Parem hilja kui mitte kunagi: täiskasvanud, kellel on ADHD

Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häiret (ADHD) diagnoositakse täiskasvanutel 20–30-aastastel või mõnel juhul vanavanematel, kes on 60-ndate aastate keskpaigas.

Paljud ADHD-ga täiskasvanud inimesed väitsid, et nad polnud isegi häirest teadlikud, kuni neil ei olnud diagnoositud last. Pärast nende laste ADHD-de nägemist said need diagnoosimata täiskasvanud järk-järgult aru, et neil on sama Märgid ja sümptomid. Miks oleks oluline diagnoosida, et keegi on selle kooli kaudu teinud, tal on töö ja kuidagi enam kui veerand sajandit suutnud planeedil ringi rippuda?

Kas ADHD võib areneda täiskasvanutel?

ADHD ei ole mingi monoliitne diagnoos, mis mõjutab kõiki inimesi ühtemoodi. Mõnel ADHD-ga inimesel on õpiraskused, mõnel mitte. Mõni ADHD-inimene on äärmiselt intelligentne, teistel on keskmine või isegi alla keskmise IQ. Mõned on pärit toetavatest kodudest, teised on pärit häiretega peredest ja pidid end üles kasvatama. Kõik need tegurid mõjutavad ADHD mõju inimese elule. Lapsegeenius, kellel on toetavad vanemad, suudab oma ADHD paremini kompenseerida.

[Miks täiskasvanute ADHD sümptomid diagnoosimata jäävad?]

Paljud täiskasvanud, kellel on ADHD, on õppinud oma varjamist segased kirjutuslauad suletud kontori uste taga; nad õpivad olema tähelepanelikud isegi siis, kui neil pole aimugi, mida just öeldi. Need ja muud ellujäämisoskused aitavad varjata nende ADHD-d.

Kuid lõpuks leiab isegi lapsgeenius, et toimetulekuoskused lähevad ainult nii kaugele. Pettumus muutub ilmsemaks, kui lõhe võimete ja tegeliku soorituse vahel kasvab. Pärast aastaid kestnud kaasasündinud intelligentsuse ja muude võimete saavutamist saavad need diagnoosimata ADHD-ga täiskasvanud aru, et nende trikikotti pole midagi jäänud.

Mida uuringud näitavad?

ADHD-ga täiskasvanute uuringud illustreerivad probleemi ulatust. Kakskümmend viis protsenti uuringus osalenud ADHD-st osalejatest ei lõpetanud keskkooli, 1% -l patsientidest, kellel ADHD-d ei olnud.

Positiivne on see, et pooled ADHD õppuritest, kes ei lõpetanud, said GED-testiga üldhariduse diplomi. Ainult 15% ADHD-st osalejatest oli omandanud bakalaureuse kraadi, võrreldes enam kui pooltega mitte-ADHD-grupist, kes on lõpetanud bakalaureuse kraadi. Teised uuringud on leidnud, et ainult 5% kõrgkoolis käivatest ADHD inimestest omandavad tegelikult kraadi (American Journal of Psychiatry, Aprill 1998).

[Enesetest: kas teil oleks täiskasvanute ADHD?]

Kolm protsenti ADHD-rühma täiskasvanutest õppis põhikooli või oli lõpetanud kraadi, võrreldes kuueteistkümnega protsent mitte-ADHD rühmas osalenutest kas registreerus või olid lõpetanud kraadiõppe programmi, kui järeluuring oli läbi viidud.

Miks peaksite ravi otsima?

Haridus ja karjääri eesmärgid pole ainsad põhjused, miks need patsiendid ravi otsivad. täiskasvanud, kellel on ADHD hakkab tundma, et ei saa hakkama, kuna abielu, lapsevanemate, hüpoteekimaksete ja muu kohustused hakkavad kuhjuma. See pettumus võib viia ebaseaduslike ravimite või alkoholi tarvitamiseni, mis mõlemad tekitavad veelgi suuremaid probleeme. Töökohad kannatavad ja suhted hukkuvad. Üldine ebaõnnestumise tunne hakkab üle võtma.

Selle ebaõnnestumistsükli ja pettumuse murdmine on ADHD-ga täiskasvanu ravi peamine eesmärk.

Uuendatud 5. novembril 2019