Kas õpetaja järgib minu lapse ADHD-d? Koolis suhtlemise abi
K: "Ma olen tõesti pettunud. Minu tütre IEP-s ja tema tundides toimuva vahel on tohutu seos. Mõned õpetajad järgivad seda ja suhtlevad minuga, kuid mõned isegi ei vasta, kui neile meili saadan. Ma ei taha oma tütrelt pidevalt küsida, mis toimub, sest see teeb ta ärevaks. Kuidas ma saan parandada suhtlemist tema õpetajatega? — IEP vanem
Tere IEP-i vanem:
Hindan seda, kui väga soovite oma tütart toetada. Ja parim viis seda teha on tagada, et ta saab koolis vajalikku tuge. Kuid nagu olete aru saanud, võib vajaliku teabe saamine olla masendav ja üle jõu käiv ning sõltub heast suhtlemine oma õpetajatega.
Oluline on teada, kuidas teie tütre IEP-i muudatused ja majutuskohad välja näevad ja kuidas neid rakendatakse ja nende edusamme mõõdetakse ning kuidas seda teavet edastatakse sina.
Soovitan saata igale õpetajale nende andmete kogumiseks konkreetsete küsimuste loend. Soovite teada, kas teie tütar õpib klassi tasemel, milliseid õpetamismeetodeid klassiruumis kasutatakse ja kus ta näeb probleeme.
Olen koostanud seitsme küsimuse loendi, mis aitavad arutelul suunata.
[Tooge see vorm oma vanemate ja õpetajate koosolekutele]
7 küsimust õpetajatega suhtlemise parandamiseks
1. Kas olete lugenud Minu lapse IEP või 504 plaani?
Te ei taha eeldada, et teie tütre õpetajatel on tema koopia IEP või et nad on seda lugenud. Soovitan edastada igale tema õpetajale tema IEP koopia ja üheleheküljeline kokkuvõte, milles kirjeldatakse teie tütre tugevaid ja nõrku külgi. Ärge unustage kaasata tema valik- või erivaldkonna õpetajaid kehalise kasvatuse, muusika, kunsti, tervishoiu jne erialadele. Lisage ka oma kontaktandmed, et õpetajad teaksid, kuidas teiega kõige paremini ühendust saada. Seejärel saatke nädal hiljem igale õpetajale e-kiri, et kinnitada, et nad on aruande kätte saanud ja lugenud.
2. Kas saate mulle rääkida oma õpetamisstiilist?
Iga juhendaja õpetamisstiil on erinev. Välja uurima kuidas nende õpetamine on tema klassiruumis edu saavutamiseks ülioluline. Näiteks kui teie laps on praktiline õppija ja tema keemiaõpetaja on rangelt vana kooli õppejõud, võib vaja minna täiendavat tuge ja tellinguid. Teisisõnu, soovite teada, kuidas näeb välja tüüpiline klassiperiood.
3. Millised toetused on minu tütre jaoks olemas ja kuidas te neid konkreetselt rakendate?
Akadeemilist ja käitumuslikku tuge saab pakkuda mitmel viisil, seega peate siin üksikasjalikult tutvuma. Mida teevad IEP majutus ja toed näevad igas klassis välja? Kas need on väljatõmmatavad mudelid (kus õpilane eemaldatakse tunnist toetuse saamiseks) või sissetõmbamismudel (kus tugipersonal sulandub ülejäänud klassiga, et pakkuda tuge)? Kas õpetaja annab talle klassi märkmete koopiad? Kas tarnida topeltlaudu? Kas rakendate kodutöö muudatusi või pakute juhiseid rohkem kui kahel viisil?
4. Kas mu tütar vajab mõnes valdkonnas lisaabi? Kui jah, siis kuidas te temaga nendega tegelete?
See on pehmem viis küsida, millega teie tütrel võib olla raskusi ja mida tema õpetaja teeb, et teda toetada.
5. Millist edusamme võin oodata?
Ei piisa sellest, kui teie tütre õpetajad ütlevad teile, milliseid majutusvõimalusi või muudatusi nad rakendavad. Samuti peate teadma, millist edusamme oodata ja kuidas see välja näeb. Selgete vastuste saamiseks kasutage järgmisi küsimusi.
- Kuidas peaks tervislik areng välja nägema?
- Millised on peamised märgid, mis näitavad, et liigume õiges suunas?
- Mida peaksin kodus jälgima?
[Tasuta kontrollnimekiri: 12 vanemate kaitsmise saladust]
6. Kuidas ma saan teile teada anda, mis minu tütre jaoks kodus kõige paremini sobib?
Väga oluline on anda oma tütre õpetajatele selge ülevaade sellest, mis kodus töötab. Võib-olla peab teie tütar joonistama, et keskenduda või õppimise ajal ringi liikuda. Võib-olla peab ta lauatööd tehes muusikat kuulama. Neid strateegiaid tuleb tema õpetajatele edastada, et nad saaksid neid oma klassiruumidesse lisada.
7. Kuidas saame kodus klassiruumi eesmärke toetada?
Et õpilased saaksid võimalikult palju edu saavutada, peavad eesmärgid kooli ja kodu vahel liikuma. Selleks veenduge, et oleks olemas selge suhtlusplaan. Kuidas sa suhelda oma õpilase õpetajaga? Kuidas nad teiega suhtlevad? Kui tihti? Kas soovite teada konkreetsete kriteeriumide, verstapostide või tagasilöökide kohta? Mida täpsemini oma suhtlusplaani koostate, seda vähem jäetakse asju juhuse hooleks ja seda suurem edu saavutab teie tütar!
Edu!
Suhtlemine õpetajatega: järgmised sammud
- Õppige: Kuidas parandada lapsevanemate ja õpetajate suhtlust
- Loe: Ärge oodake lastevanemate ja õpetajate konverentsi! 11 aastaringse koostöö reeglit
- Lae alla: Kuidas muuta koolikoosolekud oluliseks: teie tasuta juhend
ADHD peretreener Leslie Josel Telli kaosest välja, vastab küsimustele alates ADDitude lugejad kõigest alates paberist segadusest kuni katastroofipiirkonna magamistubadeni ja ülesannete nimekirja koostamisest kuni iga kord õigeks ajaks kohale jõudmiseni.
Esitage oma küsimused ADHD peretreenerile siin!
TOETUSE LISAND
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie missiooni pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad muuta meie sisu ja teavitamise võimalikuks. Aitäh.
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas teel heaolu poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude'i e-raamat, lisaks säästate kaanehinnast 42%.
