K: Kas peaksime värskendama oma lapse IEP-d veebipõhiste tõkete jaoks?
K: „Kas soovitate muuta IEP-i eesmärke Internetis õppimise ajal? Olen töötav lapsevanem ja tahaksin õhtul enne lapse sisselogimist oma lapse tööd üle vaadata, seega mõtlen, et peaksime selleks lisaaega nõudma. Mõnel õpetajal on pikenduste taotlemisel tagasilöök, seega arvan, et peame IEP-d ametlikult värskendama. "
Pärast pandeemia tabamist on mind sellised küsimused uputanud, kuna me kõik jätkame kauguse või virtuaalse õppimise navigeerimist. Kui teie lapse õpikeskkond või -olukord on muutunud, nende IEP majutuskohad peavad samuti muutuma. Nii et minu lühike vastus on... jah!
Siin on pikem vastus: vanemana olete nüüd juhtiv. Teate, mis on teie lapsele parim; mis töötab ja mis mitte. Teil on esireas iste vajalike tugede ja tellingute jaoks. Nii et peate määrama prioriteedid ja päevakava. Ja neist tuleks selgelt teavitada mitte ainult õpetajaid, vaid ka tema juhendamisnõustajat ja teda juhendavat erihariduse juhti IEP.
Mul on siiski paar küsimust. Kui teie laps vajab, et kontrolliksite igal õhtul oma tööd - olenemata sellest, kas olete töötav lapsevanem või mitte -, läheb minu antenn üles.
Kas kontrollisite isikliku õppimise ajal igal õhtul tema tööd? Kas enne kaugõpet olid olemas konkreetsed majutuskohad (üks-ühele abi, spetsiaalne ressursituba jne), mis nüüd puuduvad? Kui jah, siis miks või kuidas need ei muutunud koduseks õpikeskkonnaks?
Mida ma proovin saavutada, on see: teie lapse töö igal õhtul kontrollimine võib olla sidemega, mis katab suurema probleemi. Tema IEP eesmärkide ja majutuskohtade kui terviku lähem uurimine võib olla õigustatud.
Taotlege virtuaalset kohtumist kõigiga, kes on teie lapse meeskonnas, et saaksite neile teatada oma võitlustest kodus nägemine ja koos nendega ajurünnakud, mis aitavad teie last kooli ajal mõjusate lahenduste ja strateegiatega päeval. Ja kui soovite tutvuda mõne kasuliku ja konkreetse majutusega kaugõppe jaoks, vaadake seda Ajakirja ADDitude artikkel minu kolleegilt Carly Goldrich-Wolfilt.
Edu!
Majutused veebiõppeks: järgmised sammud
- Loe: Teie lapse haridusalased õigused kriisiolukorras õppimise ajal - IEP-d ja 504 plaani pandeemias
- Lae alla:ADHD-ga laste kaugõppe strateegiad
- Loe: Mu lapsel on igasugune motivatsioon kadunud! Kaugõpe, 3. voor
ADHD perekonna treener Leslie Josel, Tellimus kaosest väljas, vastab küsimustele kasutajalt LISA lugejad kõigest paberist segadusest katastroofipiirkondade magamistubadesse ja ülesandeloendite valdamisest iga kord õigel ajal saabumiseni.
Esitage oma küsimused ADHD peretreenerile siin!
KÄESOLEV ARTIKKEL ON OSA LISANDITE TASUTA PANDEEMILISEST KATTEST
Toetada meie meeskonda, kui ta jätkab kogu pandeemia jooksul kasulik ja õigeaegne sisupalun liitu meiega kui tellija. Teie lugejaskond ja tugi aitavad seda teha. Aitäh.
Uuendatud 12. veebruaril 2021
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja toetust ADHD ja sellega seotud vaimse tervise tingimustega paremaks elamiseks. Meie missiooniks on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas tervislikel teedel.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude'i e-raamat, lisaks säästate kaanehinnast 42%.
