5 sammu kolledžimajutusteni: juhend õppimiserinevustega õpilastele

"Esimene küsimus, mida vanemad tavaliselt küsivad, on:" Kuidas viia minu lapse IEP või 504 plaan kolledžisse? "Reaalsus tabab, kui ütlen neile, et need plaanid ei kandu ülikooli. Ööbimiskohad on siiski olemas õpilastele, kellel on õpierinevusi, kuid neid taotletakse ja rakendatakse kõrgkoolis erinevalt. "

Kui teie ülikooliga seotud noorukil on IEP või plaan 504, loodate tõenäoliselt üleminekut nende uuele õpikeskkonnale sujuvamaks muuta. Võib-olla olete juba teabe saamiseks helistanud kolledži ligipääsetavusteenuste direktorile. Ja võib-olla olen sellele kõnele vastanud.

Kuulen vanemate häältest sageli nii erutust kui ka hirmu, kui nad helistavad minu juurdepääsetavusteenuste kontorisse aadressil Johnsoni ja Walesi ülikool Providence'is Rhode Islandil. Nad on põnevil teismelist ootavatest võimalustest, kuid otsivad ka kindlustunnet - et nende laps on klasside alguseks valmis iseseisvalt elama ja õppima.

Esimene küsimus, mida vanemad tavaliselt küsivad, on: „Kuidas me mu lapse üle viime

IEP või 504 plaan minna ülikooli? " Reaalsus tabab, kui ma ütlen neile, et need plaanid ei lähe ülikooli. Ööbimiskohad on siiski olemas õpilastele, kellel on õpierinevusi, kuid neid taotletakse ja rakendatakse kõrgkoolis erinevalt.

ADHD majutused vs. Muudatused: Kolledži erinevused

Enamik vanemaid ja õpilasi ei tea, mis vahe on majutustel ja muudatustel. Need kaks sõna võivad tunduda vahetatavad, kuid nende mõju klassiruumis on märkimisväärne. Gümnaasiumid saavad rakendada nii majutust kui ka modifikatsioone; kolledžid saavad rakendada ainult majutuskohti. Kui teie lapsel on õigus saada pikemat aega majutust testimiseks kolledžikursusel, tähendab see, et ta sooritab sama eksami kui klassikaaslased, kuid selle täitmiseks on lisaaega.

Sama võib kehtida ka keskkoolis, kuid võib olla täiendavaid muudatusi, mis võimaldavad teie lapsel täita 75 protsenti küsimustest täieliku eksami asemel. Muudatused pole ülikoolis saadaval; kõiki õpilasi tuleb katsetada samadel materjalidel, kasutades sama eksamit.

Üliõpilaste juhitud ADHD majutused

Kuigi vanemad võivad maksta ülikooli õppemaksu, peab üliõpilane oma nimel majutust taotlema. Sõltumata enese avalikustamise õiguslikest tagajärgedest, on õpilase võime iseseisvuse rajamisel hindamatu väärtus oma õpierinevuste sõnastamiseks ja enesekaitseks.

[Klõpsake lugemiseks: Jah, kolledžis saate ADHD-majutusi]

Need on viis sammu, mille teie peagi saabuv üliõpilane saab astuda ADHD majutuskohad neil on vaja edu saavutada.

ADHD kolledžimajutused: ülevaade põhitõdedest

1. Õppige enesekaitse sõnavara

Tõhusa majutuskava väljatöötamiseks peavad õpilased oskama nimetada oma puudeid, tugevusi ja väljakutseid. Võib olla on raske ette kujutada, et teie lapsel on algatusvõime, sõnavara ja küpsus selle protsessi alustamiseks võõraste inimestega, kuid ma kinnitan teile, et see juhtub iga päev.

Valmistage oma keskkooliõpilane ette selleks muutuseks, julgustades neid arutama oma vajadusi usaldatavate inimestega. Kaasa oma laps IEP või 504 plaan viimasel keskkooliaastal toimunud koosolekud, et õpetada neile, kuidas oma puuetega arutada ja arendada enesekaitseoskusi.

