Mängukuupäeva areng

Mäletan, et ärkasin suvel, vaatasin aknast välja ja mõtlesin, kellega ma sel päeval mängida tahan. Panin kingad selga, kõndisin mööda tänavat ja koputasin sõbra uksele: “Kas Samantha võib tulla välja mängima?” Tundideks tundide kaupa kavandasime, mida me teha tahame, lõime selle, leiutasime selle, läksime ja leidsime teisi sõpru meiega ühinema. Meie näidendit ajendasid ainuüksi meie kujutlusvõime. Lõime mängud, panime need toimuma ja leidsime rohkem sõpru, et oma piire laiendada.

Täna on meil mängude kuupäevad. Nad on vanemate ajendatud, sageli üles ehitatud ja meie laste poolt harva konstrueeritud. Teksti või meilisõnumi kaudu koordineerivad vanemad päeva ja kellaaega. Meie lapsed käivad koos sõitmas, pigistades oma muude tegevuste vahel mängukava.

Ükskõik, mida me oleme saavutanud kontrolli ja tõhususe osas, on meie lapsed kaotanud juhtivuse ja sotsiaalsed oskused. Enam ei palu nad sõbral mängida ja kavandavad siis koos veedetud aja seikluse loomiseks. Ja pealegi, liiga sageli, satuvad nad iPadi ja Playstationitega mängima või telekat vaatama. Kus on tegelik interaktsioon?

Ma saan aru, et see on tehnoloogia ajastu. Meie lapsed suhtlevad omavahel XBOX Live'i kaudu - nad mängivad koos teiste päris inimestega, kuid nad pole koos ega asu samas toas. Kas nad siis tõesti koos mängivad? Ei ole tegelikult. Facetime ja Skype on suurepärased ka näost näkku suhtlemise võimaldamiseks suurtel vahemaadel, kuid kas see tehnoloogia paneb meie laste sotsiaalseid oskusi seisma?

Ma ütlen jah ja pakun välja järgmised parandused:

1. Julgustage oma lapsi helistama telefoni teel oma sõpradele ja kutsuma nad üle järgmisel kolmapäeval pärast kooli. See õpetab meie lastele, kuidas öelda "tere" ja tervitada täiskasvanut / vanemat, seejärel küsida sõpra. Isegi lastel, kes on üles kasvatatud katsete tegemiseks, tuleb keegi kuskile helistada. Meie lapsed peavad mingil hetkel vestlema ka töökoha saamiseks, ülikooli astumiseks, erakoolidesse paigutamiseks või muuks. Näost näkku suhtlemine ei sure, kuid kui me ei anna neile võimalust harjutada, siis meie laste võime nendega hakkama saada.

2. Kui sõbrad on kohal, lülitage kõik seadmed välja. Julgustage neid väljas käima, jalgratastega sõitma, lauamängu mängima, pusle kokku panema, oma mängu looma jne. Ekraaniaeg on lõbus, kuid see pole sobiv, kui teil on tõeline elus inimene, kellega saate suhelda. Millal teie Wii viimast korda valjusti naeris?

3. Julgustage läbirääkimisi mängude kuupäevad. Kui lapsed ei saa otsustada, millist mängu mängida, soovitage vaidlus ise kordamööda lahendada. Nad võivad otsustada teise mängu kasuks, kuid nad ei saa paralleelselt mängida (kui see pole ea jaoks sobiv). Soodustage probleemide lahendamist, võtmist ja kompromisse. Osalege ja modelleerige see oma lastele hetkega, kuid ärge hõljutage kursorit. See on üks parimaid in vivo koolitusi, mida oma lapsele anda saate.

Aja jooksul on meie laste mäng muutunud. Kasutage ülaltoodud strateegiaid, et aidata oma lapsel kujundada väärtuslikku täidesaatvat funktsioneerimist ja sotsiaalseid oskusi oleviku jaoks - ja ka tulevikus.

Uuendatud 23. märtsil 2017