K: Kuidas õpetada teismelisi abi paluma ja koolis püsima?
KAS KÜSIGE RYAN WEXELBLATT?
Esitage oma küsimus ADHD kohta poistel siin!
Q: “Minu poeg õpib 8. klassis ja diagnoositi sel aastal ADHD tähelepanematus tüübis. Ta häälestub tunnis ja keeldub osalemast, ütleb, et see on sellepärast, et ta peab tööd igavaks ja mõttetuks. Tema Special Ed õpetaja, kellega ta iga päev klassis käib, üritas teda eriliselt autasustada (kommid, eriline privileegid jms) või teda häbistades (nt öeldes talle, et kui ta ei tee oma tööd, saadaks ta e-postiga mehele või jätaks ülejäänud klassile privileegid kehtima) saab jne). Pole üllatav, et ükski neist toimib. Nad lasksid tal nüüd lihtsalt seal istuda ja mitte osaleda. Ma arvan, et tema käitumine tuleneb sellest, nagu ta ütles, et tal on igav, kui tal pole aimugi, kui pikk või kui raske tööülesanne on ja kui teil on tüdinud sama töö tegemisest ja selle, mis tundub nii palju vaeva nähes, ainult selleks, et see olemas oleks kritiseeritud. Siin toimub palju. Minu küsimus on järgmine: Millised on head tehnikad teismeliste enesekindluse õpetamiseks? Tahaksin, et mu poeg saaks õpetajatega suhelda, et tal on probleeme ülesande täitmisega. Ta pole kunagi olnud selline laps, kes probleemide korral abi palub või õpetajatega räägib. Mingit nõu? Aitäh! ”
A: „Ma ei usu, et suurem probleem on teie pojal eneseadendamisega seotud probleemides, ma arvan, et just tema vastupidavuse puudumine on seotud eelistatud ülesannetega. Igavuse talumise õppimine on kriitiline eluoskus, mida peavad õppima kõik lapsed, eriti aga ADHD-ga lapsed. Siin saab abiks olla see, et te ei lase tal kodus vältida selliseid ülesandeid, mida ei eelistata, kuna see, kuidas te arendate vastupidavust, et saada läbi eelistatud ülesandeid, on lihtsalt õppimine, mille saate läbi saada neid. Koolis oleks tema õpetajatele kasulik olla julgustav, kui nad näevad teda pingutamas tööd. Nad võivad juhtida tähelepanu sellele, et nad on teda varem sarnastes olukordades edukaks näinud, sest paljud ADHD-ga lapsed vaevavad varasemate õnnestumiste mäletamist ja tunnustamist. Seoses abi küsimisega... ”
VAATA VIDEOT TÄIELIKELE VASTUSTELE
ADHD-ga keskkoolis abi küsimine: järgmised sammud
1. Lugege seda: Griti õpetamine ADHD-ga teismelistele: kuidas vastupidavust luua
2. Lugege seda: K: Kuidas ma saan oma teismelisi julgustada enda eest kaitsma?
3. Vaadake seda: Igavus ja ADHD aju
Ryan Wexelblatt, LCSW on programmi hõlbustaja ADHD kutt Facebooki grupp ja YouTube'i kanal. Ryan on spetsialiseerunud tööle meestega (vanuses 5–22), kellel on ADHD, ärevus ADHD korral ja õppimiserinevused; ta on Ameerika Ühendriikides üks spetsialist, kes on spetsialiseerunud poiste sotsiaalse kognitiivsete oskuste õpetamisele meeste vaatevinklist.
Esitage oma küsimused poiste ADHD kohta siin!
Uuendatud 26. veebruaril 2020
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas tervise poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude e-raamat ning säästke kattehinnast 42%.
