4 ümberkujundavat suvelaagrit: ADHD iseloomustused

Casey Raymeri jaoks viis ta keskööni veebiotsinguni Soar, suvelaager, mis töötab koos õpiraskustega lapsed ja tähelepanu probleemid. Ta otsis oma üheksa-aastast poega Wilsonit.

"Ta pole kunagi päevalaagrites edu saavutanud," ütleb naine. "Proovisime neid kõiki - akadeemilisi, rikastavaid ja spordiga seotud laagrid. Ta visati neist kõigist välja. ” Soar oli erinev. "Nad ütlesid:" Mõistame, et teie pojal pole kuskil mujal edu olnud, kuid ta võib siin edukas olla. "Seda oli tähtis kuulda, sest te ei taha kunagi oma last ebaõnnestumiseks üles seada."

Sellegipoolest oli Casey mures, kuna Wilson polnud kunagi ööbinud öölaagris. „Olen ​​harjunud päevalaagritest ja koolidest kõnesid saama ja nõustaja ütleb:„ Mrs. Raymer, me peame teiega Wilsonist rääkima. ””

Kolm päeva pärast Wilsoni laagrisessiooni sai Casey kõne Soarilt. „Ütlesin endale:„ Oh, ei, me lähme jälle ”ja mu süda vajus. Kuid laagri nõustaja ütles: "Tahtsin teile lihtsalt teada anda, et kõik sujub. Wilson on suurepärane laps. ””

Pärast seda, kui Wilson Soarist naasis, on Raymers oma pojas suuri muutusi näinud. „Wilson pidas pettumust kergesti ja ta loobus, kui tal polnud esimesel korral midagi proovida. Ta süüdistas teisi, kui asjad ei läinud korda. Pärast Soarist tagasi tulekut suutis ta visad püsida, kui asjad karmiks läksid.

[Teie lapsele ideaalse laagri valimise tasuta juhend]

„Laagris paluti tal teha asju, mis olid talle füüsiliselt rasked ja mõned, mis olid tema pärast nõudlikud kehvad sotsiaalsed oskused. Kuid ta sai aru, et saab sellega hakkama. Nüüd saab ta läbi lüüa asju, mis teda takistasid. "Kuid see pole olnud ainus muutus.

Ka Wilson propageerib enda jaoks palju enamat. „Ta oskab meile öelda, miks võib mõni asi talle väljakutseid pakkuda. Kaldun kiiresti rääkima ja soovin, et teised reageeriksid kiiresti. Ta ütleb mulle: "Ema, ma pean sind aeglustama. Palun andke mulle üks hetk. ””

Wilsonil oli Soaris suurepärane kogemus, kuid tal on endiselt ADHD. Tal on alles käitumisplaan koolisja eakaaslaste suhtlus on talle endiselt väljakutse.

„Kuid Wilsonil on nüüd rohkem strateegiaid, mida ta saab väljakutsetest ülesaamiseks kasutada. Vaja oli sellist programmi nagu Soar, et valgustada tugevusi, mida me ei näinud. See andis talle uue objektiivi, mille kaudu ennast vaadata. ”

SOAR-laager
soarnc.org
828-456-3435

[Tasuta sõprusjuhend ADHD-ga lastele]

Eluaegsete kingituste otsimine

Evan McCarthy on New Yorgis Washingtoni kolledžis New Yorgis Marylandis Chestertownis. Tema laagrireis algas siis, kui ta oli 12-aastane, kell Brendani purjetamislaager - suveprogramm, mis õpetab õpiraskustega lastele purjetamiskunsti, suurendades samal ajal enesekindlust.

Miks just Brendan? “Evanil oli keeruline aeg tema eakaaslastega seotud, ”Räägib tema ema Tara. Tema kõrge energia ja huvid tehnoloogia vastu ei olnud enamiku tema kooli lastega kooskõlas. Tahtsime, et ta oleks seotud oma vanuse lastega ja ei tunneks end väljapeksjana huvi vee peal olemise vastu ”ja asjaolu, et“ tema vanaisa on meremees ”ja saate täiusliku vaste.

Aastate jooksul jälgis ta, kuidas poeg laagris kasvab. „Evan õppis teistega kannatlikkust ja omandas enesekindluse. Tuules, vihmas ja erinevate partneritega töötamine õpetas talle juhiseid järgima ja tähelepanu pöörama.

„Kui olete paadiga ookeanil, on veal tõsised tagajärjed. Peate olema keskendunud ja kuulama, kui neid juhendatakse, ”ütleb Evani ema. Uuenenud võime tähelepanu pöörata aitas teda klassiruumis ja sotsiaalsete oskustega.

