Kuuenda klassi esimene päev, ADHD stiil

Krahh! Pauk! Ahjaa!

Nii läheb ka paljude ADHD-perede esimene koolipäev. Kaua pärast äratus on kustunud, teie laps on endiselt oma magamistoas. Tehes mida? Kes teab.

Tulge ja sööge oma hommikusööki. Buss tuleb siia igal minutil. ”Jalutad magamistuppa ja vahtid. Täielik bedlam. Las lahing algab ...

Las ma ütlen teile poisi kohta, keda tean ja kelle nimi on Nicky. Selleks ajaks, kui ta jõudis 6. klassi, oli Nicky asunud akadeemiline rutiin et tema ja ta ema muutusid igapäevaseks mantraks. See ei olnud alati nii. Teises klassis tagasi liikudes sai Nicky õnne, kui ta määrati pr. Pr. Browni klassiruumi.

Sel ajal oli Nicky lemmikaine PE; tema kõige vähem lemmikud olid lugemine ja matemaatika. Ta armastas ringi liikuda ja vihkas asju ajada, milles tal oli kohutav olla. Kui ema Nicky kooli alla laskis, küsis professor temalt, miks ta arvas, et ta pingutab. See peab olema ADHD, ütles ta.

Ta kandis oma IEP paberimajandust alati oma rahakotis. Eesmärkide lugemine, matemaatika eesmärgid, eesmärkide kirjutamine, organisatsiooni eesmärgid ja käitumise eesmärgid. Nad arutasid kõiki neid ja seda, kuidas nad kooliga seotud olid. Düsleksia oli asi, mida nad kunagi ei mõelnud, kuni pr Brown süvendas Nicky tugevusi ja väljakutseid.

Kujutage ette Nicky hämmastust õppimisel, et tal oli nimi nime lugemise, tähtede tõlgendamise ja sõnade mõistmise raskusega. Ja siis oli tema matemaatika õppimisraskus (düskalkulia) ja kirjutamine (düsgraafia) - nii palju uusi sõnu vanadel, tuttavatel põhjustel kooli vihkamiseks. Mitte rohkem. Kes teadsid, et teil võib olla samaaegselt ADHD ja õpiraskused?

Kui Nicky võis iga uut eesmärki oma sõnadega kirjeldada, naeratas ta ja ütles veel ühe uue sõna “Võimestamine”.

Neli aastat edasi kuuenda klassi esimesse päeva.

"Aeg üles tõusta, kullake," kutsus ta ema alt üles. Viisteist minutit hiljem täitis Nicky oma seljakoti uhiuue kalkulaatori, kolme rõngaga köide ja 6 failikausta. Tema köitjal oli 3 pliiatsi, 2 pliiatsi, värviliste pliiatsite, 2 esiletõstja ja kustutuskummiga pliiatsikott.

Hommikueine ajal tuletas ema meelde, et Nicky pakkis oma matemaatikapaki ja suvise lugemisaruande õigetesse kaustadesse. Nad olid. „Kallis, kas sa panid oma köitepaberisse paberit?” Ei mingit vastust… viha. Pärast topeltkontrolli panid nad kõik Nicky seljakotti ja tõmbasid selle kinni.

Ütle seda uuesti… ”Keegi peab mulle ette lugema, ma saan kalkulaatori, keegi kirjutab minu jaoks, mul võivad olla graafilised korraldajad ja võin istuda õpetaja lähedal. TÖÖTAMINE! ”

Uuendatud 19. aprillil 2017