Kuidas rääkida õpetajaga oma lapse ADHD-st
Kui ta ise kandideeriks, oleks ta oma klassi tipus.
"Ta kaotab vahetunni, kuni ta õpib tunnis kuulama."
Arusaadavalt on vanemad pettunud või vihased, kui õpetajad oma lapse kohta selliseid kommentaare teevad. Enamik õpetajaid mõtleb hästi, uskudes, et nad jagavad olulisi tähelepanekuid ja sekkumisi. Aga sest vähesed õpetajad on saanud ADHD-alase erikoolituse ja täidesaatva funktsiooni oskuste arendamine, parandavad need märkused olukorda harva. Kuidas peaksid vanemad siis reageerima?
[Registreeruge ADHD @ School kasutajaks: tasuta klass vanematele]
1. Vältige õpetaja häbistamist või vallandamist.
Selle asemel õpetage neile ADHD sotsiaalset ja emotsionaalset mõju ning seda, kuidas haigusseisund on täidesaatev toimimine väljakutsed mõjutavad õppimist, motivatsioonija käitumine.
2. Ulatage abikäsi.
Pakkuge õpetajale ressursse ja teavet ADHD kohta, näiteks artikleid või raamatuid, et aidata neil teie lapse vajadusi paremini mõista. (Miks mitte julgustada oma lapse õpetajaid registreeruma ADDitude'sADHD õppesari õpetajatele?)
3. Valmistage ette skriptid vanemate ja õpetajate koosolekute hõlbustamiseks.
Võite öelda: "Mrs. Smith, ma saan aru, et see võib olla masendav, kui Sammy ei järgi juhiseid ja segab tundi. Oleme õppinud, et mõnikord on ADHD-ga lastel raskem keskenduda ja oma frustratsiooni juhtida. Kas ma võin teiega jagada mõnda sellest, mida olen õppinud?
Teine vestlus võib minna nii: "Mr. Johnson, sa võid arvata, et Sara ei ürita, aga ma kinnitan, et ta proovib. Mõnikord lähevad juhised ja töö kiiremini, kui ta jaksab – ja ta lülitub välja. See näib olevat tavaline laste puhul, kellel on ADHD.”
[Loe: Kuidas saada õpetaja enda poole]
Olen avastanud, et õpetajad on tänulikud kõigi uute strateegiate eest oma õpilaste abistamiseks. Ärgem unustagem: õpilasi täis klassi õpetamine on raske töö. Nii nagu vanemad, tahavad ka õpetajad aidata oma õpilastel edu saavutada.
Kuidas rääkida õpetajatega ADHD-st: järgmised sammud
- Tasuta allalaadimine: Tooge see vorm oma vanemate ja õpetajate koosolekutele
- Loe: Kuidas rääkida nii, et õpetajad kuulaksid
- Loe: 4 saladust positiivsemate õpetaja-õpilase suhete loomiseks
Cindy Goldrich, toim. M, ADHD-CCSP, on vaimse tervise nõustaja ja õpetajate koolitaja.
TÄHISTAMINE 25 AASTAT LISANDAMIST
Alates 1998. aastast on ADDitude töötanud selle nimel, et pakkuda ADHD-alast haridust ja juhendamist veebiseminaride, uudiskirjade, kogukonna kaasamise ja oma murrangulise ajakirja kaudu. ADDitude'i missiooni toetamiseks palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad muuta meie sisu ja teavitamise võimalikuks. Aitäh.
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud ADDitude'i usaldanud. ekspertide juhendamine ja tugi ADHD ja sellega seotud vaimse tervisega paremaks elamiseks. tingimused. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise allikas. ja juhendamine teel heaolu poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude'i e-raamat, lisaks säästate kaanehinnast 42%.
