Ainult õpetajatele: 5 näpunäidet organiseerumiseks

Organisatsioonioskused puudub sageli ADHD-ga õpilastel, kuid nende disorganiseerumist ei tohiks tõlgendada kui katsetust. Nende ajud küpsevad aeglasemalt ja nende ajukeemia toimib erinevalt.

Hea uudis on see, et organiseerimisoskused paranevad sageli vanuse ja küpsusega. Kuni selle ajani on üliõpilastele spetsiifiliste oskuste õpetamine ning suurema juhendamise ja toe pakkumine hädavajalik.

Siin on mõned kasulikud lahendused viiele levinumale probleemile:

Kaob klassi- ja kodutöö

Lahendus: Paluge õpilasel panna kõik koolitööd ühte värvilisse taskukausta, asetades valmivad tööd vasakule küljele ja lõpetatud tööd paremale.

Valesti paigutab koolitarbed, spordisaalivormid ja muusikariistad

Lahendus: Laske õpilasel panna oma nimi kõigile koolitarvetele, vöödiriietusele, pillirõivastele ja isiklikele asjadele. Asetage tema asjad hommikul spordisaali või bändiruumi. Proovige vähendada seda, mitu korda peab ta vormiriietust või -instrumente koju toimetama.

Kodutöödes ei pöördu

Lahendus: Koostage kodutöö

rutiin klassis. Öelge kõigile oma õpilastele, et kodutööd tuleks tunni lõpus alati panna punasesse kasti või kausta laua taga. Määrake “rea kaptenid” kodutööde kogumiseks või enne klassist lahkumist, et kodutööd oleks sisse keeratud.

Unustab raamatute ja muu materjali pakkimise

Lahendus: Laske õpilasel naasta „organisatsiooni homeroomi” iga päeva lõpus. Kas teil on abiülesanded, vajalikud raamatud ja materjalid. Kaaluge kõigi tööülesannete, sealhulgas materjalide loetelu, kirjalikku tahvlile postitamist.

Kas räpane märkmik, seljakott, kirjutuslaud või kapp

Lahendus: Paluge õpilastel kasutada pliiatsite, kalkulaatorite ja muude esemete jaoks märkmikku, mis sisaldab suletud plastkotti. Paluge vanematel aidata õpilasel oma seljakotti koristada ja korraldada oma kapp: ülemine riiul hommikutundide raamatute hoidmiseks; keskmine riiul pärastlõunatundidele; alumine riiul, et pärast iga klassi raamatuid uuesti hoiustada.

Andke õpilastele tunni aja jooksul oma laua korraldamiseks perioodiliselt 10 minutit. Sülearvutid tuleks iga paari nädala tagant puhtaks pesta; salvestage kõik lõpetatud tööd juhuks, kui õpilane unustas osa sellest sisse keerata.

Uuendatud 19. aprillil 2017