K: "Kuidas me saame oma teismelise töötavat mälulihast üles ehitada?"
K: "Ma saan aru, miks ei tohiks ADHD-ga õpilasi töömälu probleemide eest karistada, kuid milline on parim viis neid selles koolitada, et nad saaksid oskusi omandada ja elus tähtaegadest kinni pidada?"
V: Ma õpetan vanemaid töömälu selle stsenaariumi korral: teie õpilane on kell 8 hommikul matemaatikatunnis ja õpib murde. Sel ajal ja sel hetkel saab ta aru, mida õpetatakse. Nüüd kerida edasi kella 20-ni. Teie õpilane avab oma matemaatika kodutöö, vaatab seda ja ütleb: „Mul pole õrna aimugi, mis see on. Ma pole seda kunagi õppinud."
Niisiis, kas ta õppis seda? Jah. Kas ta mäletas seda? Ei. Ta ütleb tegelikult, et teave, mida ta sel päeval õppis, ei liiminud tema aju külge. See lõi kohe välja bumerangi. Niisiis, kuidas aidata oma õpilasel meeles pidada?
1. Proovige siduda tundmatu teadaolevaga. Proovige esitada selliseid küsimusi nagu "Kus olete seda varem näinud või kuulnud?" või "Mis on sellega sarnane?" See võimaldab teie lapsel ankurdada uut teavet millegi külge, mis võib olla temasse juba kinnistunud mälu. Kui ütlete midagi lihtsat, näiteks "Teil on praegu sama palju aega matemaatika kodutööde tegemiseks kui koolisõiduks", võib see anda talle selle teabe siduda.
2. Kuidas te mäletate, et mäletate? Vanematena (ja mina olen ka selles süüdi) kipume tegema seda, mida ma nimetan "muidudeks" ja "ära unusta". Teate, kuidas see välja näeb: teie laps jookseb uksest välja ja hüüad: "Oh, muide, ärge unustage minuga kell 15.00 kooli kõrvalukse juures kohtuda!" Tõenäosus, et teie laps mäletab seda teavet, on üsna suur sale. Selle tsementeerimiseks esitage järelküsimus: "Kuidas te mäletate meelespidamist?" See annab teie lapsele võimaluse leida a tellingute meetod teabe meeldejätmiseks.
["Mul oli meeles, et mitte unustada!" Kuidas parandada laste töömälu]
3. Ütle tagurpidi. Õppisin seda meetodit keskkooliõpetajalt! Ta selgitas, et kui ta soovib, et õpilased kinnitaksid tema õpetatud teavet tõeliselt, laseb ta neil seda tagurpidi korrata. Tema arutluskäik? Et aju peab rohkem tööd tegema, et teavet meelde tuletada, kui ta mäletab tagurpidi, nii et see jääb tõenäolisemalt kinni. Ma kasutan seda nippi kõigi oma õpilaste juhendamise klientidega ja see töötab!
Edu!
Töömälu abi: järgmised sammud
- Test:Kas teie lapsel võib olla töömälu puudulikkus?
- Loe:15 mäluharjutust unustavatele lastele
- Õppige:10 viisi teismeliste juhtimisoskuste parandamiseks
ADHD peretreener Leslie Josel Telli kaosest välja, vastab küsimustele alates ADDitude lugejad kõigest alates paberist segadusest kuni katastroofipiirkonna magamistubadeni ja ülesannete nimekirja koostamisest kuni iga kord õigeaegse kohalejõudmiseni.
Esitage oma küsimused ADHD peretreenerile siin!
TOETUSE LISAND
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie missiooni pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad muuta meie sisu ja teavitamise võimalikuks. Aitäh.
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas teel heaolu poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude'i e-raamat, lisaks säästate kaanehinnast 42%.
