ADHD-poeg särab looduses koos oma emaga

"Ema, kas sa tahad kalale minna?" küsib minu 10-aastane tähelepanupuudulikkuse häirega (ADHD) poeg Martin hommikusöögi ajal. Meie nädalavahetusel Poconos on ta püüdnud mitu kala, kuid tahab rohkem, koos minuga. Mõnede emmete jaoks ei pruugi see kuigi suur asi olla, aga minu jaoks on see nii, sest Martin teeb oma isaga kõike.

Mu abikaasa Glenn on nõus paar tundi meie teisi kolme last jälgima ning ma panen selga oma vana sinise dressipluusi ja õnnemütsi ning kõnnin doki juurde. See on tore, ma mõtlen endamisi: Martin ja mina koos vaiksel järvel koos, tehes midagi, mida ta armastab. Mööda maanteed ületades ja möödasõitnud kanuudest ja süstadest möödudes märkan teda painutamas üle oma kaubakasti. Märkan tema kottiseid halli lühikesi lühikesi lühikesi ja õhukesi lihaselisi jalgu. Niipea kui ma dokile astun, tõuseb ta püsti.

"Me ei lahku mõneks ajaks, sest selleks on veel palju teha," ütleb ta. Täna juhib ta selgelt. Mulle meeldib see, sest Martin, kes veedab suurema osa oma päevast kodus maadlusega ADHD-ga, näib kalastades teistsugune laps.

Enamik hommikuid, enne kooli, ta unustab hambaid pesta. Ta jätab oma lõunasöögikarbi köögiletile ja seljakoti oma tuppa. Ta ei oska veel aega öelda, ja ta ei ütle peaaegu kunagi: "Vabandage," kui ta kellegi poodi põrutab.

Aga loodus toob temast välja teise külje, mida tahaksin rohkem näha. Martin paneb õngeritvad õigesti paadi ühele küljele ja paneb istuma meie jaoks padjad. Ta laseb paadist vee välja, jääb viimasest püügiretkest üle ja kinnistab peibud varraste külge. Siis sirutab ta kätt, et mind paati aidata. Kui me koos tema kooli või poodi sisse kõnnime, laseb ta ukse mulle näkku lüüa, aga siin vee peal on ta härrasmees.

[Tasuta ressurss: mida mitte öelda ADHD-ga lapsele]

Mu poeg võtab juhtima

Martin käivitab mootori ja me kolime kaldast eemale, igihaljaste sein heidab vee peale varju.

"Jumal, see on ilus päev," ütlen ma.

“See on tore päev siin loodusega väljas olla,” ütleb ta. "Miks sa ei trolli, ema? Nii püüdsin eelmisel aastal oma bassi kinni. ” Viskan oma joone välja ja lasen sellel paadi taga lohistada.

"Ma tean lihtsalt kohta, kuhu teid viia," ütleb ta. "Kas soovite kala püüda paadi vasakul või paremal küljel?"

Valin vasaku külje. Lõpuks jõuame Martini erilisse kohta. Ta viskab ankru ja me heidame oma read jahedasse rohelisse vette. Enamasti kalalen dokist, kasutades konksu külge keermestatud usse. Tänapäeval õpetab Martin mulle siiski, kuidas landiga kala püüda.

Püüan minna aeglaselt ja olla kannatlik, kuid see on minu jaoks raske. Igapäevaelus ütlen seda oma pojale aeglustada ja panna pidurid peale. Jälgin ja parandan, kiidan ja manitsen. Kuid siin on mul vaja aeglustada.

[[Enesetest] Kas teie lapsel võiks olla ADHD?]

Sinist hall lind lendab mööda. “Ema, vaata! Seal on kuningapoiss, ”sosistab Martin. Lindude tuvastamisel on ta alati olnud hea. Kui ma joon oma vette vette ja veedan seda aeglaselt sisse, jagab Martin omaenda kalapüügilugusid rahulikult vesteldes. Ta peatub, et juhtida tähelepanu kaljudel hiilgavatele kilpkonnadele.

Kooli ja elu väljakutsed

Kool on vaid kolme päeva kaugusel. Martini naeratus annab varsti teed vihale ja pettumusele.

Meil on öö võimuvõitlused kodutööde pärast. Ta viskab oma raamatud üle toa ja hommikuti keeldub ta kooli valmistumast.

Pärast selliseid kordi langevad minu ootused tema suhtes automaatselt. Ometi näen siin keset loodust, segamisteta ja kodutöödeta Martinit kõige paremini. Ma ütlen endale: "Ah, siin on mu poiss."

On olnud teisigi hetki, kui Martin astus üles juhiks, et enesekindlalt tegutseda: jookseb ümber jalgpalliväljaku ja minu õe eelmisel suvel pulmas käimine. Ehkki Martinil on raskusi enamike inimestega vestluse pidamisel ja ta harva silmsidet võtab, võttis ta usherdamist tõsiselt. Vaatasin, kuidas ta vestles võõrastega, kui ta kõndis neile oma kohale.

Pereliikmed märkasid ja ütlesid: “Martinil läheb suurepäraselt. Ta on nii viisakas. ” Pärast vastuvõttu näis Martini võlu tuhmumast, kui ta võttis ametlikud riided seljast ja jättis need nurka hunnikusse.

Valades ja kerides mõistan, et Martini arengut võiks võrrelda kalapüügiga, mida ta nii väga armastab. Vahel saame abikaasa ja mina teise Martini käest näppama, et vaid jälgida, kuidas ta ära pääseb. Ühel päeval püüan kogu poisi kinni hoida ja hoida teda maailma nägemiseks.

Mõne tunni pärast saan suure hammustuse. Ma rullin kala sisse ja kui Martin üritab olendit võrku ühendada, kukub see konksust maha. "Ema, jätka castingut," ütleb ta omakasupüüdmatult. "Ma lõpetan kalapüügi, sest ma tahan, et sa selle kala uuesti saaksid."

Naeratuste jagamine

Mul ei ole hammustusi, seetõttu otsustame koju minna. Martin trollib, kui mööda putterdame. Viie minuti jooksul haakub ta tohutu bassiga ja seda sisse kerides pääseb - nagu ka minu - minema.

"Vau!" Ma ütlen.

"Mida, ema?" ta küsib.

“Oled kutseline kalur, Martin. Olen kogu selle aja kalandanud ja sain ühe hammustuse. Iga kord, kui valate, saate hammustuse. ”

Ta naeratab mulle, kingitust antakse mulle harva ja ta ütleb: "Aitäh, ema."

Kui me dokki tõmbame, on mul kurb, et meie koos veedetud aeg on lõppemas. Ta aitab mind paadist välja, jätab postide ja võrgu segamini ning jookseb maja juurde karjudes: "Daaad!" See on Martin, kellega olen harjunud.

Glenn ilmub verandale ja hüüab: "Kas sa püüdsid midagi?"

“Martin haaras bassi, aga see pääses minema,” selgitan.

"Liiga halb," ütleb Glenn. "Ma vihkan seda."

“Ka mina,” sosistan endale.

Näeme hiljem, kallis poeg, ütlen, et hingeldan. Järgmise korrani.

[Teie tasuta 13-sammuline juhend ADHD-ga lapse kasvatamiseks]

Uuendatud 12. juulil 2019