Kuidas ADHD-ga andekat last toita ja turgutada

Kaks korda erandlikkus tähendab kõrget intelligentsust või andekust ja sellist seisundit nagu tähelepanu puudulikkuse häire (ADHD või ADD) samal lapsel. See muudab vanemate, õpetajate ja laste elu ja kooli segaseks, kuna puue takistab sageli lapsel oma tugevate külgede väljendamist ja arendamist.

Laps ei pea olema kaks korda erakordne (2e), kui ta on ülemaailmselt andekas või kõrge IQ - ütleme näiteks 130 või rohkem. Tegelikult on enamikul 2e lastel IQ-s märkimisväärsed erinevused, seega IQ-skoor ei ole täpne mõõt sellest, mida nad saavad saavutada. Kui lapsel on ükskõik millises valdkonnas märkimisväärne tugevus - verbaalne, mitteverbaalne võime, vedel arutlusvõime või visuaalselt-ruumiline mõtlemine -, pean teda andekaks. Ja kui tal on ka ADHD, on ta kaks korda erandlik.

Psühholoogina, kes on spetsialiseerunud 2e elanikkonnale - ja ka 2-aastase ADHD-lapse vanemana - tahaksin jagada mõtteid, kuidas vanemad saaksid tugi ja eestkõneleja need keerulised lapsed.

1. Hankige täpne diagnoos.

2e ADHD-ga lastel on sageli aladiagnoositud ja valesti diagnoositud lapsed.

Saara oli hea käitumisega, unistav tüdruk, kes tegi koolis keskmisi hindeid. Hindamist ajendas tema ärevus. Saara osutus andekaks ja oli ka tähelepandamatu ADHD. Kui ta poleks emotsionaalseid sekundaarseid efekte näidanud, oleks ta võinud kogu koolikarjääri vältel radari all lennata.

Max oli klassis tähelepanu hajunud ja pidevalt oma toolist väljas. Ta vaidlustas autoriteedi ja vaidles kõigiga. Tal diagnoositi hüperaktiivne / impulsiivne ADHD ja Opositsiooniline trotslik häire. Keegi ei vaevunud tema andekust “diagnoosima” ega kaaluma, mida tema intelligentsus ja igavus klassis tema käitumisele avaldasid. 2e lapse abistamiseks peate nägema tema tugevusi ja väljakutseid.

[Enesetest: kas teie lapsel võib olla tähelepanematut ADHD-d?]

2. Propageerida ja harida.

Kui olete relvastatud täpse teabega selle kohta, mida teie laps vajab, saate paremas positsioonis, mida soovitada andekaid teenuseid, IEP, 504 kava või mis iganes muud. Tõenäoliselt peate oma lapse direktorit ja õpetajaid koolitama umbes kaks korda erandkorras. Võib-olla pole nad sellest isegi kuulnud ja mõnel on keeruline mõista, kuidas laps võiks olla andekas ja puudega. Võib-olla võite leida abi võtmekoolide töötajatelt, näiteks andekate laste koordinaator või programmid, koolipsühholoog ja direktor. Võimalik, et peate pöörduma teiste vanemate poole ja moodustama komisjoni. Olge piinav ratas kui teie lapse suurim meister.

3. Keskenduge tugevustele ja huvidele.

Lapse tugevate külgede ja huvide arendamine on palju produktiivsem kui keskendumine ainult tema nõrkustele. Liiga sageli jäetakse tugevad küljed tähelepanuta, kui püütakse last “kinnitada” ja panna ta teiste ootustele vastama. Fuajee teie andeka inimesena andekate vajaduste jaoks. See võib toimuda andekate laste programmis osalemise, klassi- või õppeainete kiirendamise, väljakutsetes osalemise ning koolijärgse ja suvised rikastustegevused.

Juhtige selles ettevõtmises oma lapse huvidest lähtudes.

