Kiusamise mõju
Kes on tõenäoliselt kiusaja?
Kiusamine võib teismelistele avaldada laiaulatuslikku mõju - alates ohvritest kuni kiusamise tunnistajateni kuni kiusamiseni ise - ja mõjutada neid kõiki täiskasvanueas.
Kiusamine võib põhjustada teismeliste pinget, ärevust ja hirmu. See võib mõjutada nende keskendumist kooli ja mõnel juhul võib neid koolist hoiduda. Kui kiusamine jätkub mõnda aega, võib see alata:
- mõjutavad teismeliste enesehinnangut ja eneseväärikustunnet.
- suurendavad nende sotsiaalset isolatsiooni, viies nad tagasi tõmbunud ja depressioonis olevaks, ärevaks ja ebakindlaks.
Äärmuslikel juhtudel võib kiusamine teismelistele laastav olla, põhjustades pikaajalisi tagajärgi.
Mõni teismeline on sunnitud võtma drastilisi meetmeid, näiteks kandma kaitserelvi või taotlema vägivaldset kättemaksu. Teised kaaluvad meeleheites isegi enesetappu. Teadlased leidsid, et aastaid hiljem, kaua pärast kiusamise lõppu, on teismelisena kiusatud täiskasvanutel kõrgem depressioon ja teiste täiskasvanutega võrreldes kehvem enesehinnang.
Kiusamine võib mõjutada ka neid teismelisi, kes on kiusamise tunnistajad.
Ühes kesk- ja keskkooliõpilaste uuringus ütles üle 88 protsendi, et nad on olnud oma koolides kiusamise tunnistajad. Kiusamist pealtnägivad teismelised võivad tunda end süüdi või abituna, kui nad ei seisa klassikaaslase või sõbra nimel kiusamise eest püsti või ei teata juhtumist kellelegi, kes võiks aidata. Nad võivad kogeda veelgi suuremat süüd, kui nad on kaaslaste survel kiusamisega seotud. Mõni teismeline lahendab neid süütunde tundeid, süüdistades ohvrit ja otsustades, et ta väärib väärkohtlemist. Staatuse kaotamise või enda sihtrühma sattumise tõttu on teismelised mõnikord sunnitud ka lõpetama sõpruse või vältima kohtumist kiusatud teismelisega.
Millised teismelised saavad kiusamiseks kõige tõenäolisemalt?
Kui paljude inimeste meelest käituvad kiusajad ebakindluse ja enesekindluse tunnete varjamiseks karmilt, siis tegelikult on kiusajad enesekindlad ja kõrge enesehinnanguga. Nad on üldjuhul füüsiliselt agressiivsed, vägivaldsust soodustava hoiakuga ning tüüpiliselt kuumakad, kergesti vihased ja impulsiivsed ning vähese pettumustaluvusega. Kiusajatel on tugev vajadus domineerida teiste üle ja tavaliselt on neil vähe empaatiat oma eesmärkide suhtes. Isased kiusajad on sageli füüsiliselt suuremad ja tugevamad kui nende eakaaslased. Kiusajad satuvad sagedamini hätta ning koolis ei meeldi ja halvemini kui teismelised, kes teisi ei kiusa. Samuti võitlevad, joovad ja suitsetavad nad sagedamini kui eakaaslased.
Teismelised, kes tulevad kodudest, kus vanemad pakuvad oma lastele vähe emotsionaalset tuge, ei suuda seda jälgida nende tegevus või vähese osalusega elus on kiusamisega seotud risk suurem käitumine. Vanemate distsipliinistiilid on seotud ka kiusamiskäitumisega: äärmiselt lubav või liiga karm lähenemine distsipliinile võib suurendada teismelise kiusamise riski.
Üllataval kombel näib, et kiusajatel on sõprade saamisega vähe raskusi. Nende sõbrad jagavad tavaliselt vägivallaeelset hoiakut ja probleemkäitumist (näiteks joomine ja suitsetamine) ning võivad olla seotud ka kiusamisega. Need sõbrad on sageli järgijad, kes ei algata kiusamist, vaid osalevad selles.
Nagu eespool mainitud, ei kiusa mõned teismelised mitte ainult teisi, vaid on ka kiusajate sihtmärgid. Nagu teistel kiusajatel, kipuvad ka nemad koolis hakkama saama kehvasti ja tegelevad mitmete probleemkäitumistega. Samuti kipuvad nad olema sotsiaalselt isoleeritud, vähe sõpru ja kehvad suhted klassikaaslastega.
Millised on kiusamise käitumise pikaajalised tagajärjed?
Kiusamine on sageli hoiatav märk sellest, et lapsed ja teismelised lähevad hätta ning on tõsise vägivalla ohus. Teismelised (eriti poisid), kes kiusavad, tegelevad täiskasvanueas suurema tõenäosusega muu antisotsiaalse / kuritegeliku käitumisega (nt vandalism, poevargused, ajutised vahetunnid ja narkootikumide tarvitamine). Nad on 24-aastaselt kuritegude eest süüdi mõistetud neli korda suurema tõenäosusega kui mittekiusalised. 60 protsendil kiusajatest on vähemalt üks kriminaalkorras karistatud.
Mida saavad koolid teha kiusamise peatamiseks?
Koolikiusamise vähendamiseks on välja töötatud tõhusad programmid. Uuringute kohaselt on kiusamine kõige tõenäolisem koolides, kus:
- puhkepauside ajal puudub täiskasvanute järelevalve
- õpetajad ja õpilased on kiusamiskäitumise suhtes ükskõikne või aktsepteerivad seda
- kiusamise vastaseid reegleid ei rakendata järjepidevalt
Kui lähenemisviisid, mis lihtsalt kiusavad üksikuid kiusajaid, on harva tõhusad, siis kui kogu kool on pühendunud kiusamise lõpetamisele, saab seda vähendada kuni 50 protsenti. Üks tõhus lähenemisviis keskendub kooli ja klassiruumi kliima muutmisele:
- kiusamise alase teadlikkuse tõstmine
- õpetaja ja lapsevanema kaasamise ja järelevalve suurendamine
- selgete reeglite ja tugevate sotsiaalsete normide kujundamine kiusamise vastu
- toetamise ja kaitse pakkumine kõigile õpilastele
See lähenemisviis hõlmab õpetajaid, koolijuhte, õpilasi ja kõiki kooliga seotud inimesi, sealhulgas majahoidjaid, kohvikute töötajaid ja ülekäigurada. Täiskasvanud saavad koolikiusamise ulatusest teadlikumaks ja nad tegelevad olukorra muutmisega, mitte teise suuna otsimisega. Õpilased lubavad mitte teisi õpilasi kiusata, aidata kiusatud üliõpilasi ja panna punkti ka välja jäetud õpilaste kaasamisele.
artiklite viited
järgmine: Mida teha, kui teid kiusatakse
~ kõik artiklid kiusamise kohta
~ kõik väärkohtlemist käsitlevad artiklid
