Kuidas näeb düsgraafia välja lastel?

Ehkki düsgraafia - õpiraskused, mis mõjutavad peamiselt käekirja - võib tunduda sirgjooneline, vaevalt, et see sobib kõigile sobivaks häireks. Selle sümptomid ja raskusaste on erinevad ning lastel võib seda kergelt märgata, eriti kergetel juhtudel. Kui teie lapsel on düsgraafia, võib ta vaeva näha enamat kui lihtsalt kirjutamisega - tal võib samuti olla keeruline oma jalanõusid siduda, kahvlit kasutada või jopet lukustada.

Eksperdid pole täiesti kindlad, mis selle põhjustab düsgraafia lastel, ehkki uued tõendid näitavad, et see võib olla seotud “ortograafilise kodeerimisega”, mis on kirjutamisega seotud töömäluoskus. Kui lapsed kirjutama hakkavad, peavad nad mitmesuguseid infokomplekte väga kiiresti meelde jätma: mida nad teavad teema kohta, mida nad soovivad oma kirjatöös esile tõsta ja kuidas tähti füüsiliselt vormida mine. Düsgraafiaga lapsed üritavad seda teavet kiiresti meelde tuletada - see viib kirjaliku tööni, mis sageli ei kajasta õiglaselt nende arusaamist mingist teemast.

Kuna düsgraafiaga lapsed on sageli osavad nii suulist lugemist kui ka teema laiendamist, on nende kirjutamisvõitlustes süüdistatakse sageli “laiskuses” või “hoolimatuses” - kuigi see pole kaugel tõde. Nagu teisedki õpiraskused, on düsgraafia väga geneetiline ja sageli peredes esinev. Kui teil või teisel teie pereliikmel on düsgraafia, on tõenäolisem, et ka teie lapsel.

[Enesetest: kas teie lapsel võiks olla düsgraafia?]

Sümptomid kodus

Düsgraafia sümptomid võivad ilmneda hetkest, kui teie laps esmakordselt värvipliiatsi üles võtab, kuid nad võivad seda teha ilmnevad ka palju hiljem - enamus düsgraafiaga lapsi diagnoositakse põhikoolis või keskkoolis kool. Otsige neid kodus olevaid markereid, et teha kindlaks, kas erinevas vanuses nähtavad sümptomid viitavad düsgraafiale:

Eelkool

• Vastupidav värvimisele või joonistamisele
• Hoiab värvipliiatseid või markereid ebamugavalt
• Sageli kurdab, et joonistamine teeb haiget või väsitab tema käsi
• Võitleb punktide ühendamise, jälgimise või muude kirjutamistegevustega, mis nõuavad mustrite järgimist
• Võib olla raskusi väikeste objektide korjamisega

Põhikool ja keskkool

• Püüab joonistada, jälgida või paljundada lihtsaid kujundeid; on vastu kunstitegevustele, mis hõlmavad joonistamist
• Pärast 8. eluaastat ei saa kingi siduda
• Ei meeldi teile toidupoodide koostamisel abiks olla, isale märkme jätta või mõni muu kiire kirjutamisega seotud koristustöö
• Sageli proovib kodustest kirjutamisülesannetest väljuda või kurdab, et ei tea, mida kirjutada
• Probleemid kääride, riiete nööbistamise või tõmblukuga tõmbamisega
• Võib süüa kohmakalt; näeb vaeva, et samal ajal kasutada nuga ja kahvlit
• Liigutused ei tundu sageli vedelad; vastandvarred ja käed liiguvad sünkroonimata

Keskkool

• Käekirja on endiselt keeruline või võimatu dešifreerida
• Teeb kirjavead tavalistes igapäevasõnades, kui jätate teile märkme või saadate teile teksti
• Võib vaeva näha tekstsõnumite saatmise ja tippimisega
• Jätkub kirjutamisel põhinevate kodutööülesannete kartmist või kurdab, et pole kindel, kuidas alustada
• Oskab koolis õpitu kohta enesekindlalt rääkida, kuid mõlgutab mõtte kirjutada

Sümptomid koolis

Nagu teisedki õpiraskused, on düsgraafia koolis kõige hõlpsamini ilmne. Kui teie laps toob kodutööde jaoks essee kirjutamise ajal koju sageli loetamatuid märkmeid või sulab, paluge õpetajal otsida koolis järgmised vanusele vastavad düsgraafia tunnused:

Eelkool

• Püüab kopeerida lihtsaid tähti teiste lastega sama kiirusega
• Valib harva värvimisraamatuid või muid joonistamistegevusi, kui neile vaba aega antakse
• Joonistamisel rahutu; hüppab istmelt välja või palub sageli vabandust

Põhikool ja keskkool

• Tähtede või sõnade järjepideva eraldamisega seotud probleemid
• Ebamugav või valulik pliiatsi haaramine
• Kasutab juhuslikku tähtede suurust
• Loeb sama sõna mitmel erineval viisil, isegi samas lõigus
• Raskus liini järgimisel või äärealadel püsimisel
• Probleemid lauseehitusega või grammatikareeglite järgimisega kirjutamisel, kuid mitte rääkimisel
• Enda käekirja ei saa lugeda
• On probleeme kaartide või diagrammide lugemisega
• Lisab suurtähed sõnade keskele või unustab suurtähed, kui neid vajatakse
• Unustab või kuritarvitab kirjavahemärke

Keskkool

• Raskus mõtete paberil korraldamisel või artikuleerimisel
• Kirjutamine jätkub lihtsate lausetena ka pärast seda, kui eakaaslased on jõudnud keerulisemale lauseehitusele
• Kiire kirjutamise korral jäetakse tähed või sõnad lõpmata
• Püüab ülesannete kirjutamiseks piirjooni luua
• Jätab kirjutamisel välja kriitilised faktid või üksikasjad
• Segavad trüki- ja kursiivsed kirjad juhuslikult
• Kunagi “ei jõua asja kirjutamiseni” ega korrata samu ideid ikka ja jälle pisut erineva sõnastusega

Kui märkate oma lapsel selliseid düsgraafia tunnuseid, võiksite küsida hindamist tema koolist. Peeneid motoorseid oskusi saab täiustada tegevusteraapia abil ja kirjutamisega võitlemine ei pea rööbastelt maha õppimine - eriti nüüd, kui arvutitel on kogu maailmas koolides üha suurem roll riik. Lühidalt, düsgraafia ei pea teie last tagasi hoidma - seni, kuni see on õigesti diagnoositud, ravitud ja arusaadav.

Uuendatud 3. novembril 2017