Kuidas teie laps õpib?

Kuidas julgevad toimetajad seda jama avaldada?

Müüt „Õppimisstiilide” kohta on teadlased viimase 30 aasta jooksul lahatud ja isegi NPR-i raadio oli raadiosaade, milles arutati selle idiootsuse levikut hariduses. Minu allikad on loetletud allpool. Soovitan toimetajatel ja lugejatel, kes on tõenäoliselt meeleheitel vanemad, kes tahavad midagi proovida, uurida selle teema kohta.

Alumine rida: see on müüt. Kõik õpilased õpivad kõige paremini otsese selgesõnalise juhendamise kaudu. “Kogu keel” “Projektipõhine õpe” “Avastusõpe” “Läbitud klassiruumid” “Õpilase juhitud õpe” kõik on hariduse vormid, parimal juhul on kõik tõestamata ja antitees sellele, mida ADD-Dyslexic lapsed vajavad kõige rohkem.
Õpistiilide müüdi lahtiütlemine:

https://ctl.yale.edu/LearningStylesMyth

https://www.npr.org/sections/ed/2017/03/22/520843457/you-probably-believe-some-learning-myths-take-our-quiz-to-find-out

https://edexcellence.net/articles/3-reasons-most-teachers-still-believe-the-learning-styles-myth

https://www.theguardian.com/education/2017/mar/13/teachers-neuromyth-learning-styles-scientists-neuroscience-education

Soovituslik lugemine otsese, selgesõnalise juhendamise jaoks, kui teie laste kool on kaasatud hariduslike moehullusteni (mis see tõenäoliselt on):

SOOVITATAV LUGEMINE
Auguste, B., Kihn, P., ja Miller, M. (2010).
Andekate lõhe kaotamine: Kolmanda taseme lõpetanute ligimeelitamine ja hoidmine karjääris
õpetamine
McKinsey & Co.
Clark, R.E., Kirschner, P.A. & Sweller, J. (2012).
Õpilaste ettevalmistamine õppimise teele: võimalus täielikult juhendatud juhendamiseks.
Ameerika koolitaja.
Engelmann, S., Becker, W.C., Carnine, D., ja Gersten, R. (1988).
Otsese juhendamise järgimismudel: kujundus ja tulemused.
Laste haridus ja ravi, 11, 303-317.
Hariduse tarbijad. Org (2015).
Täiendus: Projekti Follow Through tulemuste kokkuvõte.
Wheldall, K., Stephenson, J. & Carter, M (2014).
Mis on otsene juhendamine?
MUSECi briifingud, juuli 2014.
Rosenshine, B (2012).
Juhendamise põhimõtted: teaduspõhised põhimõtted, mida kõik õpetajad peaksid teadma.
Ameerika koolitaja, kevad 2012.

https://goodtogreatschools.org.au/our-products/effective-instruction/

Arvan, et reageerisite üsna impulsiivselt. See ei pruugi olla teadus, aga kui see paneb vanemad rohkem kaasa lööma ja laseb lastel natuke paremini aega õppida, siis kes huvitab? Ma soovin, et selline asi oleks suureks saades sama hõlpsasti kättesaadav. Muide, ma eelistan õppida kuulamise teel.

Jalgpalli juhendamisel püüame sõnumi ühendada, kasutades kõiki kolme. Mul on mängijaid, kes võitlevad ilma piltideta. Ma arvan, et see sõltub teemast.

Isiklikult näen vaeva, et haarata ideid, mida edastatakse lihtsalt suuliselt. Minu enda õpikogemuse põhjal kiirendab kõigi kolme kasutamine minu mõistmist.

Võib juhtuda, et testides ei saa tulemusi paremaks, vaid võib juhtuda, et kõigi saadud meetodite (või eeldatava eelistatud meetodi) abil saate asjad kiiremini.

See, mida ma elus olen õppinud, on hoida avatud meelt.
Võib juhtuda, et valitud katsemeetod oli puudulik.
Lõppude lõpuks ei saa te kuidagi toime tulla kõigi subjektiivsete keerukustega, mis võivad tulemust mõjutada.
Tundub kohutav millegi sidumine, sest kasutatud testid ei toetanud seda ideed. Alandlikum hoiak oleks öelda, et me pole veel leidnud piisavalt tõendeid?

Topeltpilu katse näitab, et isegi meie ootused võivad tulemusi määrata.
Nii et ükskõik, mida usute, võib see teie jaoks tõsi olla.
Võib-olla peaksime olema ettevaatlik, et midagi hinnata.
Jään selle suhtes endiselt uudishimulikuks.

Suxie22 - ma ei tea õppimisstiilide teaduslikest uuringutest, kuid õpin kindlasti mõnes mõttes paremini kui teised ja tean, et see kehtib ka teiste kohta. Olen 100% kindel, et erinevad inimesed õpivad kõige paremini erineval viisil. Mis puudutab NPR-i viktoriini - vastused võivad enamuse puhul olla tõesed, kuid minu jaoks polnud need õiged. Ma õpin tekstist tõesti palju paremini, kui kasutan esiletõstjat või joonistan asju alla. Ma võin teksti esile tõsta / alla joonida, kuid teksti lihtsalt puudutamine aitab mul keskenduda ja imenduda. (Lugemise ajal võin seda ka sõrmega katsuda, kuid esiletõstja või kirjutusvahend sobib minu jaoks paremini. Mul on ekraanil teksti lugemine keeruline!) Õpin lugemisest rohkem kui muul viisil. Ka kirjutamine aitab mind.