„Sa pole prantsuse keeles halb; Õpid prantsuse keelt. ”
Minu tugevuspõhise lähenemise päritolu
On sügis 2005 ja ma olen põrgus. Pärast keskkooli pooleli jätmist ja kaks korda kolledži lõpetamist olen nüüd immatrikuleeritud üliõpilane Delaware'i ülikool. Mul on keskmine hinne 3,5, kuid nüüd seisan silmitsi oma suurima akadeemilise takistusega: prantsuse keele õppimine.
Prantsuse klass esitab kaks takistust, mida minu ADHD on ärevaks teinud.
- Mul pole keele õppimise vastu suurt huvi, mis teeb õppimise valusaks.
- Olen pidevalt pettunud, kui raske on prantsuse keele tund võrreldes teiste tundidega. Minu ohke ja vastuse suhe klassis non bien (pole hea).
Keset tundi, kus ma olen juba ammu vestluse lõime kaotanud, kutsub professor mind üles vastama küsimusele küsimusega „Monsieur Osborn?”. Mina vastake esimese prantsuse keelega õpitud fraasiga “Je ne sais pas” (ma ei tea), kuid lisan sel korral ka “Je suis mauavise en français” (ma olen halb Prantsuse keel). Minu ülimalt lahke ja kannatlik professor vastab, öeldes: „Ei, sa ei oska prantsuse keelt; õpid prantsuse keelt. " Ja tema sõnad tungivad.
Mõistan, et kui mõelda, et olen prantsuse keelega kehv, ei aita see tegelikult prantsuse keele õppimisel ja läbimisel kaasa. See suhtumise muutus aitas mul läbida need kolm prantsuse keele tundi, mida mul oli vaja ajaloo eriala lõpetamiseks.
Minu tugevuspõhine lähenemisviis IEP-de kirjutamisele
Kuus aastat hiljem sai minust eripedagoog. The IEP protsess, mille ma õpilastele rakendasin, vaidlustas taas viisi, kuidas ma loomupäraselt oskuste arendamisest mõtlesin. Selle asemel, et keskenduda oma jõupingutustele selle ümber, milles minu õpilased või mina ise olid halvad või head, hakkasin mõtlema oskustele tugevuste ja vajaduste osas.
[Hankige see tasuta allalaadimine: kuidas luua oma lapsele IEP?]
ADHD või mitte, inimesed peavad arenema tugevaks eneseteadvus - nende tugevate külgede ja vajaduste läbimõeldud mõistmine - nende potentsiaali maksimeerimiseks. Kui arvate end milleski halvasti, ei aita see teil paremaks saada. Mõistmine, et teil on piirkonnas vajadus, ja soov areneda on tervislikum viis probleemidele lähenemiseks. Ja mõnikord saab piisava töö korral vajaduse muuta tugevuseks.
Jõudsin õpetamiseni läbi alternatiivse sertifitseerimisprogrammi nimega Philadelphia Teaching Fellows. Minu koolitus stipendiaatides tegi suurepärast tööd, valmistades mind lühikese aja jooksul klassiruumiks valmis (5-nädalane koolitus instituut), kuid jõudsin klassiruumi suhteliselt piiratud teadmistega IEP -st (individualiseeritud haridusprogramm) kirjutamine. Oma esimese IEP -i lõpetamiseks pidin ma oma SPED -i juhendajaga maha istuma ja koos temaga kirjutama.
Ma teadsin, et teised õpetajad (isegi mõned, kellel on sama vähe kogemusi) kirjutasid paremaid IEP -sid kui mina, aga ma lihtsalt surusin end paremaid kirjutama. Ma rakendasin tagasisidet ja aja jooksul muutus minu IEP kirjutamine pigem tugevuseks kui vajaduseks - punktini kus minu ülesandeks oli aidata teistel õpetajatel oma IEP -sid kirjutada. See oli protsess, mis kestis neli aastat.
Kohta ADDitude täiskasvanute tugirühm Facebook lehel küsivad inimesed mõnikord: „Kas teil on halb…?” küsimusi ja ma arvan, et sellest pole kasu. Selle asemel peaksime küsima: "Mis on minu vajadused?" ja otsige tugevusi ja strateegiaid enda ülesehitamiseks, selle asemel, et seda teha enesehinnang võtame tarbetuid tabamusi meie endi käest enesejutt ja enesehinnangut.
[Loe: Sinu enda halvim vaenlane: negatiivse enesekõne vaigistamine]
Maailm töötab selleks, et meile piisavalt piire seada; me ei tohiks endale piire seada. Ma ei oleks seal, kus ma täna olen, erihariduse juht, kui ma oleksin otsustanud ja öelnud endale, et olen halb IEP -de kirjutamisel. C'est vrai (see on tõsi)!
Tugevuspõhine lähenemine ADHD-ga õpilastele: järgmised sammud
- Tasuta allalaadimine: 5 sammu jõulisema ADHD enesekaitseks
- Loe: 7 enesevigastavat käitumist, mis süvendavad ADHD-d-ja kuidas neid parandada
- Blogi: Emad ja isad: muudame kõik need, mis ei saa, võõrutusteks
TOETUSLISA
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie ülesannet pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad muuta meie sisu ja teavitamise võimalikuks. Aitäh.
