IEP koosoleku kontrollnimekiri: Ladina päritolu vanemate kaasamine kaasavatesse majutustesse
Pärast lapse ADHD diagnoosimist näevad paljud pered vaeva, et mõista haigusseisundit, aktsepteerida sellega seotud õppimise erinevusi ning liikuda edasi ravi ja majutusega. Kujutage nüüd ette, et proovite seda kõike mõista keeles, mida te ei räägi ega mõista kergesti.
See on paljude immigrantide perede raske olukord tänapäeva USA koolisüsteemis. Keelebarjääri tõttu ei suuda paljud hooldajad kasvatajatega ühendust saada ja sageli vaikivad oma lapse ees Individualiseeritud haridusprogrammi (IEP) koosolekud, kui sisend tugede ja teenuste kohta on nii oluline. Lisage segule kultuurilised erinevused ja olukord läheb hullemaks. Paljudes Ladina-Ameerika riikides ei omistata lapse väljakutsetele ADHD — diagnoos ei ole üldtunnustatud, vaid pigem selgete reeglite puudumine või karistuse puudumine. Ravimeid kasutatakse ainult viimase abinõuna.
Arvestades neid väljakutseid, oleme koostanud kontrollnimekirja, mis aitab õpetajatel juhtida edukat IEP kohtumist sisserändajatega Latinxi hooldajad õppimise erinevustega õpilastest. Midagi, mida meeles pidada:
Stigma on levinud hispaaniakeelsetes riikides. Kui hooldajad avaldavad vastupanu, on see sageli tingitud teabe puudumisest või sellest, et nad tunnevad häbi või süüd.[Registreeruge: ADHD õppesari õpetajatele]
Enne IEP koosolekut
- Hoidke esialgne, lühidalt lastevanemate konverents IEP koosoleku eeltööd ette valmistada.
- Rõhutage hooldajatele, et soovite töötada meeskonnana, et aidata nende lapsel edu saavutada, ja hindate nende panust.
- Selgitage an eesmärki IEP, kuidas koosolek üles ehitatakse ja kes osalevad.
- Teavitage oma hooldajaid nendest õigusi (st tõlk, tugiisik) ja jätke IEP koosoleku planeerimisel tõlke jaoks lisaaega.
- Esitage IEP-i mustand hispaania keeles.
IEP koosoleku ajal
- Kutsuge vanemaid jagama teavet oma lapse ja nende jaoks toiminud strateegiate kohta.
- Arutage võimalusi, kuidas perekond saab kodust abi võtta, võttes arvesse oma rutiinid, ajapiirangud ja põlvkondadevahelised keelebarjäärid.
- Selgitage testi tulemusi ja järgmisi samme.
- Esitage selle inimese kontaktandmed, kellele ta saab küsimuste korral helistada või meilida.
Pärast IEP koosolekut
Nüüd, kui olete perega koos aega veetnud, võtke ühendust, et hoida sidet ja perekonda seotuna. Kui hooldajad ja õpetajad teevad koostööd, tunnevad õpilased, et neid mõistetakse, toetatakse ja antakse neile võimalus.
IEP koosolekud: järgmised sammud
- Lae alla: 30 lihtsat majutust ADHD-ga lastele
- Lugege: Kuidas õpilaste ja värviliste peredega paremini suhelda
- Lugege: Hankige konkreetsed ja seadke eesmärgid: töötavate IEP-de kirjutamine
- Lugege: "Kas me saame taotleda teist IEP koosolekut?"
David Lucas “Luke” Smith, M.D., on ettevõtte tegevdirektor ja meditsiinidirektor El Futuro, mittetulunduslik vaimse tervise ambulatoorne kliinik Põhja-Carolinas. Tal on täiskasvanute, laste ja noorukite psühhiaatria sertifikaat.
Tamara Schlez on El Futuro ADHD treener ja kaasamise spetsialist.
TÄHISTAMINE 25 AASTAT LISANDAMIST
Alates 1998. aastast on ADDitude töötanud selle nimel, et pakkuda ADHD-alast haridust ja juhendamist veebiseminaride, uudiskirjade, kogukonna kaasamise ja oma murrangulise ajakirja kaudu. ADDitude'i missiooni toetamiseks palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad muuta meie sisu ja teavitamise võimalikuks. Aitäh.
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud ADDitude'i usaldanud. ekspertide juhendamine ja tugi ADHD ja sellega seotud vaimse tervisega paremaks elamiseks. tingimused. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise allikas. ja juhendamine teel heaolu poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude'i e-raamat, lisaks säästate kaanehinnast 42%.
