Sotsiaalsed oskused ADHD-ga poistele: näpunäited isade käitumise modelleerimiseks

Vapustasin, kui kuulsin oma üheksa-aastast poega maadlustrennil kaaslastele ütlemas: „Vabandage. Vabandage mind." Poisid näevad hämmeldunud. Miks peaks nendevanune laps neile ütlema "vabandust"? See polnud kindlasti midagi, mida ma talle õpetasin; pigem õppis ta seda koolis oma sotsiaalsete oskuste rühmas.

Kui mõistsin, et mu poeg vajab abi sõpruse loomiseks ja säilitamiseks, otsisin sotsiaalsete oskuste programmi, kuid ei leidnud midagi spetsiaalselt ADHD-ga poisid. Neid rühmi oli meie piirkonnas palju, kuid enamikus olid heasoovlikud naisarstid või juhendamine nõustajad, kes õpetavad ametlikku etiketti ja stsenaariumipõhist suhtlust, mis ei sarnanenud sellega, kuidas poisid omavahel räägivad muud. "Kuidas sul täna läheb?" "Mis on Sinu hobid?" Kui poisid niimoodi räägivad, nagu mu poeg oli maadlustrennis teinud, tundub see ebaautentne. Ma tean seda, sest olin poiss ja olen kogu oma karjääri jooksul töötanud sadade inimestega koolis sotsiaaltöötaja, terapeudi ja laagrijuhina, kes juhib programme ADHD-ga poistele.

Kui ADHD-ga lapsed võitlevad sotsiaalselt, pole probleem nende suutmatus lugeda sotsiaalseid vihjeid. Selle asemel kasutavad nad tõenäoliselt mahajäänud ja ebajärjekindlalt sotsiaalse täidesaatva funktsiooni (SEF) oskused, mida kasutame teiste mõtete ja tunnete mõistmiseks. Need SEF-oskused aitavad meil teada, kuidas me teistega kokku puutume, kuidas ruumi lugeda (või olukorrateadlikkust), kuidas vestlusi alustada ja lõpetada ning kuidas huumorit õigesti kasutada.

Poiste sotsiaalse taiplikkuse arendamine

Kui isad helistavad mulle oma poja sotsiaalsete raskuste kohta, kipuvad nad rääkima palju rohkem kui emad, võib-olla seetõttu, et see on esimene kord, kui nad räägivad sellest väljakutsest teise mehega. Nende vestluste käigus leian, et enamik vanemaid ei näe seost ADHD ja mahajäänud sotsiaalsete oskuste vahel. (Tegelikult olen viimasel ajal palju kuulnud lastest, kellel on valesti diagnoositud autism nende raskuste tõttu SEF-iga.) Selgitan meeste eeskujude olulist rolli poiste SEF-oskuste parandamisel; ning diferentseeritud ja väärtuslik vaatenurk, mida nad oma poegadele toovad, sest nad mõistavad, kuidas poiste sõprussuhted arenevad ja kuidas poisid suhtlevad, kui täiskasvanuid pole läheduses.

Ma tahan, et iga isa mõistaks, et tema poja emotsionaalne kohmetus ja raskused mõista, kuidas ta teistele vastu tuleb, ei ole valik ega apaatia. Need on oskused, mida ta alles arendab, ja tõenäoliselt on ta oma eakaaslaste emotsionaalsest küpsusest mitu aastat maas, kuna ADHD on täitevfunktsiooni arengu mahajäämus.

[Laadige alla: Juhtimisfunktsiooni puudujäägist tulenevate käitumisprobleemide lahendamine]

Kui ADHD-ga poistel on sotsiaalne võitlus, kasutavad nende isad sageli loenguid ja räägivad oma poegadele, mida nad valesti teevad. Nende pojad omakorda muutuvad tavaliselt vaidlevaks või kaitsvaks, sest nad tõesti ei mõista, kuidas nad oma eakaaslastega kokku puutuvad. Kaitsemeelsus tuleneb sageli nende häbist, kuna nad teavad, et neil on raskem kaaslastega suhelda, kuid nad ei tea, miks.

