Ülemkohtu otsus rõhutab puuetega õpilaste õigusi

20. aprill 2017

USA ülemkohus otsustas märtsis, et selleks, et täielikult järgida üksikisikuid Puuetega inimeste haridusseaduse (IDEA) kohaselt peavad riigikoolid pakkuma õpilastele enamat kui lihtsalt “minimaalset kasu” puudeid. Nad peavad tagama piisavalt tuge, et igal õpilasel oleks võimalik oma võimetele vastavalt areneda ja kasvada. Seda otsust tähistasid puuetega inimeste kaitsjad, kelle sõnul edendab see kõigile Ameerika Ühendriikides erinevalt õppivatele lastele tasuta ja sobivat haridust (FAPE).

Juhtum, mida tuntakse kui Endrew F. v. Douglase maakonna koolipiirkond, mille keskmes oli autistlik poiss nimega Endrew, kes käis koolis Colorado Douglase maakonnas. Ta nägi vaeva riigikoolis, ütlesid tema vanemad, kuid kui nad siirdusid toetavamasse erakooli, keeldus kooli piirkond maksmast perekond - väites, et tagasimaksmist ei olnud seaduslikult nõutud, kuna Endrew oli saanud riigikooli majutusvõimalustest „mingit” hüvitist. Alama astme kohus nõustus kooli ringkonnaga.

Kaheksa ülemkohtu kohtunikku linnaosa argument siiski veenvalt ei veennud. Alamkohtu otsuse ümberpööramisel väitis peakohtunik John Roberts, et puuetega inimeste hariduse seadus kohustas kehtestama kõrgemaid standardeid kui lihtsalt „mingid” hüvitised.

"Kui kõik on öeldud ja tehtud, pakkus õpilane õppeprogrammi, mis pakub aastast aastasse" lihtsalt rohkem kui vähese tähtsusega "edusamme, siis ei saa kuidagi öelda, et talle üldse haridust pakutaks." kirjutas ta. "IDEA nõuab rohkem."

Täpsemalt nõuab see juurdepääsu FAPE-le - üldiselt määratletakse see kui "õpetatavuse tase, mis on mõistlikult arvutatud, et võimaldada edasijõudmist üldise õppekava kaudu." laps, kes saab vaid minimaalset hüvitist - kuid ei pääse õppekava kaudu oma võimaluste piires edasi - ei saa FAPE-d, kohtunikud sõlmitud.

Endrewi vanemad soovisid, et kohus otsustaks, et puuetega lastele tuleks pakkuda haridust, mis on „põhimõtteliselt võrdne” neurotüüpiliste laste haridusega. Ehkki kohus leidis, et selleni jõudmine on võimatu, eriti raskete juhtumite korral puue - nad kirjutasid, et lastele tuleks väljakutse esitada ja näidata asjakohast edu, sõltumata võime.

Iga lapse õppekava „peab olema piisavalt ambitsioonikas, lähtudes (õpilase) asjaoludest kuna klassist teise astumine on enamiku tavapäraste laste jaoks piisavalt ambitsioonikas klassiruum, ” kirjutasid kaheksa kohtunikku. "Eesmärgid võivad olla erinevad, kuid igal lapsel peaks olema võimalus täita väljakutseid pakkuvaid eesmärke."

Puuetega laste pooldajad olid otsusega rahul, hoolimata selle hoiatusest.

"Täna kinnitas (ülemkohus), et meie teada on IDEA lubadus," ütles Denise Marshall, Vanemaadvokaatide ja Advokaatide Nõukogu tegevdirektor. "Eeldame, et see ühehäälne otsus muudab puuetega õpilaste elus muutuvat."

Otsus anti välja märtsi keskel, enne kui kohtunik Neil Gorsuch kinnitati kohtule. Sarnastel juhtudel on Gorsuch "peaaegu alati" hääletanud koolide ja puuetega õpilaste poolt, vastavalt vaimse tervise seaduse Bazeloni keskusele, puuetega inimeste õigustele keskenduv riiklik õiguskaitseorganisatsioon.

Uuendatud 19. jaanuaril 2018