Tagasi kooli näpunäited vaimuhaigete laste vanematele

Vaimse tervisehäiretega laste vanemate koolitee nõuanded aitavad teil ja teie lapsel kogu kooli põnevuse ja ärevusega hakkama saada koolihooajal. Saame uusi riideid, tarvikuid ja muresid. Kui lapsel on vaimuhaigus, peame ka arvestama psühhiaatrilised ravimid, kas õpetajad saavad hakkama käitumisega, kuidas kool korraldab distsiplinaarmeetmeid ja lastehooldust päevade eest, mil meie lapsel palutakse varakult lahkuda, või kas ta on liiga murelik, et üldse minna. Allpool on toodud mõned koolist tagasi pöörduvad näpunäited, mis aitavad teil ja teie psüühikahäiretega lapsel end ette valmistada.

Näpunäited kooli sisenemiseks vanematele

Kooli tagasi näpunäide nr 1: plaanige edasi

Minu lapsel on raske tähelepanupuudulikkuse / hüperaktiivsuse häire (ADHD). See tähendab, et ta vajab kooliajal stimulante, et keskenduda, istuda ja töö lõpetada. Ta läheb suvel stimulantidest välja ja võtab erinevaid ravimeid, mis võimaldavad sümptomeid nii kodus kui ka lastehoius piisavalt hästi toime tulla.

Minu osariigi psühhiaatrid on nädalaid või kuid ette broneeritud, nii et peame ravimite kasutamist ette planeerima. Mais alustame stimulantide äravõtmist suveks ja planeerime samal ajal augusti kohtumised. Sel aastal tegime planeerimist kehvasti ja unustasime augusti kohtumise planeerida eelmise nädalani. Nüüd ei saa me sisse enne, kui nädal pärast kooli algust. Oleme paanikas. Viimati, kui mu poeg oli koolis stimulantideta, läks see nii hulluks, nad palusid tal mitte tulla tagasi enne, kui ta on saanud ravimeid.

Seadke psühhiaatria vastuvõtud enne tähtaega täpselt nii, nagu teeksite füüsilisi või vaktsineerimisi. Hankige kooliõele vajalikud paberimajad, et vajadusel ravimeid manustada. Vaadake enne tähtaega kooli kalendrit ja vaadake, millised päevad sobivad kõige paremini tulevaste kohtumiste jaoks.

Kooli tagumine näpunäide nr 2: õpetage õpetajatele oma lapse vaimuhaigusi

Kui teie lapsel, nagu ka minul, on individualiseeritud hariduskava (IEP), uurige seda enne kooli tagasi minemist põhjalikult. Pange tähele, mida õpetajatelt ja koolimajja oodatakse. Tooge see avatud majja ja arutage seda õpetajatega.

Enne, kui tal oli IEP, mõtlesin ma, kas on kasulik oma poja õpetajatele tema diagnoosidest enne tähtaega rääkida. Ma ei tahtnud, et nad teeksid tema võimete või käitumise kohta oletusi. Tagantjärele vaadates oleksin pidanud palju julgem olema. See ei aita neid ettevalmistamata jätta. Tavaliselt teavad nad, kellel lastel on IEP-d. Isegi ilma üheta olge õpetajatega avatud. Andke neile teada, mis teie lapsele hästi sobib, millised halvad päevad välja näevad, mis kodus aitab ja muud nõuanded. See muudab asjad sujuvamaks.

Samuti selgitage välja parim viis õpetajatega suhtlemiseks. Mõni on tehnoloogias üllatavalt halvasti ja võib-olla eelistab telefonikõnesid. Mõnda peate alati leidma isiklikult. Kujutage see välja, sest kõige parem on hoida pidevalt avatud suhtlust.

Kooli tagasi sisenemise näpunäide nr 3: alustage kooliminekuga tavapäraselt varakult

See on abiks ka tüüpilistele lastele, kuid kui teil on vaimuhaigusega laps, alustage harjutamist veelgi varem. Piira ekraani aega. Pange nad uuesti magamisgraafikusse. (Ehkki kui teie laps on minu moodi, ei saa uneplaanid kunagi muutuda või küsite vaeva.) Rääkige koolist regulaarselt. Osalege avatud majades. Harjutage kooli jalgsi või rattasõitu.

Vanemate laste jaoks kavandage koos nendega, kuidas nad emotsioonide ja käitumisega hakkama saavad. Nad on aastate jooksul koos teiega õppinud, kuidas nende aju ja keha töötavad. Harjutage oskusi isegi suvevaheajal, kuid eriti neil päevil, mis viivad naasmiseni. Pange plaanid kättesaadavaks esimesel päeval või nädalal. Enamikul meist on kooli telefoninumber meelde jäänud ja meie südamed peatuvad, kui see meie mobiiltelefonidele ilmub. Traksige ennast. Võimalik, et meie lapsed vajavad, et räägime neist esimesel päeval maha ja see on okei.

Teid vajatakse vähem, kui vaimuhaigustega laps vanemaks saab, nii et ärge unustage selle üle, kas võiksite praegu olla kopteri vanem. Läheb lihtsamaks. Vahepeal olge alati valmis.

Vaata ka:

Tagasi kooli võib olla stressirohke ja masendav

Tagasi kooli oma erivajadustega lapsega