Teie lapse temperament ja see, mida iga tüüp peab kasvama
Järgmised lapse temperamentide rühmitused tähistavad tuvastatavaid klastrid. Kuid mitte kõik tunnused ei kuulu igasse klastrisse ja 35% kõigist lastest ei saa olla esindatud ühegi tunnusklastri abil. Need omadused on reaktsioonivõime omadused: laps suhtleb keskkonnaga teatud viisil, kuna lapsel on selle käitumise suhtes teatav eelsoodumus. Lapse temperament on sisuliselt tema reaktsioon keskkonnale.
Kolm lapse temperamendirühma
Kerge laps - (40%)
Seda last võib kirjeldada kui positiivset, lähenemisviisile orienteeritud, ennustatavat, keskmise intensiivsusega ja äärmiselt kohanemisvõimelist. "Kerge laps" sobib peaaegu igasse keskkonda, peaaegu kõigi nõudmistega. Vanemad ja õpetajad tunnevad end kerge lapsega töötades pädevana, isegi tänulikud, kuna selle lapse hooldamine nõuab vähe aega, vaeva või tähelepanu.
Oht: lapse vajadused võivad kahe silma vahele jääda, kuna nad on nii head. Täiskasvanud hooldajad tunnevad, et nad on laste kasvatamise eksperdid ega mõista muid olukordi.
Aeglaselt soojenev laps - (15%)
Seda last saab kirjeldada kui passiivset, "häbelikku", kartvat uusi inimesi ja olukordi, ettevaatlikku, kergekäelist, negatiivset ja aeglase kohanemisvõimega last. Kui sellele lapsele ei anta kohanemiseks aega, on tulemuseks probleemne laps. Igal sammul, mida see laps sunnitakse edasi, teeb ta kaks sammu tagasi. Kui aga sellele lapsele ei esitata kunagi mingeid nõudmisi, ei tee laps edusamme.
Aeglaselt soojenev laps vajab keskkonda, kus stiimulid esitatakse järk-järgult ja korduvalt, positiivsel viisil, ikka ja jälle, ikka ja jälle. Oht: Liiga suur surve suurendab negativismi. Seda last tuleb julgustada, mitte kunagi sundida. Lapsega on raske "kiirustada" ja lapse reageerimine sotsialiseerumise nõudmistele kannatab täiskasvanute kannatust. Paindlikkus on aeglase kohanemisega lapsevanema peamine eeldus. Muidu võib selle lapse pettumus tekitada palju viha.
Raske laps - (10%)
See laps on ettearvamatu, eemalduv, muutustega mitte kohanemisvõimeline, äärmiselt negatiivne ja väga intensiivne. Tundub, et raske lapsega ei tööta miski. Nõutav on järk-järguline ja korduv nõudmine, mis sisaldab kannatlikkust, järjekindlust ja objektiivsust. Paindlikkus on sellise lapsega toimetulemisel peamine hoiak. Keegi ei tohiks aga selle lapsega pikemat aega olla.
Ohud: ilma abita saab see laps oma keskkonnast vaid negatiivset tagasisidet. Täiskasvanud edastavad lapsele sageli mitmeid negatiivseid tundeid, näiteks vaenulikkust, kannatamatust või hämmingut. Vanemad tunnevad
- ähvardatud, ärevil, süüdi (nad usuvad, et lükkavad lapse alateadlikult tagasi),
- pahaks või
- hirmutatud (ebapiisav, kadunud, lootusetu ja segane).
Vanemad peavad mõistlikkuse ja vaatenurga hoidmiseks sellest lapsest aega veetma. Raske lapse toitmine on lõpmata keeruline.
Vaata ka:
- Mis on häiriv tuju düsregulatsioonihäire (DMDD)?
- Juhtumishäirete sekkumine
- Minu laps on sotsiopaat! Kas ma saan midagi teha?
