Vaimsete haiguste vähene teadlikkus loob hariduse takistused

Esmaspäeva hommikul kohtusin Bobi õpetaja, direktori ja koolinõustajaga. Ka rajooni käitumisspetsialist pidi kohal olema, kuid (muidugi) see oli ilma esinemiseta. Selle kohtumise eesmärk - töötada välja "plaan" minu 10-aastase bipolaarse häirega poja Bobi jaoks.

Ma pole ikka veel kindel, et koosolek midagi saavutas, puudutamata seda, et vastutavad inimesed tunneksid, nagu oleks neil mingisugune kontroll, kus kontroll puudub.

Ma ei õppinud midagi uut. Bob on erakordselt särav, väga kunstipärane, manipuleeriv, isepäine, hooliv ja julm - mõnikord kõik korraga. Ma teadsin seda. Peamine mureküsimus (peale ilmselge plahvatusohtliku raevu) on Bobi sagedane otsus mitte osaleda igapäevases töös klassitöö ilma parema põhjuseta kui "Ma ei taha". Tehti ettepanek, et sellist tööd võiks kogu päeva jooksul koguda ja tema jaoks kokku hoida täielik--pärast kool. Minult küsiti, kas see oli minu arvates hea mõte.

Ütlesin, et tegin seda, aga mõtlesin endamisi, millise löögi võib põhjustada see, kui Bobile öeldakse, et ta jääb pärast kooli oma töö lõpetamiseks. Ja endamisi mõeldes, nad ei saa seda.

Avastasin ka selle - ehkki käitumisspetsialist seda soovitas eelmisel kevadel- Bobi sotsiaalsete oskuste koolitamiseks koolis ei ole tehtud ühtegi sammu. Tegelikult väitis nõustaja (kellest mul on niikuinii vähe kasu), et ta pole "isegi raamatut avanud". Kas tõesti? Päriselt.

Ma pakkusin välja, et võiksime sellega edasi liikuda. Postitage kiirustades.

Kordasin ka oma katkenud kõnet - et kui Bob on meditsiiniliselt stabiilne, pole "plaani" vaja. Kui ta seda pole, ei muuda ükski plaan maailmas midagi. Nad otsivad endiselt algpõhjust; "päästikud" seda maagilist muutujat saavad nad kontrollida ja seetõttu Bobi kontrollida.

Teisisõnu, nad on ikka seal, kus ma mõni aasta tagasi olin.

Selle kohtumise üks positiivne külg on see, et see pani aluse järjekordsele koosolekule, seekord Bobi 504-plaani koostamiseks. Nad on juba mures selle pärast, mis juhtub, kui ta kahe aasta pärast keskkooli kolib (nagu ma olen) ja loodavad, et 504 päästab ta väljasaatmisest.

Ja see on parimat, mida meie riigikoolisüsteem pakub?

Nii palju, et ükski laps maha ei jää.