Laager ei muutnud ainult Evani; see muutis ka Tarat. „Nägin Brendan Purjetamise juhendajate vastuvõtmist ja kannatlikkust. Kohtuotsuseid ei olnud. Nad lasksid tal olla see, kes ta oli. See muutis viisi, kuidas me kodus üksteisega suhestume. ”

Pärast neli aastat tudengina ja aasta vabatahtliku abistajana teenis Evan oma teise astme USA purjetamisinstruktori tunnistuse. Ta on veetnud kaks aastat Brendanis tasulise juhendajana, aidates iseenda lastel leida kingitusi, mille ta ära tõi.

Brendani purjetamisprogramm
brendansailing.org
202-638-2788

“Vaadake, maailm: siia ma tulen”

Pärast edukat kevadsemestrit kell Brehmi ettevalmistuskool, registreerusid Huyards suveistungil oma 16-aastase tütre Lydia. Brehmi suveprogramm pakkus natuke kõike, mida huyards Lydiale soovis. "Ta arendas oma sotsiaalseid oskusi, oli valmis hüppama uutesse kogemustesse ja säilitas akadeemilised oskused, mille ta oli kooliajal välja arendanud," räägib isa Wayne. “Lapsed taanduvad suvevaheajal natuke. Brehm veendus, et Lydia langes sügisel kooli naastes jooksma. ”

Lydia isa on õnnelik oma tütre muutuste üle. „Me näeme kaaslaste suhtlemises suurt paranemist. Ta näib küpsem. Ta on õppinud kuulama ega häbene oma arvamust avaldada. ”

Brehm aitas Lydial oma mugavustsoonist välja astuda. „Suvekoolis tegi ta esimesena köitekursuse - hoiate puude vahel sirutatud köiel kõndides kätega joont. Keegi ei tahtnud seda teha. Ta pani kiivri selga ja ütles: "Ma proovin seda proovida."

„Halloweeni ajal ütles ta meile, et viibib bussis teel kummitavasse majja. Meie peres on kõik kummitavasse majja mineku või õudusfilmi vaatamise pärast pisut hirmul, nii et me kiskusime talle kõigile tagasi, öeldes: "Ei, ärge minge!", Aga ta läks ja nautis seda. "

See oli nagu idase õitsemise ja lille vaatamine. Suveprogrammi alguses oli Lydia reserveeritud ja häbelik. Aega arvestades hakkas ta ennast avastama. Lydia tuli Brehmist tagasi enesekindel, rahulolev, õnnelik, küps noor daam - ega vaadanud kunagi tagasi.

Brehmi ettevalmistuskool
brehm.org
618-457-0371

Sõida!

Idee luua suvine maastikurattaprogramm kell Tormikuninga kool, tuli New Yorgi Hudsoni orus minu juurde varakult 2017. aasta sügisel, pärast vestlust kolleegiga. Mu sõber mõtiskles mägirattasõidu eeliste üle oma 14-aastasele pojale, kellel oli diagnoositud ADHD. Ta rääkis mulle, kuidas tema poja sümptomid paranesid. Poiss keskendus rohkem koolile ja impulsside juhtimisele ning oli näidanud, et juhtimisoskuste parandamine on parem.

Kui tagasi Hudsoni orgu sõitsin, läks lambipirn põlema. See piirkond oleks ideaalne koht suvise maastikurattasõidu programmi jaoks Storm Kingi koolis. Tema ülikoolilinnak piirneb Black Rock Forestiga ja ülikoolilinnas haldab ta oma maastikuratta radu.

Düsleksia valdkonna koolitajana ja eluaegse jalgratturina hakkasin mõtlema suvise maastikurattasõidu programmi üle ADHD-ga õpilastele. Kooli toel töötasime välja kahenädalase programmi Focused Riding, mis kestab 22. juulist 2. augustini 2019. Programm keskendub neljale valdkonnale:

1. Akadeemiliste oskuste arendamine: Õpilased õpivad, kuidas end korraldada ja arendada lugemisoskuse strateegiaid ning märkme tegemise oskusi, mis on mõeldud Storm Kingi juhtimisfunktsioonide programmi ümber.
2. Mägirattasõit ja igapäevane treening: Meie ülikoolilinnaku radadel õpivad õpilased ratsutamise ja jalgrattahoolduse põhialuseid.
3. Elektroonika piiramine: õpilased õpivad tihedalt ja suhtlevad oma õpetajate ja kaaslastega, seega on ekraaniaeg piiratud.
4. Tervisliku söögikorra kavandamine: õpilased teevad koos tippkokkaga välja söögiplaane, et suurendada energiat ja parandada keskendumist.

Programmi viimasel päeval on eesmärk, et õpilased osaleksid tsüklokrossi võistlusel, mida nad on eelnevatel nädalatel treeninud. Eelmise aasta pilootprogrammis tõusis iga laps juhusele. —David Mendlewski

Tormikuninga kool
sks.org/contact
845-534-9860

[ADHD-ga lastele tasuta tegevuste ja spordi juhend]

Uuendatud 25. jaanuaril 2019