited, näiteks alguspunkt ja nummerdatud nooled, juhistena tähtede õigeks moodustamiseks.

• Esitage a lõikelauale paberite ankurdamiseks.

• Luba kõrgema klassi õpilasel: printida kirjutamise asemel, kui see on tema jaoks lihtsam ja kiirem.

• Minestama kopeeritud lehed juhiseid või probleeme, selle asemel et nõuda õpilastelt töö tahvlilt kopeerimist.

• Laske lapsel kasutage kirjutamiseks adaptiivseid tehnoloogiaid, nt töö arvutiga või kaasaskantava tekstitöötlusprogrammiga, näiteks Alfa nutikas, nii palju kui võimalik.

• Teipi riba või tähestiku tähtede diagramm (käsikiri või kursor) lapse töölaual tähe moodustamiseks. Joonistage tähega nooled, mida laps peab segaseks või raskeks kirjutada.

Kohandatud ettevõtte loal sandrarief.comja Kuidas ADD / ADHD-ga lapsi jõuda ja neid õpetada, Teine väljaanne, autoriõigus 2005 ja ADD / ADHD kontrollnimekiriTeine väljaanne, autoriõigus 2008, autor Sandra F. Lühidalt.

Uuendatud 19. aprillil 2017