Millised keeletöötlushäired lastel välja näevad

Teie laps hakkas rääkima aeglaselt ja näeb nüüd vaeva lausete moodustamisel või mõistab tavaliselt seda, mida te talle ütlete. Kas ta on alles hilja õitseja - või võis tal ilmneda keele töötlemise häire märke?

Keelehäired - kas ekspressiivsed või vastuvõtlikud - on aju päritolu õpiraskused, mis raskendavad üksikisikute end väljendada või mõista, mida neile öeldakse. Ekspressiivse keelehäirega lapsel on oma vanuse kohta üldiselt väike sõnavara, ta näeb vaeva, et asju järele küsida õige nimi ja sageli on tal raskusi grammatikareeglite järgimisega - isegi enne, kui ta hakkab keerukalt rääkima lauseid. Vastuvõtliku keelehäirega laps vaatab harva objekte, kui neile nime antakse, ja vanemaks saades kaob tõenäoliselt on probleeme nalja mõistmise või juhiste järgimisega (isegi lihtsad üheastmelised juhised, näiteks „Hankige oma mantel ”).

Lapsed arenevad arengufaaside kaudu erinevas vanuses, mistõttu pakuvad arstid normaalset vahemikku; näiteks imikud teevad esimesed sammud tavaliselt vahemikus 9-15 kuud. Jutt rääkima on sama; pole täpset vanust, millal laps ütleb oma esimese sõna või kasutab esimest lauset, kuid enamik lapsi katsetab sõnadega umbes sama vanuses, kui nad katsetavad püstise liikumisega.

Mõnda last peetakse siiski hilinenud kõnelejaks. Need on lapsed vanuses 18 kuni 30 kuud, kellel on hea keeleoskus ja kes demonstreerivad nende vanusele iseloomulikke sotsiaalseid, mõtlemisoskusi ja motoorseid oskusi, kuid kellel on: piiratud sõnavara. Kõigil hilinenud rääkijatel ei ilmne keelehäireid ja mõnel lapsel on pärast eakaaslaste arengust libisemist siiski järele jõuda. Enamik eksperte nõustub siiski, et kõne ja keele areng peaks toimuma põhitrajektoori järgi ning hiljaks jutuvestjaks olemine võib olla üks varajane märk, et midagi on valesti. Kui lapsel ilmnevad järgmised keelehäire nähud, peaksid vanemad kaaluma hinnangu andmist oma arstiga.

Koduse keelehäire sümptomid

Keelehäired, erinevalt enamikust teistest õpiraskustest, avaldavad märke tavaliselt juba enne lapse kooli algust - tegelikult võivad sümptomid ilmneda juba ühe aasta vanuselt. Ekspressiivsete keelehäirete varajaste tunnuste hulka kuuluvad:

• 15 kuud: Vähem kui kolm sõna sisaldav sõnavara; laps kasutab hääletamisel peamiselt vokaalide helisid
• 18 kuud: „Mama”, „Dada” ütlemata jätmine või teiste tuntud inimeste nime tuvastamine
• 24 kuud: Sõnavara vähem kui 25 sõna; ei hüüa spontaanselt, kui üllatunud või rõõmus
• 30 kuud: Ei kasuta lihtsaid kahesõnalisi lauseid (nimisõna + tegusõna); raskesti mõistetav enamasti
• 36 kuud: Sõnavara vähem kui 200 sõna; mitte küsida teadaolevaid objekte õige nime järgi; kordab teiste sõnu, kui neile öeldakse või küsitakse
• Peale selle: Räägib erinevalt teistest samaealistest lastest; kasutab sõnu valesti või kasutab seotud sõnu

Vastuvõtliku keelehäire varajased nähud on järgmised:

• 15 kuud: Ei vaata ega nimeta objekte, kui neile nime antakse; ei reageeri nime kutsumisel
• 18 kuud: Ei saa järgida lihtsaid üheetapilisi juhiseid, näiteks „Palli korjamine”.
• 24 kuud: Ei osuta nimetades kehaosadele (näiteks kui vanemad küsivad „Kus su nina on?“); osalemisraskused, kui talle loetakse
• 30 kuud: Ei vasta küsimustele, kas suuliste vastustega või noogutades / pead raputades
• 36 kuud: Kaheetapilisi juhiseid ei õnnestu järgida („Minge oma tuppa ja saate mütsi”); on raske osaleda rühmatöös; unustab või ajab segamini tuttavate nimed

Lisaks võivad need varajased hoiatusmärgid osutada nii väljendusrikastele kui ka vastuvõtlikele keelehäiretele:

• Räägib tavalises vanusevahemikus ühe või kaks sõna, kuid ei lisa uusi sõnu ega laienda sõnavara
• Viimase 18 kuu vanused kõnekoha žestid või punktid
• Ei jäljenda vanemate räägitud helisid ega sõnu
• Võib küll kodus keelest aru saada, kuid väljaspool kodu on tal raske aru saada

Keelehäirete sümptomid koolis

Kui teie laps on kooli hakanud ja olete hakanud muretsema, et ta ei arenda oma keeleoskust sama tempoga kui ta eakaaslased, paluge õpetajal jälgida, et need tavalised märgid ei ilmneks vanematel lastel, kellel on keel häired.

Ekspressiivse keelehäire tunnuste hulka kuuluvad:

• Tunnis mõnele küsimusele vastates kipub õpetaja sõnu kordama
• Tõstab harva käsi või räägib ilma, et teda kutsutaks
• Hoiab ennast süvendis; ei vestle palju sõprade ega klassikaaslastega
• Teeb loengute ajal märkmeid ja tundub, et hoiab end kursis, kuid ei saa vastata küsimustele, mida ta just kuulis
• Teeb sageli vigu rääkimisel, sõnade väljajätmisel või tegusõnade segamisel

Retseptiivse keelehäire sümptomiteks on:

• Kunagi tundub, et ta ei kuula õppetundi, isegi kui see on eriti köitev
• Enne projekti alustamist ootab, et näha, mida teised lapsed teevad
• Vastab küsimustele küsimusega, millel pole küsitavale tähtsust
• Otseselt rääkides palub õpetaja õpetajal end sageli korrata
• Mitmeastmeliste juhiste saamiseks täitke ainult mõned neist toimingutest

Kui teie lapsel on ükskõik millises vanuses mitu ülaltoodud sümptomit, võib olla aeg pöörduda keeleprobleemide hindamise poole. Ärge imestage, kui teised inimesed, kellega räägite, teie murest lahti ütlevad; tundub, et kõigil on “kauge nõbu” või “sõbra sõber”, kes ei hakanud rääkima kuni 5. eluaastani - ja on nüüd täiesti korras. Kuigi näib, et mõned lapsed, kes alustavad hilinemist, jõuavad lõpuks keeleoskuse saavutamiseni, mitte iga laps. Minge oma soolestikuga - eriti kui teie laps juba käib koolis. Kui arvate, et teie laps on eakaaslastest märkimisväärselt maha jäänud, kaaluge tema proovile panemist - hoolimata sellest, mida olete kuulnud „hilistest õitsejatest”.

Uuendatud 20. mail 2019