Kaks korda erakordne 2e autismiga: neurodivergentne ja andekate laste läbipõlemine
Ma ütlen seda: andekas olemine pole veel kõik, mis see on. Eriti kui olete ka neurodivergentne.
Mind tunnistati lasteaias andekaks. 6-aastaselt hakkasin osalema oma kooli Challenge programmis, kus andekad õpilased tõmbasid välja klassist kord nädalas, et osaleda õppekavas, mis keskendus kriitilisele mõtlemisele ja enesejuhtimisele õppimine. Ma armastan seda. Väljakutsepäevad olid ainsad päevad, mil ootasin kooli.
Kahjuks ei tulnud minu andekus üksi. Olen ka autist, ehkki kuni keskkooli lõpuaastani jäin diagnoosimata – osaliselt seetõttu, et mu andekus varjas mu autismilt tähelepanu või hajutas tähelepanu.
Olen kaks korda erandlik - põhimõtteliselt neurodivergentne andekas õpilane. Täna on termin kaks korda erandlik (2e) on muutunud populaarseks kasvatus- ja haridusringkondades andekate laste kirjeldamiseks, kellel on ka autism, tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire (ADHD), õpierinevused või muu sarnane tingimused. 2e ei olnud akadeemilises kõnepruugis, kui ma laps olin. Mu vanemad, õpetajad ja isegi terapeut nägid mind lihtsalt imeliku andeka lapsena.
Kui mul poleks sõpru, oleks mul täiuslik GPA
2e lapsed vajavad eritoetust, kuid näiliselt vastuoluliste tingimuste tõttu ei saa nad seda alati. Mõned lapsed võivad endassetõmbuda – kool muutub üle jõu käivaks, mistõttu nad lõpetavad proovimise. Seejärel öeldakse neile etteaimatavalt, kuid abitult, et nad peavad ise kandideerima; et neil on nii palju potentsiaali. Ma valisin teise tee: jätkasin oma kõrget õppeedukust, kuid tekkis ka tõsine ärevus ja depressioon survest, mida tundsin tänu oma andekale etiketile ja minu autismi toetamise puudumisele.
[Loe: Kuidas toita ja kasvatada ADHD-ga andekat last]
Keskkooli teisel kursusel, Ma olin läbi põlenud. Kool oli muutunud raskemaks, kuid minu andekas tugi oli lõppenud viiendas klassis; Jäin omapäi. Ma kasvasin üles sirget Assi tegema ilma õppimiseta, kuid ma ei suutnud enam uisutada. Klammerdusin kingitud sildi külge, kuid tundsin, et raiskan oma potentsiaali. Ma polnud kunagi õppinud vastu pidama ega akadeemilisele läbikukkumisele vastu pidama, kuid äkki polnud mul muud valikut. Ma ei saanud enam loota oma sisemistele võimetele. Ma pidin töötama, aga ma ei teadnud, kuidas.
Mind jättis kool sisuliselt maha ja hakkasin märkama ka suuri kontraste minu ja klassikaaslaste vahel. Nad suhtlesid pingevabalt ja said sõpru. ma ei teinud seda. Nad võiksid žongleerida kooli, klassivälise õppe, seltsielu ja enesehooldusega. Ma ei saanud – ma ei veetnud kellegagi aega ja käisin parimal juhul kaks korda nädalas duši all. Ma ei tundnud seda tol ajal ära, aga tundsin täidesaatev düsfunktsioon seda süvendas mu depressioon. Kõik oli minu jaoks raskem kui mu neurotüüpsetel eakaaslastel, kuid ma hoidsin end samade, kui mitte kõrgemate standardite järgi.
Oma madalaimal tasemel olin enesetapualdis, kogesin iganädalasi häireid ja võitlesin söömishäirega. Kuid mu hinded jäid kõrgeks - see oli minu ainus prioriteet. Ükskõik kui halvaks mu vaimne tervis ka ei läinud, klammerdusin mõttega, et pean olema kõige targem. Kui mul poleks sõpru, oleks mul täiuslik GPA.
