Empaatiaoskuste õpetamine oma enesekesksele lapsele
Õppige, kuidas õpetada empaatiavõimeid oma enesekesksele lapsele, ilma et see kahjustaks tema tundeid või enesehinnangut.
Enesekesksed lapsed pole tundlikud teiste tunnete suhtes
Kui vanemad kasvatavad lapsi ja hoolitsevad selle eest nii palju, kinnistatakse meie kollektiivsesse mõttesse palju kaudseid ootusi. Võib-olla on üks kõige universaalsemaid vanemlikke veendumusi, et kuna me pakume neile oma armastust, ohverdamist ja kaastunnet, muutuvad nad armastavateks, ohverdavateks ja kaastundlikeks inimesteks. See ei osutu alati alati nii. Vaatamata meie parimatele kavatsustele arenevad mõnel lapsel sellised enesekesksed eluperspektiivid, et vanemad võivad kuulda hüüatust: "Maailm ei keerle teie ümber!" Isegi vanemate jaoks on hämmastavam see, et tavaliselt on sellised lapsed väga tundlikud oma tunnete vastu, kuid võivad avaldada märkimisväärset tundmatust lapse tunnete suhtes. teised.
Viltuste seisukohtade tõttu võivad lapsed unustada ilmsed võimalused teistele muret avaldada, mõistavad vaevatud vanemate viha valesti mõnel teisel nende soovil või ei saa aru, miks teised ei pruugi olla huvitatud nende lõputute saavutusjuttude kuulamisest. See on justkui blokeeriks "nartsissistlikud pimestajad" teiste tundeid ja vajadusi, jättes neile külmaks ükskõiksuse.
Enesekesksuste oskused enesekesksetele lastele
Selle asemel, et lihtsalt vihastada ja tõrjuda, võivad vanemad kaaluda järgmisi juhendamise näpunäiteid empaatia õpetamiseks:
Rõhutage ja harige neid empaatia olulisuse osas. Selgitage, kuidas empaatiavõime on võime tunnetada teiste tundeid ja perspektiive ning kasutada seda mõtet suhetes juhisena. "Teie võime näidata oma sõnadega teadlikkust teiste tunnetest ja soojust avaldab otsest mõju teie edule elus," on üks viis sõnumi edastamiseks. Jätkake seda regulaarsete aruteludega empaatia väljendamise üle, näiteks esitage teistele olulisi küsimusi puudutavaid küsimusi, pakkuge julgustavaid sõnu või kinnitamine, komplimentide väljendamine, soosimine ilma küsimiseta, tänamine, selle asemel, et lihtsalt öelda "aitäh", ja samastamine, kui inimesed teevad toredaid asju neid.
Koorige oma isekas suhtumine ettevaatlikult tagasi, et paljastada iseennast, kes vajab sagedast valideerimist. Lapse häbistatud sõnade, halvustava käitumise ja "empaatilise unustuse hõlma" taga peitub parimal juhul kõigutatav enesehinnang. Kasutage neid teadmisi targalt, et tuua lapse nartsissistlik lähenemine elule aruteluks: "Kas olete kunagi märganud, kui kergesti teie tunded haiget saavad, kuid teil on nii lihtne haiget kellegi teise tunnetele? Võib-olla on see midagi, mida peame paremini mõistma. "Kui nad on nõus seda tendentsi tunnistama, avaneb vanematele uks nende juhendamiseks. suhetes empaatia ja autentsuse väärtustamise poole: "Kas poleks nii palju parem teada, kui oleksite pannud kedagi teist peale iseenda tundma parem? "
"Ärge laske haavadel oma sõnu valida." Suhtetele veelgi kahjulikum kui ükskõiksus on see, kui laps avaldab julma ja / või ülbe avaldust. Neid mõtlematuid kommentaare vallandavad sageli mitmesugused egohaavad. Nende hulgas on "kokkupuutejuhtumid", kui nõrkus ilmneb, "kättemaksuvõimalused", kui teise poolt põhjustatud haaval on võimalus naasid "enesekõrgendused" vastusena teiste saavutustele ja "otsesed vastasseisud", kui keegi verbaalselt väljakutsega või ei nõustu neid. Kõik need asjaolud kaaluvad lapse habras nõrk ego valusate tunnete vastu. Vanemaid kutsutakse üles reageerima tundmatusele, näiteks ülaltoodud tsitaadile, leebete etteheidetega ja järgima pikemaid selgitusi, mis oleks empaatiline või sobiv vastus.
Enesekeskse või omakasupüüdliku käitumise arutamisel sildistage see last häbistamata. Enesekesksuse treenerite juhendamist enesekesksete lastega võib võrrelda pingul kõndimisega; vanemad pakuvad teravaid näpunäiteid, ilma liiga kaugele kallutamata ja oma tundeid ohtu seadmata. Häbi ja kurbus võivad sisse seada, muutes vanemate liiga kriitiliseks vallandamise lihtsaks. Pakkuge kindlustunnet, näiteks: „Me kõik teeme vigu ja võib-olla on meil liiga kiire mõelda, kui seda vaja on mõelge teistele. "Tooge näiteid, kui täiskasvanud teevad sama vea ja räägivad sotsiaalsest tagajärjed.
