Kas meie laste fookuse venitamine on tavaline, kuna selle looduslikud piirid on möödunud?

Ükski maha jäänud laps tõi kooli õppekavas kaasa muudatused, mis suurendasid keskendumist matemaatikale ja lugemisele, - traditsiooniliselt rasked ühised põhiained ADHD - ga õpilaste jaoks ja ajaloo, kunsti ja isegi jõusaal. Uus uurimistöö New Yorgi ülikooli ja Wisconsini-Madisoni ülikooli spetsialistid tõstatavad küsimusi umbes kiirendatud testimise ja rangemate akadeemiliste standardite mõju ravimite tarvitamisele tähelepanu saamiseks defitsiit.

Uuring avaldati ajakirjas Ameerika sotsioloogiline ülevaade, vaatab 2007–2008 õppeaastal täidetud stimulantide retsepte ja viitab andmetele andmetega nende riikide hinnangud, kes on vastu võtnud rangemad akadeemilise sisu ja testimisstandardid, nagu need, mis leitakse tavalisest Tuum. Selles leitakse, et kesk- ja keskkooliõpilased võtavad ADHD raviks stimulanti 30% tõenäolisemalt kooliaasta jooksul kui suvel. Lisaks näitasid andmed, et lapsed, kes elavad osariikides, kus on kõige rangemad standardiseeritud testid, kõige rangemad koolid standardite järgi ja kes jõudsid jõukamatest peredest, kasutasid ADHD-d kõige tõenäolisemalt ainult kooli ajal ainult. Nende madalama sissetulekuga perede eakaaslased võtsid ravimeid tõenäolisemalt aastaringselt.

Keeruline osa määrab erinevuse põhjuse. Teadlased kahtlustavad sotsiaalmajandusliku tausta ja uuritud üliõpilaste vanusega seotud tegurite kombinatsiooni. Esiteks märgivad teadlased, et heal järjel pered kipuvad retsepte täitma ainult siis, kui ravim tundub see on vajalik, samas kui madalama sissetulekuga pered järgivad ravimite võtmise ajal arstide juhiseid ümmargune. See koos uuritud laste vanusega võiks arvestada ravimite võtmise erinevusi. Keskmise ja kõrgema klassi õpilased vajavad suurema tõenäosusega ravimeid, et keskenduda koolitööle, mitte kogu aasta jooksul üldise hüperaktiivsuse rahustamiseks.

Ehk selgitades kõrgema sissetulekuga perede suuremat kasutussagedust, näitavad muud uuringud, et madala sissetulekuga lapsed peredel diagnoositakse ADHD sagedamini, kuid nende ravimite tarbimine on üldiselt madalam kui nende suure sissetulekuga inimestel eakaaslased. See tuleneb tõenäolisemalt rahalistest piirangutest ja väljakirjutamise kuludest, mitte jõukate perede katsest kindlustada testimise eelis ravimitega. Teise võimalusena võib see osutada suuremale akadeemilisele survele jõuda jõukate perede eliitkolledžitesse.

Milline on seos õppekava ja ravimite kasutamise vahel? Andmed on ebaselged. See ei näita, et raskemad testid põhjustavad stimulantide kasutamist. Pigem kahtlustavad eksperdid, et on vaja suuremat tähelepanu ilma pausita kehaline aktiivsus pingestab laste tähelepanu kogu koolipäeva vältel.

Uuendatud 29. septembril 2017