Näitlemine pärast kooli
Paluge koolijärgsetel töötajatel kirjeldada “värske suu” käitumist, nii et teate täpselt, mida jälgida. Veenduge, et nad teaksid, et teete nendega koostööd, et aidata oma pojal probleemi kontrolli all hoida.
Teie poeg ei saa ilmselt aru, kui haavavad sõnad võivad olla. Kui tunnete, et ta on kodus värske, siis andke talle teada, kuidas te end tunnete. Rõhutage kindlasti „tegu“ ennast, mitte inimest. Näiteks võite öelda: "Jumal küll, selline jutt kahjustab mu tundeid. Kas suudate mõelda, kuidas öelda, mida vajate või soovite, viisil, mis ei tee haiget? ”
Muide, kui teie poja ravimid kuluvad koolipäeva lõpuks ära, siis mõelge võimalusele, et tema „värske suu” on ravimata impulsiivsuse tagajärg. Võib-olla soovite tema annustamiskava üle mõelda.
Uuendatud 21. aprillil 2017
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas tervise poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude e-raamat ning säästke kattehinnast 42%.
