Uuring: skaneeringud näitavad ADHD-ga koolieelikute koolituse aju märgatavaid erinevusi
29. märts 2018
Tähelepanupuudulikkusega laste ja täiskasvanute ajud (ADHD või ADD) näevad välja erinevad nende ADHD-dega kolleegide omast. Teadlased on seda juba ammu teadnud; siiski polnud nad veel täpselt kindlaks teinud, millal need muutused täpselt alguse said. Nüüd uus uuring1 leiab, et ADHD-sümptomitega noortel 4-aastastel lastel on aju skaneerimine märkimisväärselt erinev kui nende eakaaslastel - teavet, mis aitab teadlastel paremini mõista ADHD pikaajalist arengutrajektoori, selgub uuringu autoritest ütles.
Õping, avaldatud sel nädalal Rahvusvahelise Neuropsühholoogilise Ühingu ajakiri, MRI aju skaneeringud 90 lapsel vanuses 4 või 5 aastat. Veidi enam kui pooltel lastest oli diagnoositud ADHD; ülejäänud lapsed toimisid kontrollina ning diagnoositud ADHD-ga lastele sobitati rass, sotsiaalmajanduslik staatus, sugu ja IQ. Ükski kummagi rühma laps ei olnud kunagi ADHD-ravimeid tarvitanud.
Skaneeringud näitasid ADHD-ga laste aju olulisi struktuurilisi erinevusi, ütlesid teadlased. Nende ajud olid üldiselt väiksemad, eeskätt väiksemate eesmiste ja ajaliste lohkudega. Suuruse erinevused olid otseses korrelatsioonis sümptomi tõsidusega: kõige hüperaktiivsematel või tähelepanematutel lastel olid suurimad erinevused aju üldises ruumalas ja lobe suuruses.
"Midagi varases elus toimuvat põhjustab nende ajus erinevusi isegi 4-aastaselt," ütles dr. Mark Mahone, dr. intervjuus New York Times. “Aju mahtudes on struktuurilisi erinevusi, aju piirkondade vahel on seoseid, mis kajastuvad valgena Olgugi et muutused on ADHD-ga inimestel, on mõnedes peamistes saatjasüsteemides keemilised muutused aju. Kui aju palutakse midagi teha, teevad ADHD-ga laste ajud sama ülesannet, kuid aju on vähem efektiivne. “
Uuring oli vaatluslik ja ei suutnud seega kindlaks teha, mis põhjustas laste aju erinevat arengut või millised ajupiirkonnad korreleeruvad milliste sümptomitega. Kuid teadlased kavatsevad lapsi jälgida, korrates aju skaneerimist perioodiliselt, et paremini mõista, kuidas ADHD ajud kogu elu jooksul arenevad.
"Panustame, et osa [ADHD-ga koolieelikutest] kasvab sellest välja," ütles Mahone, kuigi mõnel kontroll-lapsel võivad sümptomid tekkida hiljem. Kogutud andmed aitavad tulevastel uuringutel paremini mõista varase sekkumise ja diagnoosimise eeliseid ning võib-olla muudavad need paremaks suudab vastata küsimustele, millega vanemad vaevavad, näiteks: „Kui me oleks käitumissekkumist alustanud 2-aastaselt, kas me näeksime neid aju ikkagi erinevused? ”
Kuna lastel pidi aju skaneerimise jaoks jääma piisavalt seisma, tõdevad teadlased, et väga raske hüperaktiivsusega lapsed võisid olla tingimata välja jäetud. Kuid jõupingutused, mida lapsed (ja nende vanemad) tegid, peaksid jääma liikumatuks ja uurimistööd edasi tegema seda ei tohi alahinnata, kinnitas Rumeenia laste arengu ja käitumise haru asejuhataja James Griffin Riiklikud tervishoiuinstituudid, mis osaliselt teadusuuringuid rahastas.
"Need lapsed ja nende perekonnad pakuvad hindamatuid andmeid, mis võimaldavad meil rohkem teada saada ADHD sümptomatoloogia ja ebatüüpilise arengu, aga ka tüüpilise arenguga laste kohta," ta ütles. "See pole nende poolt tähtsusetu ettevõtmine ja pühendumus."
1 Jacobson, Lisa A. jt. "Tähelepanupuudulikkuse / hüperaktiivsuse häirega koolieelikute puhul ilmneb anomaalne aju areng." Rahvusvahelise Neuropsühholoogilise Ühingu ajakiri, 26. märtsil 2018, lk 1–9, doi: 10.1017 / s1355617718000103.
Uuendatud 29. märtsil 2018
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas tervise poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude e-raamat ning säästke kattehinnast 42%.