Unistav Saara armastas lugusid, nii ka tema vanemad tarnitud raamatud, viis ta jutuvestmiskonverentsile, pani end kokku hääle dikteerimise tarkvara loomingulise kirjutamise eest ja registreerus ta kõnevõistlusele. Ta õppis inglise keeles edasijõudnute klasse.

Maxile meeldis teada, kuidas asjad toimivad, nii et tema vanemad lasid tal asjad lahti võtta, viisid ta muuseumitesse ja registreerisid ta robootikatundi. Ta viis edasi matemaatika ja loodusteaduste edasijõudnute klasse. Huvipakkuvates valdkondades rikastamise kena eelis on see, et see võib teie lapse motivatsiooni üldiselt suurendada.

4. Ärge unustage väljakutsetega tegelemist.

Tõenäoliselt vajab teie laps väljakutsetega tegelemiseks tuge. See võib toimuda käitumise toetamise, ravimite, tegevjuhtide juhendamise ja majutusvõimaluste vormis liikumispausid, koolis.

Tähelepanelikust Saarast tuli kõige rohkem kasu juhtivtöötaja juhendamine. Ta õppis tööülesannete täitmise jälgimise, hilinemisega tegelemise ja aja juhtimise strateegiaid. Max sai kasu ravimitest ja võitluskunstidest (mis õpetavad distsipliini ja lugupidamist). Koolis vajas Saara õpetajate meeldetuletusi ja lisaaega ülesannete täitmiseks, kuna ta oli omaenda mõtetest häiritud. Max vaja sotsiaalsete oskuste koolitus et aidata tal kontrollida oma impulsiivsust.

[Kuidas luua oma lapse jaoks IEP? Uurige sellest tasuta ressursist]

Iga 2e laps on ainulaadne ja tal on erinevad vajadused. Sekkumis- ja majutusplaani kavandamisel 2-aastasele lapsele mõelge, millist mõju avaldab nende andekus sellele, mis saab ja mis ei toimi. Tüüpilised käitumise muutmise programmid võivad tagasilöögi minna. Teie tehniliselt asjatundlik 2e / ADHD-teismeline võib häkkida ükskõik millist vanemlik kontroll proovite ekraanile aja panna. Küsige oma lapselt, mida ta vajab, et saada sinna, kuhu ta tahab minna, ja kuulake, mida ta ütleb.

5. Tähistage oma lapse ainulaadsust.

Vähemalt kaks korda erandlik! Ma ütlen “kaks korda” ja “vähemalt”, sest paljudel 2e lastel on mitu erandit. Võib-olla on raske leppida sellega, et teie laps on 2e, kuid kaaluge kahte olulist asja. Esiteks on tõenäoliselt teie lapsel tõelised eelised tänu ADHD-le. ADHD-ga inimesed on loomingulisemad, neil on suurem energia, entusiasm, uudishimu, spontaansus ja lisaks võimalus mitmeks ülesandeks. Nende erinev probleemide mõtlemine ja värsked vaatenurgad võivad olla just see, mida meie maailm täna vajab.

Ja see pole veel kõik. Teie laps on intellektuaalselt andekas koos kõigi eelistega, mida see toob. Kui aktsepteerite ja hindate oma last selle jaoks, kes ta on, muutub teie kui lapsevanema vaatenurk. Selle asemel, et alati proovida lapse puudeid "parandada", võite tema võimeid tähistada. Vaadake head temas. Vaadake, mida ta saab teha, mitte seda, mida ta ei saa. Tehke temaga koostööd oma annete arendamiseks ja eesmärkide saavutamiseks. Erinevuses olemine on ilu ja eelis.

Devon MacEachron, Ph., on litsentseeritud psühholoog, kes on teadlik kahekordselt erandlikest ja andekatest õppijatest. Võite tema juurde jõuda aadressil drdevon.com.

[Minu kaks korda erandlik poeg pole probleem, mida tuleb parandada]

Uuendatud 8. mail 2019