Kuulake koos Chris A-ga seda, mida õpetajad peaksid teadma oma ADHD-õpilastest. Zeigler Dendy, M.S.

Kuulake jaotist „Mida õpetajad peaksid teadma oma ADHD-õpilastest” Chris A. Zeigler Dendy, M.S.

Klõpsake kuulamiseks allolevat esitusnuppu või klõpsake taskuhäälingusaate allalaadimiseks ja seejärel seadmesse salvestamiseks allalaadimisikoonil. Mobiili kasutajad saavad puudutage seda linki rakenduse Podcaste avamiseks või puudutage seda linki Stitcheri rakenduse avamiseks.

Jälgi LISANDUS ”s ADHD ekspertide taskuhääling on sisse lülitatud Apple'i netisaated | Stitcher

Vaadake slaidiesitlust mis kaasnes selle veebiseminari algse eetriga.

---

ADHD klassijuhataja käitumist on õpetajatel mõnikord raske mõista. Lapsed, kes tegutsevad väljas, ei järgi juhiseid või ei ole koolitööd lõpule viinud, näivad seda teevat „tahtlikult”. Õpetajad ei saa imestada, miks see nutikas õpilane ei järgi minu juhiseid ja lõpetab tema töö? Lihtne on oletada - valesti -, et õpilane on laisk ja teda lihtsalt ei huvita.

Paljud õpetajad teavad, et enamikul ADHD-ga õpilastest on raskusi akadeemiliste ülesannete täitmise ja emotsioonide kontrolliga, kuid nad ei pruugi aru saada, miks. Õpetajad võivad olla üllatunud, kui teavad, et umbes pooled ADHD-ga õpilastest ei suuda sotsiaalseid näpunäiteid lugeda. Selle tagajärjel võõranduvad nad tahtmatult oma klassikaaslastest ja vahel ka õpetajatest. See netisaadete episood pakub õpetajatele vajalikke tööriistu, et neid õpilasi mõista ja kannatlikkust ning julgustust suunata.

Selles jaos õppige:

• Mis paneb ADHD-ga lapse linnukese märkima või mitte
• Strateegiad ja majutusvõimalused, mis lihtsustavad õpilastel juhiste järgimist ja akadeemilist edu
• Nõuanded õpilastele teabe meeldejätmiseks
• Miks võib õpilane olla emotsionaalselt reaktiivsem ja kuidas see mõjutab nende võimet õppida ja kontrollida oma käitumist
• Juhised, kuidas tuvastada, kui õpilane on ärritunud ja võib tekkida emotsionaalne puhumine
• Näpunäited sekkumiskriisi plaani koostamiseks kontrolli alt väljuvate emotsioonidega toimetulemiseks
• Sotsiaalsete oskuste arendamise strateegiad

Soovitatavad ressursid:

• Tasuta allalaadimine: Kuidas õpetada lapsi ADHD-ga
• Mida soovin, et mu poja õpetajad teaksid temast ja ADHD-st
• 6 põhjust, miks ma armastan ADHD-ga laste õpetamist
• Vanema-õpetaja rahu: 6 parema koostöö reeglit

Kuulajate iseloomustused:

• See oli nii kasulik - tänan teid! Minu lapsel oli just eile koolis juhtum ja see aitas rohkem punkte ühendada.
• Nii õpilaste kui ka õpetajate klassiruumi oli nii palju võtta. See oli suurepärane veebiseminar ja ma vaatan seda uuesti, et seda teavet dokumenteerida ja kasutada.
• See veebiseminar oli ERITI! Tal oli nii palju tarkuse tükke ja reaalse maailma näiteid paranduste tegemiseks. Armastasin seda.

Kuulake sisse ja öelge meile kommentaarides, mida arvate. Kui olete huvitatud reklaam sisse LISANDUS ”s ADHD ekspertide taskuhääling, kirjutage meile aadressil [email protected].

Chris A. Zeigler Dendy, M.S. on ADDitude'i liige ADHD meditsiinilise ülevaate paneel.

Kuidas ma kuulan?

Kui te ei näe podcast-mängijat lehe ülaosas ega telli LISANDUS ”s ADHD ekspertide taskuhääling kuskil mujal, järgige neid juhiseid:

Telefonist või tahvelarvutist:

Võite tellida LISANDUS ”s ADHD-ekspertide taskuhäälingusaade igas podcast-pleieris. Kui loete seda Apple'i mobiilseadmes, puudutage seda linki rakenduse Podcaste avamiseks. Kui loete seda Androidi mobiilseadmes, puudutage seda linki Stitcheri rakenduse avamiseks.

Laua- või sülearvutist:

Jao alustamiseks klõpsake lehe ülaosas oleval nupul Esita. Kuulamise ajal hoidke seda akent või vahekaarti brauseris avatud. Vastasel korral lakkab netisaate episoodi esitamine.

Märkus helikvaliteedi kohta: see taskuhäälingusaade on veebiseminaride sarja salvestus ja heli on jäädvustatud telefonivestluste põhjal, mitte stuudios salvestatud. Veebiseminaridel osalemiseks registreeruge aadressil: www.additude.com/webinars/

---

---

Uuendatud 17. detsembril 2019