Näpunäiteid isadele

Siin on mõned taktikad isadele ja teistele meessoost eeskujudele, et aidata poistel sotsiaalselt areneda:

Nimetage õnnestumisi.ADHD ajud elada olevikus. Lapsed ei mõtle sellele, kuidas sõprussuhteid arendada ja säilitada, kui nad ei ole eakaaslaste läheduses. Juhtige tähelepanu olukordadele, kus teie laps näitas teisele poisile, et tahab olla sõber, ja hoidis seda sõprust edasi.

Kirjeldage tervislikke sõprussuhteid. Öelge, mida tähendab olla hea sõber ja millal lõpetada haiget tekitanud sõprussuhted. Paljud poisid, kellega koos olen töötanud, haarasid kiiresti teiste poistega, kes nende vastu huvi üles näitasid. Olen näinud, kuidas poisid klammerduvad sõprussuhetesse, kui neid ei kohelda hästi meeleheitest sõprade või eakaaslaste rühma kaasamise pärast. Oma kooliaastaprogrammides ja suvelaagris jagan lugusid lapsepõlvest, et tuua poistele näiteid headest sõpradest, kes mul on olnud, ja kordadest, mil pidin sõpruse katkestama.

[Lugege: Aidake oma lapsel luua püsivaid sõprussuhteid]

Tõsta teadlikkust mustritest. Õpetage poisse mõistma, kuidas nad teistega kokku puutuvad. Raamatus Socially Smarter, my lapsevanemate koolitusprogramm SEF-i koostamiseks kujutan ma sündmuste jada: teie lapse sõnu, teise inimese vastust nendele sõnadele ning teie lapse mõtteid ja tundeid eakaaslaste reaktsiooni kohta. Vanemad saavad arutada, miks suhtlus toimis või ei toiminud ja kuidas saaks tulevast suhtlust parandada.

Õpetage sallivust. Eakaaslaste rühma kuulumine tähendab paindlikkust. Kui teie laps kutsutakse bowlingut mängima, peaks ta minema, isegi kui talle bowling ei meeldi. Teda kutsuti, sest keegi tahab temaga aega veeta. Kui ta ütleb "ei", kui talle tegevus ei meeldi, võib ta enam väljasõitudele kutsumise lõpetada, sest teised lapsed võivad eeldada, et ta ei ole huvitatud nendega koos aega veetmast.

Andke kiitust. Lapsed ei saa õppida, mida nad peaksid tegema, kui me ei kiida neid selle eest, mida nad hästi teevad. Seetõttu on oluline tunnustada ja kiita käitumist, mida me tahame, nagu teistest mõtlemine, paindlikkus ja sotsiaalsete suhete edendamine.

ADHD täitevfunktsiooni kohustused ei ole soospetsiifilised. ADHD-ga tüdrukud võitlus ka. Aga ma ei õpeta tüdrukuid, sest mul polnud naisena kasvamise kogemust.

Nii nagu tüdrukud vajavad sõprust tüdrukutega, vajavad poisid sõprust poistega. Nad ei vaja sotsiaalsete oskuste rühmi ega rollimänge; Uuringud näitavad, et kliinikupõhised sotsiaalsete oskuste rühmad ei paku lastele mingit kasu ADHD. Poistel on vaja meessoost eeskujusid, mis aitaksid neil mõista sotsiaalset suhtlust ja seda, kuidas meestevahelised sõprussuhted arenevad.

Sotsiaalsed oskused ja ADHD: järgmised sammud

• Lae alla: Küsimused lapse kõnelemiseks
• Vaata: ADHD-ga poiste sotsiaalne elu
• Lugege: Mida vanemad täidesaatva funktsiooni kohta valesti mõistavad?
• Lugege: 10 rasket (kuid hädavajalikku) tõde ADHD-ga poiste isadele

Ryan Wexelblatt, LCSW, on litsentseeritud kliiniline sotsiaaltöötaja, endine koolisotsiaaltöötaja ja ADHD-ga poja isa. Ta loob sisu ADHD Dude YouTube'i kanalil. Lisateavet leiate aadressilt www.adhddude.com.

---

TOETUSE LISAND
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie missiooni pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad muuta meie sisu ja teavitamise võimalikuks. Aitäh.

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest