Minu lapse koolikäitumisega seotud probleemide haldamine
K: Minu lapsel on koolis käitumisprobleeme. Kui õpetaja räägib, vestleb ta alati teise lapsega ja ta tõuseb istmelt, kui lapsed teevad kirjatöid. Kas ma saan sellise käitumisega hakkama koos õpetajaga koostööd tegema või peaksin küsima IEP-d või 504-kava?
Tehke koostööd oma lapse õpetajaga jälgida ja juhtida seda käitumist. Näiteks oleks kasulik teada, kas neid esineb sagedamini konkreetsel kellaajal või kui ta räägib alati eriti ühe õpilasega. Rääkige õpetajaga, et töötada välja strateegiad sellise käitumise juhtimiseks. Strateegiad võivad sisaldada lapsele oma istungilt lahkumiseks õigustatud põhjuste andmist (paberi jagamine, kooli kantseleile sõnumi saatmine) või andes talle istuva asja, et aidata tal "häälestuda" - pigistada väike pall või kustutuskumm viisil, mis ei häiri teisi õpilased.
Ära peatu sellega. Laske oma lapsel hinnata, miks selline käitumine ilmneb. Võimalike meditsiiniliste probleemide välistamiseks alustage visiidist oma lastearsti juurde. Kontrollige, kas klassiruumis pole takistusi. Mõnikord võib tahvli nägemata jätmine põhjustada rahutu käitumise. Kui teie lapse käitumine mõjutab märkimisväärselt tema õppimist, paluge, et teda hinnataks IEP-le. Kui tema akadeemikud on tugevad, alustage taotlusega, et teda hinnataks 504-kava jaoks, mida on sageli lihtsam saada kui IEP-d. Iga hindamine peaks sisaldama hinnangut tema käitumisele.
Uuendatud 28. augustil 2018
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas tervise poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude e-raamat ning säästke kattehinnast 42%.
