Levitage sõna: minu laps oskab lugeda!

Minu üheksa-aastase poja Edgari lugemisõpetaja sel nädalal kirjutas järgmist: “Tugev sõnavara ja suur huvi; motivatsioonitasemed on Edgari lugemistöö tunnusjooned. Ta on minu ootused ületanud ja ta peaks olema uhke oma pideva raske töö üle. Ta on tähelepanuväärne! ”

Poolteist aastat tagasi ei suutnud ma neid sõnu kuulda, kuigi mu süda teadis, mis oli diagnoosimata ADHD varju all.

Selle asemel lauldi minu teadvuses laused nagu "edusammude puudumine", "käitumisruum" ja "kriteeriumitele mittevastamine" ja tsementeeriti neid. Need sõnad tekitasid mulle õudusunenägusid, sest keskkooli inglise keele õpetajana teadsin, kuhu selline “terminiseerimine” võib viia.

[Enesetest: kas teie lapsel võiks olla düsleksia?]

Avalikult käies jälgisin inimesi - muidu kena inimesed - naeratage algul mu poja jumaliku välimuse üle, seejärel morfiseerige tema käitumise vastumeelsetesse avaldustesse: silmad veerevad, pead värisevad, kuuldavad ohkavad ja viigistavad märkusi. See, et ta kannatas, viis meid - ja teda - pisarateni. See, et keegi teda kunagi ei tunneks, kõige vähem ise, viis meid mõistmiseni, et midagi on vaja teha.

Kunagi täiskasvanuna lapsena, kes koges oma väljakutseid, oli lugemine minu pidev lugu. Raamatud olid sageli mu parimad sõbrad. Bookmobile saabumine minu naabrusse oli nagu puhkus; Ma mäletan siiani kõigi nende raamatute võimsat paberilõhna.

Selle mõistmiseks oli mul suur paus mu laps ei saanud lugeda, ja tal ei olnud lugemiseks tööriistu kõige selle tõttu, mis on seotud diagnoosimata ADHD-ga. Ja kuigi tema lapsepõlv pole minu oma, on see selles mõttes sarnane, et see on olnud võitlust täis. Ma teadsin, et kui ta oskab lugeda, päästavad ta raamatud. Nad õpetaksid teda, inspireeriksid teda, oleksid tema jaoks endiselt, lasksid tal veeta nendega nii palju või vähe aega, kui ta tahtis või vajas.

Teadsin ka, et see nõuab uskumatult palju tööd - tema andekate ja pühendunud õpetajate, pühendunud õpetaja vanemad ja Edgar - ja et ükski väike pill, mis purustati kaks korda päevas teelusikatäie õunakastmeni, ei kavatsenud seda tööd teha meie heaks ega tema. See pidi talle lihtsalt võimaluse andma.

[Pidage rohkem meeles lehelt]

18 kuud kiiresti edasi ja meil on laps, kes loeb kodus, loeb koolis, loeb autos, laps, kes tegeleb raamatutega ja suhtub tegelaskujudesse viisil, mis muudab selle väljanägemise lihtsaks.

Leppinud kahe venna vahel, kes ei tea ADHD võitlust ja kelle jaoks on nii palju olnud, on Edgar saabunud. Ta on selle hetke ära teeninud.

Tähelepanuväärne tõepoolest.

Uuendatud 1. septembril 2017