Pärast antidepressantide saamist ja an autismi diagnoos, sain terveks. Olen nüüd üliõpilane, kes on õppinud tunde, isiklikku elu ja enesehooldust tasakaalustama. Ma mõistan, kui oluline on saada oma autismi jaoks tuge. Ma tean, kuidas olla enda vastu lahke. Kuid ma ei saa jätta mõtlemata, kas nende tervislike harjumuste õppimine varasemast east võinuks mulle nii palju haiget päästa.
Andekana tuvastamine on õnnistus ja needus. Varajane tuvastamine annab vanematele ja kasvatajatele võimaluse pakkuda vajalikku tuge, kuid sildistab last ka viisil, mis võib tekitada survet edu saavutamiseks. Eriti kui vajalikku tuge ja vundamenti ei pakuta, võib surve osutuda tohutuks.
[Lugege: Minu kaks korda erakordne poeg ei ole probleem, mida tuleb parandada]
Kaks korda erakordsete laste toetamine: 3 nõuannet vanematele ja õpetajatele
- Vaadake andekatel lastel neurodivergentsi märke. Andekuse kriteeriumid sageli kattuvad autismi või ADHD sümptomitega ja kuigi sellel teemal pole uuringuid läbi viidud, võib andekuse ja neurodivergentsi vahel olla seos. Andekatel lastel võib esineda neurodivergentseid jooni, ilma et nad oleksid neurodivergentsed, vaid seetõttu, et neil puudub diagnoos on riske, vanemad ja kasvatajad peaksid olema ettevaatlikud ja olema valmis andekaid lapsi hindama.
- 2e last peaksid saama tuge kogu oma haridustee jooksul. Nad peaksid saama õppekava, mis esitab neile intellektuaalselt väljakutseid, ja 2e õpilased peaksid tutvuma raskustega. Riiklik andekate laste ühendus julgustab andekaid programme pakkumatoetatud risk”, kus lapsi julgustatakse võtma riske korralike põhioskuste ja õpetajate toega. 2e lapsed vajavad neid väljakutseid, et arendada vajalikke sotsiaal-emotsionaalseid oskusi, nagu vastupidavus, frustratsioonitaluvus ja enesejuhtimine. Ebaõnnestumisest üle saamine suurendab ka enesekindlust ja julgustab kasvama.
- 2e lapsed peavad teadma, et nad on midagi enamat kui nende intelligentsus või testitulemused. Mõne lapse jaoks võib kingitud silt saada pigem koormaks kui komplimendiks. Kuigi laste andekateks tunnistamises pole midagi halba, peaksid vanemad ja kasvatajad olema ettevaatlikud ja kiitma neid nii pingutuse kui ka oskuste eest. Uuringud on näidanud, et pingutuste kiitmine toob kaasa suurem püsivus ja positiivne väljavaade kui lapsed seisavad silmitsi väljakutsetega. Hinded ja sooritused võivad langeda ja voolata, kuid alati on võimalusi pingutamiseks ja kasvamiseks. Andekad lapsed peavad teadma, et nende pingutused on olulised.
Kuna rohkem vanemaid ja õpetajaid räägib 2e lapsele omasetest väljakutsetest, loodan, et minusugused võitlused vähenevad. Loodan, et suurem teadlikkus toob rohkem tuge ja rohkem 2e lapsi kasvab õitsele täiskasvanud, kes pimestavad meid oma annetega – kuid mis veelgi olulisem, need, kes tunnevad end enesekindlalt, tervena ja õnnelik.
Kaks korda erakordsed lapsed: järgmised sammud
- Loe: Mida tähendab kaks korda erandlik? ADHD-ga andekate laste tuvastamine ja kasvatamine
- Lae alla: Lihtsad majutusvõimalused ADHD-ga õpilaste abistamiseks
- Kuulake: 2e 101: Juhend vanematele kahekordsete laste mõistmiseks ja toetamiseks
TOETUSE LISAND
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie missiooni pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad muuta meie sisu ja teavitamise võimalikuks. Aitäh.
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas teel heaolu poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude'i e-raamat, lisaks säästate kaanehinnast 42%.