Pole tähtis, mis on teie lapse temperament, pidage neid asju meeles
Kõiki lapsi tuleb aktsepteerida sellisena, nagu nad on, ainulaadsete isiksuste ja käitumisstiilidega. Probleemid tekivad siis, kui keskkond (või täiskasvanud) seab lapsele nõudmised, mis ei ole kooskõlas lapse temperamendiga. Kui laps sobib oma keskkonna nõudmistega, kasvab see laps. Kui laps ei sobi, tekivad probleemid selle keskkonnaga suhtlemisel. Positiivseid jooni saab tugevdada ja negatiivseid tunnuseid nõrgendada. Lapse reaktsioonistiili ei saa aga muuta.
Täiskasvanud, vanemad ja õpetajad saavad lapse isiksuse ja keskkonnanõuete vahele sekkuda. Kui laps tuleb toime keskkonnanõuetega, on see tervislik olukord ja laps peaks hakkama saama ise hakkama saama. Kui laps ei suuda olukorraga hakkama saada ja probleemid arenevad, negatiivsed tunnused ja käitumine intensiivistuvad, peavad täiskasvanud sekkuma ja muutma keskkonna nõudmisi. Kui mõistavad last ja aktsepteerivad teda sellisena, nagu ta on, saavad täiskasvanud keskkonda struktureerida nii, et see tugevdaks positiivseid jooni ja alistaks negatiivsed. Kui lapse probleemkäitumine või sümptomid peegeldavad reaktiivset häiret, võib tavaliselt probleemi lahendavaks muutuda vastutava täiskasvanu funktsioon.
Märkus. Täiskasvanu reaktsioon lapsele tugineb rohkem täiskasvanu väärtustele, eesmärkidele ja standarditele kui täiskasvanu enda temperamendiga kokkusobivuse astmele. Näiteks: kahjulik hoiak "raske lapse" suhtes, näiteks süü, ärevus ja vaenulikkus ning ebasoovitav juhtimispraktikad, nagu kannatamatus, ebajärjekindlus ja jäikus põhjendamatute nõudmiste korral, on tuvastatavad ja parandatud. Laps ei muutu, kuid täiskasvanu reaktsioon lapse reaktsioonile muutub ja probleemide arv väheneb.
Laisk, keda peetakse laisaks, tähelepanematuks ja huvipakkuvaks, võib olla laps, kelle rahutus ja tähelepanu muutumine on oodata, kui laps on väga aktiivne ja hoomamatu. Lapse nõudmine pikka aega paigal istuda või keskenduda on mõistlik. Laps vajab aktiivseid väljaminekuid ja võib-olla peab ta õppima näpunäiteid selle ülesande täitmiseks.
Lastele saab õpetada negatiivsete tunnuste alistamist. Kergekäelisi lapsi saab õpetada korduvalt rääkima, kuni nende vajadusi märgatakse. Püsimatuid lapsi tuleks julgustada mitte lihtsalt loobuma, vaid teha puhkepause ja hingama raskete ülesannetega, nii sageli kui vaja, kuni ülesanne on täidetud.
Miks on lapsel selline temperament?
Paljude laste jaoks võib raskete tunnuste põhjuseks olla neurokeemiline tasakaalustamatus. Ka need käivad peredes. ADD / ADHD lapsed neil on palju omadusi, mis on tingitud neurokeemilisest tasakaalustamatusest. Nõuetekohane ravim võib tasakaalustada tasakaalustamatust ja kõrvaldada mõned "negatiivsed" tunnused. Ravimid võivad tunnust muuta, parandades bioloogilise defekti, mis seda vastust järjekindlalt põhjustab.
Teiste reaktsioonid lapsele võivad olla sama olulised kui ravimid.
Edasiseks uurimiseks:
- Käitumuslik individuaalsus varases lapsepõlves, Thomas, male, kask, Hertzig ja Korn, 1963/1971.
- Laste, male ja Toomase individuaalsed erinevused, 1973.
- Temperament ja areng, Thomas ja male, 1977.