2. Valmistuge väljakutsetest hõlbustusbüroole edastamiseks

Tehke oma lapsega koostööd, et saada tema praeguste, keskkooli majutuskohad, hiljutised neuropsühholoogilised testid ja / või meditsiiniline dokumentatsioon, et valmistuda ennetavalt kolledži ligipääsetavuse kontorisse. Aidake lapsel koostada kooli juurdepääsetavuse direktorile e-kiri või kiri, mis sisaldab neid dokumente. Võite olla kindel, et teave vaadatakse üle konfidentsiaalsena ja seda ei jagata õppejõudude ega teiste osakondadega.

[Loetud: ADHD ja kolledž - iseseisvate teismeliste ellujäämisjuhend]

3. Enesetuvastus ja plaani väljatöötamine

Teie õpilane peab tuvastama oma vajadused ja taotlema teenuseid juurdepääsetavuse büroost. Saatke oma koostatud e-kiri või kiri või julgustage oma last lihtsalt meie välisuksest läbi astuma. Esitage kõik majutusetaotluse toetuseks kogutud dokumendid. Määratud nõustaja kohtub teie lapsega, kui nad saabuvad ülikoolilinnakusse, et tutvuda esitatud dokumentidega. See on interaktiivne protsess, kus õpilane võtab juhtpositsiooni. Teie teismeline peaks olema valmis selgitama majutusi, mis neid keskkoolis toetasid, ja selgitama, millised majutusasutused toetavad kõige paremini nende akadeemilist edu kolledžis.

4. Professionaalide teavitamine

Kui üliõpilane ja nõustaja on majutuskavas kokku leppinud, peab üliõpilane algatama oma õppejõudude teavitamise. Kuigi nõustaja annab juhiseid, peab ka teie laps selles protsessis juhtrolli võtma. Enamik õpilasi on oma levialas kindel, olles oma nõustajaga juba tihedalt koostööd teinud.

5. Küsi abi

Kõigile üliõpilastele, kes astuvad kõrgkooli klassiruumi, palutakse näidata üles initsiatiivi ja näidata üles intellektuaalset uudishimu. Sageli on õppejõud sihipäraselt avatud, pakkudes juhendamist ülesannetele küsimuste esitamiseks ja üliõpilaste leidlikkuse jälgimiseks.

Õppimisprobleemidega üliõpilased peavad arendama enesekindlust, et taotleda selgitusi või arutada professoritega näost näkku nende kavandatud suunda. Arvestades nende esialgset käekäiku semestri alguses, võib neil olla professorite jaoks juba mugavuse tase. Teie laps peaks arvestama professorite kättesaadavuse ja tööajaga ning ei peaks kunagi piinlikkust küsima.

Üliõpilastele, kes tulevad väga toetavatest või struktureeritud keskkooliprogrammidest, võib üleminek õpilasekesksele mudelile olla keeruline. Julgustage oma last otsima talle kättesaadavaid ressursse.

Sõna ettevaatusega: uued üliõpilased ütlevad mulle regulaarselt, et soovivad alustada ülikoolikogemust ilma majutuseta ja et nad vajavad neid vajadusel. Omavahetuse ja toetuse vahelise tasakaalu äratundmine võib mõnikord olla keeruline. Oluline on aidata oma teismelistel nüüd aru saada, et saadaolevate ressursside küsimine on tugevuse ja enesetundmise näitaja. Ressursside paigutamine enne, kui neid vaja on, on suurepärane võimalus turvavõrgu ehitamiseks ning see on ka kasvu ja iseseisvuse märk.

Kolledž on põnev põnev peatükk. Akadeemiliste ootuste uurimine ja enese kaitsmise oskuste harjutamine enne ülikoolilinnakule jõudmist aitab keskkooli IEP-de ja 504 plaaniga õpilastel õpingutes edukalt hakkama. Kuigi vanemad ei saa olla ülikoolilinnaku eestkõnelejad, saate oma last toetada ja aidata silla ehitamisel õppeprobleemidega gümnasist ja edukas üliõpilane teel elu poole eesmärgid.

ADHD kolledži majutus: järgmised sammud

• Loe: Kolledžimajutused ei meeldi keskkoolimajutustele
• Loe: Graduation Daze - 6 võimalust sujuvamaks üleminekuks keskkoolist kolledžisse
• Küsimused ja vastused: Mu laps läheb ülikooli! Kuidas saaksime veenduda, et ta seal viibib?

---

TOETUSLISAKS
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie missiooni pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad meie sisu ja teavitustegevust võimalikuks muuta. Aitäh.

Uuendatud 26. veebruaril 2021