Konkursid: võida 3 ADDitude e-raamatut

Olen alati olnud ADHD tähelepanematu laps, aga suureks saades järgisin vanemate (ja paljude inimeste) arvamust, et ADHD koostasid vanemad / õpetajad, kes soovisid lihtsat väljapääsu. Olin ka üsna tark, nii et sain põhikoolist läbi ja see ei olnud umbes 7. klass, kui mul hakkasid tekkima tõelised probleemid. Tegin asja nii, et mul oleks klasside perioodi esimesel poolel ebaõnnestunud hinded, siis tõmbasin selle teiseks pooleks, kui mu ärevus tõuseb ebaõnnestunud hinnete tõttu. Umbes sel ajal algas mu ärevus / depressioon, kuid ma ei teadnud piisavalt, et seda rohkem kui stressi ja hormonaalseid muutusi ära tunda. Keskkooli lõpuks pidin lõpuks mõned kõrgema taseme klassid ära jätma, sest mu hinded olid nii madalad. See tagasilöögitud suur aeg, kuna tavapärastes tundides oli mõnikord rohkem tööd ja nad olid vähem stimuleerivad, nii et mul ei läinud peaaegu nii hästi kui oleks võinud, sest mul oli pidevalt igav. Kaotasin ka edasijõudnute klassidest mitu sõpra ja minu enesehinnang võttis suure hoobi, mis aitas kaasa mu ärevuse ja depressiooni tekkele. Mul oli keskkooli nooremal aastal esimene paanikahoog ja arst pani mulle antidepressante... Proovisin paar erinevat ja ma ei täheldanud mingit erinevust.

Pärast nii pikki aastaid, kui mulle öeldi: "Mul on nii palju potentsiaali, aga ma olen laisk / motiveerimata / lihtsalt ei pinguta piisavalt," hakkasin seda uskuma. Jätkasin probleeme keskkooli ja kolledži kaudu, kuni jõudsin lõpuks oma noorema kolledži õppeaastani kui otsustasin arstiga rääkida, kuidas ma muretsen, siis keskendumisprobleemid ja motivatsioon lükkavad kooli lõpetamise edasi. Ta ei diagnoosinud mind ADHD-d verbaalselt, vaid määras selle jaoks ravimeid. Ma ei uskunud ikka veel ADHD-d ega seda, et mul seda on, kuid ravimid muutsid minu elu paljuski. Tundus, et pidev udu peas hajub, ma polnud mitte ainult motiveeritud, vaid optimistlik selle suhtes Sain hakkama, mu aju tundus kergem ja kiirem ning depressioon ja ärevus vähenesid märkimisväärselt. Tundsin end parema, õnnelikuma inimesena.

Jätkake aastaid hiljem pärast rasestumist, ravimite katkestamist, töö kaotamist, PPD-d läbi elades, pidades nõu arstiga, et mind panna tagasi ravimid, et saaksin tagasi tööle minna ja lõpuks kuidagi lõpetada töö hiilgava ADHD administratiivabina Spetsialist. Minu “AHA” hetk saabus esimestel nädalatel tööl käies, kui aitasin tal ADHD hinnanguid saada. Hindamine tundus mulle naeruväärne, sest minu meelest ei suutnud ükski normaalne inimene seda kunagi läbida ega tulnud ADHD-st välja. Nii et kui ma ei suutnud seda enam taluda, puhkesin lõpuks õhku, et "kas mitte kõik pole sellised ???" Ma sain tunda mu nägu läks punaseks, kui ta pöördus ja vaatas mind teadlikult naeratades ning ütles: “Ei”. See on siis, kui mina teadis.

Alles hiljuti arvasin kindlalt, et mul on ADD. Kõik mu kaastöötajad annavad seal patsientide dokumendid õigeaegselt kätte ja minu hilineb alati kuu-kuu tagant, olenemata sellest, kui kõvasti ma üritan. Ainus aeg, mil kogu dokumentatsioon korda saab, on eelnev õhtu, veetes kogu öö selle kallal tööd tehes ja vihkades seda, et ma seda jälle teen. Minu magamistuba on alati jama. Ükskõik kui palju ma ka ei prooviks, ei tundu ma oma rõivaid korras hoidvat või hoian neid korras. Kui ma seda üritan, hakkan paanitsema ja loobun kogu projektist. Ma ei jõua peaaegu kunagi õigeks ajaks, olenemata sellest, kas käia sõpradega väljas ja üritustel, tööl, kohtumistel... Ma isegi hilinesin omaenda ülikooli lõpetamisega! Ja impulsiivsuse osas kulun kindlasti üle ja liigun liiga palju, ehkki pärast seda ütlen endale, et ma ei tee seda enam, tundub, et see juhtub ikka ja jälle.

Lapsena diagnoositi mul ADD, mu vennal ADHD, emal ADHD ja isal ADD. Geneetika seadis meie jaoks mängu. Nii et algusest peale oli meil oma toetav hõim. Kui ma sain teada, et inimestel on erinev mõtteviis, ei teinud see koolis nii suurt vahet. Ma olin tunnistajaks, kuidas vend vennas eelseisvatel aastatel kündmist ja õppisin temalt palju. Ma arvasin, mis tema jaoks toimis, kas see võiks minu heaks töötada ja kergete muudatustega leidsime minu võtme kooli õnnestumiseks.
Kiiresti edasi lapsevanemaks saamiseni koos neurotüüpse partneriga. Kui meie poeg diagnoositi, ei šokeerinud see mind üldse. Ehkki ta sai veeta tunde põrandal Legosega mängides ja Minecraftis keerulisi ehitisi ehitades, leidis ta, et kooli ülesehitus on üsna keeruline. See oli palju deja vu ja palju tuttavaid takistusi, mis tabasid meid igast suunast. Ta pole siiani sellega kohanenud, kuid ma usun, et selle väljamõtlemine on vaid aja ja katsumuste küsimus. Arvan, et minu partner ja mina oleme koos meie pojaga hea meeskond, kuna meil on erinevad läätsekomplektid, et seda küsimust uurida. Toetame teda tema püüdlustes selle välja mõelda.

Mul diagnoositi 51-aastaselt. Läks aega, et mõelda läbi, mida diagnoos tähendas. Pärast enda, abistava terapeudi ja õe praktiku koolitamist oli diagnoos üks parimaid asju, mis mu elus kunagi juhtunud on. See viis mõistatusest välja nii palju, miks ma olin alati tundnud end teisiti ja lahus ning miks minu õppimisstiil ei olnud selline, nagu oleks keegi teine ​​keskkoolis, kolledžis, põhikoolis või õigusteaduskonnas.